那些石莲台的原因？”他顿了一
，着重说：“你可以放心告诉我，我保证不把你的话告诉别人。而不
我相不相信，我都不会怪你。”
施教授记得代先生是怎么对他们的，他从代先生
上学到了很多。
秦青看着施教授，没有移开目光，不知不觉间，她希望施教授能相信她：“……那些石莲台，可能很危险。”
“非常危险？”施教授没有追问“为什么说它危险”而是顺着她的话问，这无形
就代表着，他相信她的第一句话。
秦青用力
，“这区别于使用它的人。如果没有人会用它们，那它们就不危险。”
“现在有人在使用它们？”施教授
接着说。
秦青只能，她发现施教授很会抓重，几乎是一针见血。
而接来她更吃惊了。
施无为说：“有人找到了使用石莲台的办法？”
秦青只能继续。
“而这个办法非常危险，危害很大。”这句是肯定的语气。
秦青默默。
“所以，你要想办法毁掉其他的石莲台。”施无为问，“怎么毁？哦……对了……”他想起来了，秦青砸过一个。
秦青升起一个不祥的预
。
“我来想办法。”施无为说，他一拍膝盖站起来，秦青张大嘴
，结了：“等……等等，教授，你相信我说的？！”
甚至相信到想替她去毁掉石莲台？
施教授已经站在电话前了，他对秦青说：“我知
你神经正常，不是个突发奇想会找事让人来注意你的孩
。”他拨通电话，“所以，你说有危险，我想，那真的很危险。”
——危险到你愿意转学的地步。
秦青还在发愣，电话已经接通了，施教授对着电话那说：“老
？对，是我。我有事要去找你啊，对对，哦，今晚的飞机，明天早上就到，对，行啊，那我就在机场等着了。”
施教授都把电话挂了，秦青才反应过来！
她目瞪
呆指着电话再指施教授！这行动力也是绝了！
施教授还对她解释：“赶早不赶晚。现在学校人少，东西砸了好收拾。”接着他就打电话订机票，还给教务
的人说他要
趟差，请个假。
秦青在他给助教打完电话后终于反应过来了，扑上去抓住施教授：“我也去！”
施教授语重心
：“你还要上课。”
这是上课的时候吗？！
这回
到秦青接受不了了，事实上从刚才起就是她被震傻了。
她不该小看已经活了六七十年的人的！比起来，她实在是太
了！
“我要跟您一起去！”她抓住施教授的胳膊，“您不让我去！我也不让您去！”
施无为温柔解释：“就是去砸个东西，很容易，人多了不好收拾……”
“那东西很危险！”她迫不得已喊。
“多危险？”施无为一脸好奇。
看他这么轻描淡写的，秦青知，不说什么来吓住他，让他以为只是“砸个东西”就糟了。虽然上回她去的时候，那些石莲台都只是石，但谁知现在的
况呢？不是已经有一个变异了吗？
“非常、非常危险。”她着重说，迎向施教授仍然不为所动的好奇
神，她艰难的说：“它是葬
……能生吞死魂，吞噬生气。”
施无为刚才那番作态就是为了
秦青的实话，他知这个学生有多心
，而心的人同时心也很
，因为他们够
定。就像代先生，心如铁。只要心有信念，就没有人能迫他们。
不过这
人也很好对付。
以为质，施无为
真话后，只愣了一就想到别的地方去了。
在代先生写的，有一则故事是说神庙的。
据说在一座土庙，有尊非常灵验的佛像。而它应验的方法就是有人死在它面前。只要死在庙里的人，临死前的愿望都能实现。
但在代先生听到故事去找这座庙时，这座庙已经被人给烧了。
☆、第 210 章 空手白狼
直到坐上飞机，秦青都不知事是怎么变成现在这样的。
施教授全都知了。
全
。
她想了又想，觉得一是因为施教授的教授气场太
大，还有就是从小就被
输
脑里的一个叫
“听老师的话”的
咒在作祟。
就像拨拨萝卜带泥，为了取信施教授，她从“石莲台会吃人”讲到“我为什么会知石莲台会吃人”到“我是怎么拥有
的”。
三个故事讲完，施教授就了解了。但他还是拒绝让秦青跟着去，最后她不得不耍赖
抱住施教授不让他走才得到允许可以一起去。
但是！这重不是完全反了吗？难不应该是她来拒绝施教授不让他去吗？她是怎么把一切都说来的？
坐在旁边的施教授从上飞机起就拿着一本书在看，她记得这是在发前，施教授特地从书柜拿来装包里的。熟悉的封面让她一望即知，“？教授，你带这本书
什么？”
施教授把故事给她看，她当然也记得这个故事，不过这跟石莲台有什么关系？倒是有像孟灵家的佛像——这个可不能告诉施教授！
施教授叹气：“书上的
容还是太少……我记得的东西不多。”
因为版的缘故，他当时删减了很多容，这一分代先生在课堂上是讲过的，不过当时的着重在乡的神佛崇拜。
代先生说人在无力的时候最容易求助神佛，在佛还没有传到国来以前，百姓
衷于自己造“佛”，就是一个崇拜的对象。这个对象可以是山里的随便一棵树、路边的随便一块石等等。百姓们很少崇拜活人，拜的都是死人，因为在漫的封建时代里，活着的让人崇拜的“神佛”就是天，皇帝。除了皇帝之外，只能拜不会说话，没有意识的死人与死
。
这些死寄托的是人的希望，或者说是
望更合适。从这里面就可以看百姓的诉求。
这也是施教授一直以来研究的方向，他就是这个的。但现在，突然有个学生告诉他，神佛有灵，这不亚于三观重建。可这并没有让施教授怀疑人生，相反，他升起了
厚的求知！甚至开始失望于自己的年迈，他担心自己还有没有足够的时间去学习。
“当年啊，代先生是亲自去那座野庙里看过的。”施教授慢慢回忆起来。
说是野庙，其实就是半面快要倒塌的墙
和另外三面由木
和草搭起来的野棚。据说仅剩的那半面墙还是明朝万历年间的砖呢，古董！
不过烈火之，也都化灰了。
所谓的“祭台”，仅是一条缺
的桌，还有背面几块砖石垒
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