们天
如此。幸好遇见一个席渡，他
回再碰到这样的人，肯定能认
来的，也算因祸得福了。
听陶斌这么说，秦青怔了一，哈哈笑起来。
原来如此，原来他就是这么一个人嘛。
“你以后一定会没事的。”逢凶化吉，遇难呈祥。这是个天生的好人。遇上这么一个人，让秦青的心
也跟着变好了。
“你这么一说，我突然就很有信心了呢！”陶斌听到秦青的话，顿时觉得自己
的乌云都散开了。
石碗在第十天才吞掉小鬼，
净净，不留一丝
晦。
而秦青的论文才刚写完第二章，她只是列大纲找资料完善
容决定主次就
了一周的时间，看来暑假也要赔
云了。
在石碗吞掉晦之后，她
觉到一丝让人不快的气在非常遥远又非常近的地方突然闪现又消失，等她再去觉，又不见了。
等到要把石碗放回去后，她又有
舍不得了。因为她觉得这个东西很有用，如果放在仓库里不知什么时候被人拿走怎么办？到时她又去哪里找这么一个东西呢？
她问方域，这是不是贪心？她觉得如果自己这次真的将石碗拿走——她能肯定施教授会把石碗让给她，她就会陷到另一个怪圈里。
“我可能会不停的收集这
东西，最后本末倒置，忘了初衷。”
“你不是想得很明白了吗？”方域笑着说。
他们坐在他的车里，他揽着她的肩，“然后呢？你把石碗放回去了？”
“对啊。”秦青看自己的手指，其实真的开
说来后就觉得之前的想法太蠢了，“我本想如果你认为我应该拿在手里，那我再去找施教授要好了。”她看方域，笑着说，“不过我觉得你是不会让我去要的。”
方域问她：“那你想过如果石碗没了要怎么办吗？”
“没了石碗就想别的办法。”秦青说，信念
定之后，差的只是
事的方式，“易晃将我赶梦境后，我想明白了他的意思——我是活人，就该用自己的
去攻击对方的短。跑到间去跟鬼打架是以已之短攻敌之。”就像这次，她要是真在梦境
跑到陶斌那里就是跟那个小鬼打，听陶斌说那小鬼用刀扎扎十几都不会死；可在
间，她只要泼
把陶斌叫醒就行了。上次孟灵没了呼
，其实如果想办法立刻抢救电击什么的，人说不定也不会死。
当然，也有死的可能，不过她也不该认为自己伟大到能救所有人，还是应该认识到自己的渺小之才对。
☆、第 200 章 石莲台
当听施教授说要去研究敦煌石窟时，她就真的以为他们要跨越大半个国去甘肃，为此还特意买了各保
保霜保面
。
但是，最后他们却来到了隔
市的河洛大学里的一间……
术博
馆。
“这里有很多抢救来的艺术品，你们可以看一看，不要贪多，不要心急想一气全都看完，不要走
观，看到最后就只跟游客一样只看一个
闹，别人问你们去看了什么啊，你说看了好几面石板，画着一堆飞天……”负责接待的
教授笑眯眯的说，“不对，是一堆上空的舞彩带的女人。”
面的一百多个学生笑起来。
“认真看，认真看。”教授说，让开了路，“展馆里不许拍照，不能用手碰，让我看到谁用手碰了，让你手上的汗、油、化妆品沾到陶
上，我就把你扣来给我当苦工！”
学生们继续哈哈笑，跟着各自的教授走开了。
施教授跟教授笑着，带着秦青他们去了。
展馆相当大，一百多号人转
就不见影了，馆非常寂静，没有人说话。
施教授的声音也相当小，他把他们带到一个彩壶前，小声说：“你们可以找自己兴趣的去看，可以查书，馆里有wifi。我就在馆里，有问题可以来问我，不要大声喧哗，让人家笑话我们是乡
佬没见识。”
学生们嘻嘻笑一场，各自散开。
秦青跟许师兄在一起，他到目前为止还是施教授的学生，听说这次公费旅游的机会就过来了，看到她时还很惊讶，因为她还不算施教授的学生。
“施教授给我了一半的钱。”秦青说。
“哦，那大概是教授把家属的名额给你用了。”许师兄说。这算是学校里的“潜规则”。教职员工们外公时，是可以带家属的，只有一个名额，算在随员当，不过只有本校教职员工才能一起来。
像施教授这样的教授，最常带的就是自己的学生。许师兄说以前施教授每回去都尽量带学生去，他也沾过不少次光。
当然，一些其他的教授会带自己的学生人一起去也是公开的秘密。
“像施教授这样的人不多了。”许师兄叹息着摇。
两人慢慢走到一个不起的展柜前，里面是一个三寸多
的石莲。秦青看了一就站住了，惊讶的蹲来看。
许师兄跟着弯腰，“怎么了？这是什么？”
施教授在后面看到，加快脚步走过来，刚好听到许师兄的话，上去就在他背上拍了一，“你个不用功的！”
许师兄夸张的啊一声让开了。
秦青站起来，施教授笑眯眯的温柔问她：“看是什么来了吗？”
“教授，这跟咱们的石碗是一样的东西吧？”秦青吓了一
，虽然这个石莲要小一，
致一，但她在拿到石碗后特意找过资料，一就认这个石莲也跟石碗是一样的东西。
当然，它没有石碗的力量。
施教授满意的，他最喜
秦青这，虽然是半路家，全靠自己的兴趣去学去研究探索，但看过的东西都记得，比那些跟他上课却跑神的学生
多了。
“没错。”施教授踮着脚尖往前看，见四无人，从兜里掏手
伸手臂就把石莲拿来了！
这里的展柜都是半包围结构，玻璃柜只了一半或三分之二。
许师兄夸张的张大嘴，施教授“指使”他，“去，挡着。”
许师兄只好摇着挡在两人
前。
施教授弯腰示意秦青靠近，她也赶
弯腰凑过去。
“你说的不错，这个跟咱们的石碗
有一样的意义，你看，这里的纹……”施教授开始现场教学，“这说明它的年代要比石碗要早上四百多年。你再看这里，这就是很明显的民族特征。小许，你来说这是什么民族的特征？”还带提问的。
许师兄自认没有电脑般的记忆力，拿手机准备现查一。
施教授冲他翻了个大大的白，转温柔问秦青，“青青来说一？”
师兄，我对不起你。
秦青尽量用不确定的语气，免得许师兄
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