味了！
连郑老师都不说“来参观太费事”这
话了。
小厂
说：“已经有房
的，可以申请调一
，想往低了调，想换个楼，想换个大
的，这都可以商量。没有房的，
资历和贡献说话。学校这边还只是一个简单的构想，但如果成绩不好，那一切都白搭。”
第二天，郑老师很自然的了几个人的名字：“郑凯，梅
，周罄，林
，你们几个放学后留来。”
林四人面面相觑。林觉得她跟周罄勉
算一挂，可她跟郑凯和梅的画风不同啊，怎么能在一起愉快的玩耍？
放学时天已经黑了，同学们忽啦啦收拾完书包都走了，就剩林四人。
林还在认真的写题，周罄
着耳机，脚打着拍，嘴里合着杰克逊的旋律背单词。
林觉得周罄帅暴了。
一旁的郑凯和梅都收拾好了书包，这两人也自觉跟林和周罄画风不同。所以两人商量了，郑凯说：“我去看看郑老师还在不在办公室。”
林
题时也是很有旁若无人的气质的，至少梅走过来跟她说：“还在写呢？”的时候，她是完全没发现她的。
“啊，是啊。”林抬
看了
空
的教室，“郑老师还没来？”
梅微笑的说：“郑凯去办公室找了，可能就快来了吧。”
“哦。”林冲她笑笑，继续埋解题，扫一发现梅还在，把人家晾着好像不太好？林犹豫了，想想要不要假装这个题不会请教梅，问题是这题解到一半不让她写完很捉急啊！
不等她抬表达同学友好，梅已经转去周罄那边了。
林暗
幸运埋迅速把脑里的思路写来。
梅到周罄
边说：“周罄，你听随听呢？”
随听这东西现在还属于比较时髦的。一般家给学生买都是用来听听英语磁带。
周罄嗯了声，分
一个耳机给梅。
梅一听也忍不住打起拍，小声说：“摇
？”
“迈克。”周罄笑眯眯的跟显摆宝贝似的说。
梅恍然大悟的，心里在想迈克是哪个有名的歌星来着？好耳熟。
等林解完这题，收拾好桌，一转见那边两个都在听音乐。寂静的教室里，杰克逊的鼓清晰的回着。
林心惊胆战的想梅千万别也跑去追星了！周罄意料之外的突然迷上杰克逊已经让她的良心很不安了，就像是她带坏周罄一样。
郑老师在二楼跟人商量领导参观的事，看到郑凯找来，郑老师说：“你们再等会儿，我
上过去。”她把钥匙给郑凯，“办公室有电话，你们去给家里打个电话，太晚了让家来接一。”
于是郑凯到了班里叫上大家去办公室打电话。梅说：“那咱们要不要先把教室门给锁了？”
林和周罄也想问需不需要直接把书包带上。
郑凯说：“先锁上吧，我的书包也没拿。”
“到底什么事啊？”梅说。
林多少有印象。
她记得三年级的时候领导来参观，郑凯和梅代表他们班上去跟领导握手来着。
三年级一个班两个人。就是郑老师说的时候有她和周罄，让她一时没往这边联想。
从走廊这边能看到黑暗
的校园和
场，空无一人，就他们四个走在没有灯的走廊上，老实说
有鬼片的气氛的。郑凯神秘的小声说：“我猜是教育局领导要来那事。”
周罄小声问林：“你说可能吗？”叫他们迎接领导？
林摇摇，说：“人太多了吧？一个班四个人？三年级就要站去二十个？”像她记忆的那样一个班两个，分别是一男一女两个学生，三年级一共站十个人，这才合适。
老旧的锁锈住了，郑凯开起来像
室抢劫的，还是个笨贼，偏偏是老师办公室的门，让他动作起来不免颇多怜惜，不敢太
暴。林上去帮忙，抓住门把使劲往上提，说：“开！”
郑凯趁机拧动门锁，咔哒一声门打开了。
灯啪的亮了以后，老师办公室了它
七八糟的真面目。
这里可比教室脏多了。
靠墙放着的是几个旧的红漆书柜和崭新一的档案柜，但无一例外，它们都
得满满的，连柜
都堆满旧试卷。
大概有半个教室大的办公室摆着九张桌，其八张两两一排再并到一起。桌上同样堆满书、作业和卷。第九张摆在一个比较超然的位置上，它单独摆在靠墙的正央，但上面堆的卷比另外八张更多。
每个桌都有个垃圾篓，里面扔满垃圾，看起来还有学校卖的面包的包装纸。
原来老师们也吃那面包。
郑凯从郑老师的桌上翻电话，它被压在几本作业面。大家挨个上去打电话，周爸爸说他会来接周罄，林妈妈问要不要接林，她说不用后，林妈妈让她过路小心。
郑老师匆匆赶过来了，看了办公室，大概也嫌这里太，说：“走，咱们回教室说。”
看过老师办公室再看他们的教室，就显得教室
净得不像话。地面还是
的，放学时拖的地还没。
郑老师温和的把领导确实要来检查，她打算推荐他们四个迎接领导的事说了。
要求不多，就是需要准备一个两百字左右的发言稿，万一领导问话时说一平时学习上的事，“别抱怨什么作业太多，老师上课有
音听不懂这事，也别说咱们学校补课的事。”郑老师特别提醒。
补课指的就是每天晚上的两节自习了。反正影响学校形象的都不能说。
还有就是当天要穿校服。郑老师说让他们回家让家帮着把校服洗净，最好
一，有破的不合的可以提前向同学借一。
郑老师特别看了看林，她还奇怪呢，郑老师就说：“其实一年级的校服说是不可以穿的，不过到时再看吧，我想领导应该认不来咱们学校几年级的校服是什么样。”
郑老师分别谈话，郑凯和梅很有可能会被分到校门带着一年级的小萝卜们迎接领导。周罄和林就没这个任务了，她们就是到时领导参观班级时，郑老师会把他们叫过来当个典型。
郑老师对周罄说：“其实你最近成绩降，我一直犹豫要不要挑你。不过你以前的成绩一直不错，最近可能只是暂时的退步。所以老师还是相信你的。”
郑老师挑周罄，一是想激励她，二则也是因为周罄的形象不错。这次挑来的四个孩，全都是形象好，气质好，不怯场的。
林是标准的
步典型，虽然以前成绩不好，但放完暑假回来后就一直很努力，也不像以前那么浮燥了，每
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