乡村教师ma大丽 - 分卷阅读136

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    “我们这里不收啊。”售货员叹了气,这已经是第三个拿着草药问她收不收的了。

    “你咋看都不看就不收呢。”

    “我们是正规药店,走正规渠收货,所有的药材都是药品公司给我们的!”

    朱大明白把药包了起来,“真不收?”

    “真不收。”

    他把药放回了背包,这已经是他走的第四家药店了,城里比较大的卖药的药店就这几个。

    看来这药跟菜不一样好不好卖啊!

    朱逸群了这些年药,应该是有自己的渠,他没骗人。

    找着自己的自行车,他骑着车往回赶,走到半路上停了来,在卖农的店里买了个筛,嗯,他城买筛来了。

    回了靠山屯,城“买筛”,“买药”,“买针线脑”的,有意无意间碰上了,看了看彼此手上的东西尴尬一笑,各自回家。

    到了秋天,朱逸群收草药的时候,除了一直很积极的桂芹嫂,只有朱家和家近支的几个人随着他收获,听着他讲最基本的常识。

    “草药有些是天收,有些是秋天收的,只有一两是夏天收的,你们可以先在边边拉拉的地方自己儿试试,也不用什么成本,记住了地方,发现成了,就采来,先晒……”朱逸群教他们收草药的方法。

    “在收草药的时候抖一抖,把去,像黄,得是三年以上才能成材……草药就是随手财……”

    他一边讲解一边把药材放里。

    “这药材哪儿收啊?”

    “我收。”朱逸群说,“只不过行是随行就市,一看行市,二看草药的质量,草药的行变化也快的。”

    “像你这么?”

    “像我这么就得有成本了,首先得承包一片地方,还得分块施,买,买药,杄,没事儿上来伺候……要是赶上雨大,或者是野猪啥的祸祸,损失老大了。”

    朱逸群看着他们的表,知经历过这次之后,肯跟着他的也就能剩两三家,跟到最后的,不知是谁家。

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    第127章

    九月到来之前,?玉珍背着行踏上了求学之路,宏波也重返了校园,他这次的目标很明确:考学!当

    本来还有些闹的家,?一空了。

    家里只剩占山和葛凤芝两人,?从闹闹的一大家人,?变成了冷冷清清的两人。

    就算是宏生把儿送了回来让两人带,?两人依然适应了一阵才习惯。

    秋节之前,?朱逸群家的生猪又一次栏了,这次占山家的猪也跟着卖了,只留了一得相对有些小,但健康的留着当年猪。

    大丽走了“年级”的课堂,?教室还是那间教室,?却多排了许多的桌椅。

    靠山屯最不缺的就是木,尚老师跟占山一沟通,?就许多上好的木料。

    这次手的是位老师傅,?带着徒弟了半个多月把课桌椅齐了,费用之前就讲清楚了,?用木材抵。

    早好的松木打得课桌椅,没有刷油漆,而是涂上几层清漆,?能清晰地看见木的纹路,?结实又耐用,木匠师傅表示用四十年没问题。

    在公社上过学的学生表示,公社没有这么好的课桌椅,他们的课桌好多都是坏的,坐得条凳更是连瘸的都有。

    开学第一天,先发书后收费,?现在家家条件都比过去好了,孩们的书费能收上来大半,收不上来的,记上帐,等卖了粮多数都会还。

    大丽拿着本夹告诉学生们怎么订本,学生们都已经是年级的了,简单说一就行。

    重是——

    “从四年级开始要订练习册,每本两。”

    有个学生举起了手,“老师,您说错了吧?我们在公社的时候练习册是每本五。”

    “咱们村小学用得练习册是找县里的印厂印的,便宜。”大丽不会说她选的练习册跟公社小学、县小学是一家印厂印的,两是印厂的厂价,至于公社小学和县小学为什么统一定价五,那是他们的事。大丽不想跟学生们说。

    学生们思想都单纯,很轻易就接受了大丽的解释。

    “还有件事,现在你们是年级了,有条件的同学最好买一本新华字典。”她拿桌上的字典给他们看,“县城的书店就有卖的,这个老师没办法给你们印。”

    说完了这些,又说了些注意事项,大丽就给他们放学了,开学第一天实在没什么讲的。

    所谓的年级课程大丽也很熟,学生更是熟悉得不能再熟悉了,村里这些年级的学生,只要家稍微重视学习的,寒暑假都会到村小学“补课”,尚老师有事的话,会抓大丽当壮丁替自己教他们。

    “四年级的同学写作业,六年级的同学默读课文,五年级的同学把课本拿来。

    三个年级同时上学,有两个选项,一是四、五年级和一二三年级分上午上学,每天上半天,六年级全天上学。

    二是全全天上学,一、二、三年级一个教室,四、五、六年级一个教室。

    尚老师和大丽默契地选择了第二选项,这也给教学带来了难度。

    尤其是只单独带过二年级的大丽,适应了足有两周才适应了这节奏。

    最好玩的是这么教学也能看学生们天赋上的差别,有些六年级生,一个知识讲十几遍都不一定能记住,同班的四年级生里面聪明的,跟着磨耳朵都听懂了。

    “哥,圆形面积公式是这个。”明凯小声儿给自己的哥哥讲题,他是四年级生,哥哥是六年级生,他不明白很简单的,公式就能算来的一题,哥哥为什么总是算不来。

    “这样就行啊?”他哥哥明丰挠了挠,在弟弟的指把课堂作业写上了。

    注意到两兄弟小动作的大丽只能无奈地装看不见。

    但是有些人就是要找存在明丰举起了手,“老师!求圆表面积有啥用啊。”明丰在弟弟的指写完了抱怨,用不上。

    “明凯,告诉你哥哥生活什么有些是圆?”大丽走到哥俩跟前。

    “哥,咱家手电筒是圆。”

    “你可拉倒吧,手电筒上面还有个呢!”

    “咱家炉筒是圆。”

    “哦,可咱家炉筒没盖儿。”

    明凯有些无语,“树也是圆。”

    “树上又不一边儿齐。”别看明丰别得学得不好,圆啥样儿他记得可清楚



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