路又青抬
看她，瞳
眯，无端的显
些淡漠。
他轻声拒绝：“不，你自己写。”
南絮一噎，默默地转过
去。
大佬无论在何时都是大佬，瞧瞧，多么的一正气。
任
艳已经借了前排的作业本，摊在桌面上，拿起圆珠笔就开始抄，喊南絮：“你也动作快
。”
南絮答应着，果断地打开了自己的数学作业本。
好汉不吃前亏。
任艳瞄了后的路又青，边抄作业边和南絮说话：“你的胆
也
大的，竟然敢和他借作业本。他虽然学习好，但是脾气很坏，搞不好再打你一顿。”
南絮“哎”了一声，语调低了许多，“……他不会的。”
路又青就在她们的后排坐，任艳说话的音量又很
，讲究别人竟然如此的明目张胆吗？
这
故意为之的行为简直就是在欺负人。
“哪有。”任艳还不服气：“他不仅脾气坏，穿的衣服还破破烂烂的，还有同学看到他捡人家喂狗的馒
吃呢。”末了，她还替自己辩驳了一句：“这可不是我说的，是大家说的。”
南絮写字的右手一顿，制止任艳继续往
说，“有谁亲看到了？不过都是胡说八
。你不要偏听偏信，显得自己一都没有主见。也很没有礼貌。”
路又青的生活过得有多么艰难，她大概都意识到了。大佬的世界她自问没有那个本事
去
一脚。再者她不聪明，还有些胆小，就算重活一世了，放在人群里估计也是最平庸的存在。多余的更帮不了什么忙。最基本的三观却也有的，断不会和别人一起恶意的
伤他。
任艳终究还是个孩，看南絮一脸的严肃，小脸绷着，心里就有些怯。
被讲没有礼貌也有些羞恼。
“我才没有。”她吭呲了一会儿，索
换了话题：“小絮，你今天怎么看起来怪怪的？”
“怪怪的？”
南絮手不停的抄作业，还不忘记
待任艳：“你想多了，赶
抄作业吧，可别忘了，数学老师是最严格的，谁没有写完可是要在课余时间去教室外面罚站的。”
任艳吐了吐
，被南絮改变了注意力，她加快了抄写答案的速度……罚站太丢人了。
她不想被罚站。
任艳的速度快。
南絮的速度更快，她壳是小女孩，但
里却是个成年人，而前世的工作又是文员，少不了写写画画的。手里的圆珠笔稍微适应了一，写字的速度就跟上来了。
明明任艳先写了一
分，结果南絮抄完了，她还没有抄完。
数学课代表过来的时候，南絮及时上了作业，任艳却还有一个应用题没有写完。
第4章 04
早晨的
光透过打开的窗
照教室，金灿灿的光辉，晃的人酸。
路又青就坐在南絮和任艳的后排，即使周围一样闹哄哄的，他还是无比真切地听到了她们说话的容。
那是什么
觉呢？
他自从懂事起就听到了各恶毒肮脏的言语，早都习惯了。
像别人
的自尊心和耻辱心也早都没有了，如果连肚都填不饱，要这些又有何用？但是今儿的心却被猫儿抓了一把，撕扯着难受。
南絮的
尾一晃一晃，显示着主人不错的心
。
路又青眸幽芒微闪，嘴角向扯了一，翻开了手的语文课本。
他并不需要有人替他辩驳。更何况，任艳说的都是真的，他确实在狗盆里捡过馒吃，不过那馒不是狗的，而是狗先抢的他手里的。
他只是又抢过来了。
数学课代表刚过去。语文课代表李丽就过来了，她扎了个麻
辫，脸上有几粒小雀斑，走起路来还蹦蹦
地，“絮絮，作业了，你的周记呢？”
“嗯？”
南絮脸上的笑僵住了，反问李丽：“你说……语文作业是周记？”
李丽，已经伸手去接任艳递过来的周记本了。
任艳表丧的很，她趴在桌上，也不再对同桌的异常表示惊奇，
地瞅着数学课代表抱着一摞作业本走了教室。
“别墨迹了。”李丽和南絮说话：“我待会儿还要把周记送去语文老师的办公室呢。”
南絮伸手去书包里找周记本，动作慢吞吞的，脑
却努力地转。
她抬去看李丽：“你先去收别人的，我忘记放在哪里了，书包里好像也没有，可能在桌斗里吧，上找到了就递给你。”
周记和作文这东西，要发挥的空间太大了，若是不计较成绩或者跑题，胡
写都不碍事。更不用提，写多少个字了。所以，她才撒了谎。准备趁着李丽收别人周记的时候，胡写个两段，先糊
过去再说。
“好吧。”
李丽着急去收其他同学的周记本，也不怀疑南絮，不过还是
促她：“你快啦，我最迟要赶在预备铃之前给语文老师的。”
“放心吧。”
南絮
吁一气，等李丽走去后排了，拿周记本开始‘奋笔疾书’。
她用了五分钟，写大概二百字的周记，还特意分了三小段，名字是《我的周末》，
账一般记录了她发烧、病好的过程和结果。
等南絮把周记本递给李丽，预备铃刚好敲响。
李丽对着她“哼”了一声，抱着周记本一溜小跑地了教室。
语文老师张梅手拿教案踩着上课铃声的教室，她三十多岁的年纪，等偏瘦的材，模样端正，不苟言笑起来就显得很严肃。
班贾培喊了“起立”，班里的学生起、站立、鞠躬、齐喊：“老师好”。
南絮好多年没有经历过这阵势了，心里涌动。
等
社会才知，校园的时光才是最
好最单纯。有你上的老师，陪你玩耍的同学，甚至
错了事也会被轻易的原谅。因为大家都觉得你还小呀，还是个孩。
张梅老师是属于对学生要求特别严格的老师。
在她的课上，不允许有学生接耳开小差，学过的每一篇课文都要熟读乃至背诵。不仅如此，课文里拼音生字也都要一字不差的默写来，连音调都不许错。不然，就要竹板打手心。竹板是竹制成，拇指宽，成年人的手臂。
南絮记得，她也挨过竹板打手心，有一次是堂上背课文的时候卡壳了。挨了两，疼也不算很疼，就是当着一班同学的面，觉得丢脸的。
那么，就是这样的一位语文老师，又怎会放过不她作业的学生？
张梅
照李丽递给她的未周记本的人名，一个个念了来，然后每人赏了两竹板，依旧是打手心。
南正豪也在其列，由于他挨打的时候意识
了手，就被多打了一。别人都是两，他是三。
南絮低去看自己的语文课本，不和满脸哭咧的南正豪
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