宿主姓名：苏如伊
综合评价：倔
青铜3
主线任务：暂无。
支线任务：可选。
荣誉：无。
徽章：市级32生
学者。
：辅助鉴定
评价：在生界小有所得但偏科极其严重的新手。
系统说明：本系统不负责任何说明。
嗯？
对她的评价居然是新手？
这是看不起谁？
苏如伊移开视线，平和地开
：“系统，你这是在用激将法？”
【宿主，这是合理的综合评价。您最擅
的是军工类生化技术，其他诸如农业、生态、生信等技术的基础不
。若是要达成系统评价的优秀人生筑梦，确实还不足。】电
音很平静地给
解释。
苏如伊轻笑一声：“那我很期待。”
她
开支线任务区域
【恭喜玩家完成新手任务，成功开启支线线任务，任务可多选可不选，祝您生活愉快，再见！】
苏如伊挑眉，倒是
简略的。
她击【已阅】，很快，脑海
又响起“叮咚”声。
“支线任务1：学无止境。任何一个学霸都应该有学无止境的斗志，在图书馆持续阅读12小时以上，读生化类专业书籍。连续半个月。奖励：一个银质宝箱。”
“支线任务2：我要变
。这个时代颜值即是正义，玩家每天给自己p图得到朋友圈30个赞，连续一个月完成任务。奖励：糟糕的名声可以洗白不少。”
“支线任务3：善良的人。善良的人总能得到更好的待遇，玩家每天在河边救一个自杀人，连续救助10人完成任务。奖励：一个铜质宝箱。”
苏如伊：“……”
第二第三这两个任务是来搞笑来的吗？
第三个，华国的自杀率有那么吗？每天都要救？还要连续救10个？
至于第二个任务，苏如伊嗤之以鼻，她从来不认为要拐弯抹角的洗白自己的“污”，那样的洗白也没有意义。
学术界是最残酷，也是最单纯的。
实力、能力、天赋，是你获得一切的基础。
她完全可以在摸透这个世界的科研
况后，大展
手，顺手洗白完事。
苏如伊将另外两个任务取消，只选择接第一个任务。
她本来也想去图书馆了解21世纪生的科研况，正合心意。
作者有话说：
注：①资料参考来：发
的植是什么呢？/咨询；斑叶阿诺母百度百科。
==
昨天看评论有小可
觉得，小学生学术论文造假不现实。
这个，虽然我写小说经常会为了戏剧效果夸大现实。但小学生论文造假这个，现实还真的现过，只是我不记得几年前的围脖搜话题，不会太远。
我等会去第一章 的作话
面也备注。
第5章
第二天一大早，苏如伊吃过早饭准备门。
“囡囡你这是要去哪里？”林菀
元气满满的笑容，双手端起小份
果过来，“来，别忘记吃果。”
苏如伊：“谢谢，我去图书馆。”
“哎呀，我家囡囡就是这么学习，等等，妈妈给你扎个漂亮的小辫。”林菀忙拿起小梳，苏如伊见状也不好拒绝便坐。
梳着梳着，林菀觉得有不对劲，怎么随便一梳，这手上便是一小把
？
尤其在最后扎起
尾时，地上又落了一把
发。
林菀忽然觉得手的梳有千金重。
苏如伊没注意到后林菀怀疑人生的表。
她利落起，前往离家不远的省图书馆。
此时是盛夏，知鸟蝉鸣，迈
图书馆的一瞬间凉气袭来。
苏如伊四张望，这里的人比她想象的还要多，就连图书馆附近的咖啡厅里面都坐满了搞学习的人。
她来到书柜前，杂七杂八摆了很多书。
苏如伊想了想，开辅助鉴定想试试能不能用。
一瞬间，她目光所及之
的所有书籍都现了一行小字评价。
【一本对你没什么用的门级生书】
【一本对你很有用的门级编程书籍】
【一本对你没什么用的书籍】
……
果然，这个系统的普遍和学习挂钩。
苏如伊饶有兴趣地看着小字，回想了支线任务，她抱了一大摞最近的学术杂志回座位，翻阅目录表。
仔细看了一遍后发现有几个问题。
其一，数百年的时间差，21世纪的植
、生方式甚至是繁衍模式都有了一定的变化。这代表她过去的实验不能直接照搬过来。
其二，21世纪的生学比她想象发育得散，它分了很多类，诸如生理学、生材料学、生化学、生信息学等。研究方向在：1，大分生命质的合成、结构与功能的研究。2生
的研究，3细胞改造等比较表层的东西上。①
而在她所在的年代，生学指的是所有研究生命相关的学科，解析生命
的微观结构、
生化反应机制，复制生命
官、改良基因等。①
唔，这两者之间的技术、材料差距，就好像
车和火箭。都能带人启动，但天差地别。
苏如伊合上学术杂志，想要洗白自己，得尽快从最基础的容开始熟悉，放复杂的生化类项目，转而开始思考更加原始的技术。
她决定先从熟悉21世纪的植的特开始。
苏如伊扫了一
，书架上全是【这是一本对你有一帮助的生类书籍】这类评价，她拿一本砖书看看，又放回去。
正当她想随便拿一本时，旁边忽然递过来一本书。
“小朋友是在找植类的书吗？这是一本有趣的门科普书。”
她回，只见一位穿着
练的短衬衫和西
，
神矍铄的老温和地看着她。
“谢谢。”苏如伊谢。
她对这位老人有印象，之前她借阅生类学术杂志时还与他的借书单起了重合，两人因此简单
过几句。是一个很有智慧的老人家呢。
苏如伊拿着《植学通信》回到座位上。
30世纪的门级植学，是让你在虚拟世界里旁观植从开始发育的一生，特别生动形象。
苏如伊原以为看这类科普书会枯燥。
然而这本书，却凭借其细腻优的文笔，卓越的观察能力，将发育得一生写得引人胜，在阅读观
文字时，仿佛能看到他描述的植活灵活现地现自己的前。
苏如伊越看越认真，尤其在看到作者这句话：
“我亲的朋友，你一定不要给予植学一它本所不有的重要。这是一纯粹于好奇的研究，除了一个
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