恐惧。虽然很轻微，但她的
在颤抖着。
“老师的，好柔
啊！”
“是、是吗？……我……一天到晚就只知
运动，所以还有一
担心呢！”
“完全，不需要担心哟！无论哪里都是绵绵的，是女孩
的哦！”
“真的……太好了！”
老师发
一声
的叹息。
“咏浑都是肌
，就像上
的发条一样啊！”
“唉，我是男人嘛！”
“很不可思议地，被咏这样抱着，不知为何变得很安心。”
“因为老师，是女孩啦！”
两个人拥抱着，“男”与“女”在互相探索着彼此的不同。
抓住老师的张
消解的瞬间，我把自己的分，贴上了老师的女
分。
男
的先端还没有
多少，就如预想的一样，
“……啊－，呜～，疼啊！”
老师痛苦地
着。
对于这一，我也毫无办法。因此我继续慢慢地向里
。
的前端将标志着老师作为
女的薄
慢慢地撑开，我把分一向里
去，但是，
“啊，痛啊！好痛……咏，好痛啊！”
老师的
泪终于
了
来。
“老师……”
我停止了动作，等待老师平静来。而这，让她产生了误解。
“……已经－，全都去了吗？”
老师断断续续地
息着问。
“不，……还有，一半……”
听到我的回答，老师明显地觉得很沮丧。而实际上，
的度，还不到全的三分之一。
“老师，受不了的话，次再找机会好吗？”
〈到老师如此痛苦，我提了建议。
“那
事，绝对不行！”
老师正经地生气了。
“但是，看到你痛成那样……”
“咏的，……是不是特别
大？……”
带着怀疑的表
，老师这样问。
“当然不是。”
我斩钉截铁地回答。认真地考虑一，即使比这更糟糕的说法也有，但现在的老师可绝对开不得半玩笑。她正以一副想要哭泣的表，（虽然实际上她已经哭来了。）向我望着。
“已经这样大了，还只是普通而已？！……”
老师是一个无论
什么都一腔
充满
劲的女孩。
“若真是那样的话，别的女孩都能够克服这痛苦，经过这一关不是吗？大家都能到的事，……我，也要忍耐、忍耐、努力忍耐！”
合上了，老师使劲地抓了床单。
“因为无论何时都会是一样的痛苦，所以请狠心……夺去吧！”
本来就一直保有
韧的
神力，现在又定了决心的这个少女，绝对不会再重蹈覆辙，这一我也很清楚。
“既然老师想要，……那么我就一鼓作气送去了哦！”
不再犹豫，我也像一个男人应的那样宣布。
和以往一样不服输的神，闭着双
，老师无言地颔首。
暂且把分从她的
来，我将老师的双
向上
举起，抱住她的大跟往两侧大大地打开。虽然对于一个未经人女孩来说，这姿势实在是过于大胆而且暴
，但是有人说“初验”时旧能采取平行的角度会比较少痛苦。
我一边注意着自己的姿势，一边再次将我的男自沉老师的
。
“噌－”地，一
气侵到我最初曾经过的分，彻底地击碎了老师作为女的印记。
“呀－－－！”
老师无法忍耐地发悲鸣，向后仰起弯成了弓形。
∩是，破瓜的痛楚其实仅仅是一瞬间，真正的苦痛好象是来自承受着压力的膣。
（有了异
侵，她会这样也是理所当然的。……一定很痛吧，老师…）
作为女的苦楚，是一个男人终其一生也难以明白的。正因为如此，才更因该
护她们，好好地珍惜她们。
突破难关之后，我又继续缓缓地向前
。
“已经没关系了，老师。……我们，已经连在一起了。…稍稍放松一些吧！”
“嗯，嗯！”地冲我着的老师，
照我所说的努力着。
一一，一一，……我，向她的潜。
边探索边慢慢地前，先端终于到达了老师的
，我的分也完成了连的壮举。
我现在，正在名叫“田
老师”的女孩的。
“……”
〔静地我调整着姿势，使两个人可以亲密无间地抱在一起。
被我的
膛压倒的老师的
房，忙忙碌碌地上游
着。
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