那张扬在空
飞舞的萧国国旗仿佛在向这个世界说：我来了。
作者有话要说： 还有一章，歇一会再码，码完即发。
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小剧场
周承弋：等你回来再跟你算账。
房观彦：等我回来就跟你表白。
符谦：gkd！！！
谢在2021-05-28 23:15:43~2021-05-29 16:49:50期间为我投
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羽翼 1瓶；
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第49章 北胡消息（捉虫）
五月的开始还是很平静的，连同《江湖都是我的传说》的连载都很平静。
武侠文是先前很
行的题材，但自从周承弋接连写了《狐梦》《穷书生
田》之后，这个题材就现了萎缩，市面上的妖怪灵异小说如雨后
笋般冒来，取代了武侠文的一
分市场。
当然，即便如此，这个受众也还是很广的，问题在于周承弋的行文节奏，他那篇
甲文开篇并不算多，蛟龙地
的
.
还是在于反转。
赵家楼的总编纂特意同他分析过，叫他不要因为一时反响平平而心生退却。
说起来，周承弋明明隔着一张纸，却总觉得这总编纂的语气十分的熟悉。
但他上次用平平无奇小天才投的新闻稿，是先前在醉楼采访的那位记者负责的，除此之外，他再也没跟赵家楼的编纂有过联系。
周承弋百思不得其解，最后只以为自己想多了，将此事抛诸脑后。
房观彦随着船海
西洋之后，周承弋变得忙碌了起来，再次成为了南书房的常客。
一是因为欧罗耶这位传教士，先前周承弋答应了
他的翻译助手，不过后来房观彦回来就暂且延后，直到现在才兑现；二则是叶疏朗升官即将调任去南方任职。
叶疏朗可是探
郎
，初
官场职翰林院是惯例，但皇帝不可能永远将他放在翰林院里。叶疏朗想要朝听政必须得一步步爬上去，然则京官职有限，世家权贵盘
错节，固然可以给他安
一个不痛不
的位置，却远不如去地方任职来的有用。
地方贫苦一些，但找对方法资历很快就能上来，快则三五载，慢则六七载，等到能回京述职，必然不可同日而语，若是履历漂亮，直接一飞冲天的也不是没有。
蒋侍郎便是这般选择的，走的时候是四品官，回来直接就是二品工侍郎，他上面的工尚书年纪已经大了，去年就频频上书想要辞官，蒋侍郎调回来就是接他位置的，侍郎之位不过是过渡而已。
当然叶疏朗不可能同蒋侍郎一样以巡抚的官离京，但绝对是比翰林两品的，这直接就抬了他的起
。
叶疏朗背靠恩师沈太师，自然知
皇帝的意思，只要他能熬回京，前途坦
只不低，他自然是愿意的，心唯一放不的只有南书房的学生和工作。
说白了其实是不放心教学的老师，新学制的改革依旧是争端，支持者稍逊于反对者，偏偏反对者大多是资历更的，叶疏朗这个革新派任班主任，基本就等于抓住了南书房的权柄，他离开之后，最有可能被任命的是陆光复陆编修。
陆编修是守旧派，他支持教材改革，在学时等方面却一直蠢蠢
动的想要恢复旧制。
叶疏朗很担心自己一走，南书房开倒车，如今的学制直接崩盘。
为了避免此事，他在得知调令的当日就淌着夜找上了周承弋，拜托他务必在有合适的人选之前先担任班主任一职。
周承弋一开始有些犹豫，“班主任的事
杂
，我还有很多事要，若是一段时间也就罢了，可要是时间
……”
叶疏朗，“不会，今年闱我师弟杜冰箬和他同袍几人皆榜上有名，虽然只是二甲之后……我已经向陛举荐过了，只要他们能通过月吏的考
，便能翰林任职。”
“您放心，我师弟在安幼学教过书的，他是十足赞同如今学制的。”叶疏朗又赶
补充。
周承弋对这个名字有印象，符谦因为他的拒绝特意在信提过一嘴，他便问了问，“同袍都有谁？”
“骆异和蒋羽生。”叶疏朗介绍，“这二人与我也是同学。”
周承弋没听到信那位账房先生的名字，遂问了一句，“没有徐开？”
叶疏朗神茫然了一瞬，显然是不知这人，不过他还是认真回想了一榜上的名字，确认并无徐开此名，才摇了摇
表示不知。
周承弋便也没有再多问。
直到第二年闱，周承弋在殿试上见到了徐开本人才得知，徐开是在科举前一月才复学的，很有自知之明的没有去参加，翌年就直接位列二甲，他后来也通过了吏的考试了翰林，正好接了骆异辞官空来的位置，同杜冰箬共事，这两位同乡引为知己。
再后来杜冰箬自请蜀川扶贫，放弃回京的机会将一生都投于地方，徐开则在翰林院一路缓升，最后成为了最级的掌院。
至于叶疏朗这位探郎的未来，那当真是前途无量。
这些都是后事，暂且
不表。
周承弋就此开始常驻南书房，
会了一把人民教师的艰苦和心酸，也
刻认识到任何职业都是有可能气死和猝死的这件事，并且了悟教师考必须得尽快提上日程了。
虽然说像裴炚这样被肌
堵死了，天生在读书方面就零天赋的脑
，换谁教那都是没什么差别，但是对于徐瑞这上升空间很大的学生来说，会讲课的老师很重要。
南书房的老师，那必须得是实力不俗的，譬如赵编修，当的是学富五车才八斗，文学方面的造诣，沈太师称赞过数回，可惜他却无法将腹的知识讲授给他人，上课还是多以读、背为主，尤为信奉“书读百遍，其意自见”的圣人言语。
“学不懂学不通，那便是读的不够。”他总在课上如此对询问的学生说。
此话当不得错，然则以此搪
讲课，未免失职。
周承弋代岗不久，就看不去想要推动教师资格考，自然遭到了
烈的反对。
周承弋二话不说掏教师评价表，分为甲乙丙丁四个等级分发给学生打分，眯
笑着，“不若诸位便猜测一番，你们有几人能得到乙等以上的评级？”
赵光复很自信，不过很快他的自信便被收上来的评分表摧毁。
南书房的小祖宗们都是天之骄自然不怕得罪人，文学成绩排班里前列的徐瑞直接勾丁，裴晔反倒很有大局观的给了丙，一旁的理由用诙谐的语言写着：我认识字，字不认识我，它们也不想认识我，我想请夫引荐一番，夫说我多喊他们的名字就认识了
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