“为什么不告诉她实
呢？可能她知
事实后，就不会闹着要
去了。”
第九十一章
周
青虽然这样说, 心里却是知的，福利院不会把这么残酷的事实，在小孩心理完全没有
大成熟的前提
, 说来的。
发
是好的，可有时候大人总是低估小孩的接受能力。
社团在福利院帮忙一上午, 带着一群孩玩游戏，教唱歌, 背古诗, 算数。有的小孩能真的参与
来, 积极又活跃，也有小孩全程木呆呆的，
神茫然害怕，怯怯的被比他们
大的人牵着手参与来, 一脸的恐惧和不安。
社团十来个人，周青一上午站在一旁围观, 看到孩跌倒, 她跑过去把人抱起来, 帮着拍打
上灰尘的。有仰着脸, 
残缺
牙, 笑着冲着她谢, 也有唯唯诺诺的, 低着
睛全程盯着脚尖的胆小害羞的孩。
一上午，周青的视线, 有意无意的跟着杨梅梅, 她也玩游戏，算数唱歌她都参与，却是一脸的心不在焉, 一双睛总是忍不住四
瞅，她自己可能不知，在一群孩里，她的异样，非常显。
午趁小孩们午休的时候，社团要回去了。
回到辰光社团室，领队对着这次活动讲几句话，大家各自散了。
江涵从后面追上周青，神略带羞涩，“周青，要一起去
堂吃饭么，或者去
街。”说完这些话，又跟着解释一句，“我今天拍好多照片，你要看看吗？”
神期待无比。
周青浅笑一声，拒绝，“我还有专业课作业没有
完，目前正打算去一个学习小组，还有很多书要看。我就不去了。”话一说完，周青转就走。
江涵楞在原地，脸上挂着失落，微微拧着眉看着周青离开的背影，心里绪低沉。周青总是在拒绝他，隔着一厚重没有一丝
隙的墙
。他不信周青不明白他的心思，她是太聪明了，一机会都不给。
周青去小组活动室。
五个人都在，临近科技展览会，正在最后技术调整，周青单独给自己收拾一片地方，
别人没事叫她的时候，她会安静的坐那看书写作业，她大多数的专业课书都在活动室。很多人都是放在寝室里，学习写作业不是自习室就是图书馆，但是最多的还是在寝室里。
周青不喜
寝室，那就是个睡觉休息的地方，是天黑要回去地方。
孙尧，萧红歇息的时候，会跑过看周青作业，偶尔提一意见和指导。林，陈天
虽然和周青也熟，可这两人典型属于自己一看就会，就是不会教人的。周青现在大一，专业课础理论还在学习，这俩都是站在大三
平指导，周青回回听一遍，就要扒拉很多东西。
好在孙尧大二的课本放在活动室，周青也会借来看看。
整个创新小组，周青和顾时雨接
是最少的。但是不得不说，他脑很聪明，属于自带天赋的天才型选手。大多说的时候少，的时候多，在同属的专业课上，老师有时候PPT案列说明，还会把顾时雨的作业放来。
对大一，大二的学生来说，顾时雨的名字，真是如雷贯耳。
朱玉晴参加英语
语演讲比赛，获得二等奖，看的来她对这个结果有不太满意，吴淑贤说，她甚至跑到外语系，让人帮忙纠正她的发音，
了很多心思和
力。可二等奖和一等奖到底不一样，就好像一等奖代表
有很专业平，三等奖则像是参与奖似的，卡在间的二等奖，就显得不上不，没什么
金量。
计算机人工智能专业辰光学生，迎来了一个喜讯。
那就是全国首届计算机人工智能创新大赛，也被称为计算机智能竞赛。是有全国等学校计算机教育研究会，教育
计算机专业指导学会，
件工程专业指导委员会等等联合创办。
竞赛意义在于，激发学生创新意识，推动人工智能知识
系，提升智能创新实践应用能力，以及发掘英才，促
。
虽然主要面对校学生，但是报名条件里，如有一个非大学生
报名，这就意味着，这次竞赛对社会上有兴趣，有能力的个人也可以参加。
可单人参赛，也可以自由组队，组队成员不能超过三人，允许本校跨年级，跨专业。
计算机人工智能创新的作品是开放式命题，只要参赛者应允发挥创新能力，探索实际应用场景，原创可视化展示作品。
作品评审分为四个方向，选题定位20%，社会价值35%，技术能力35%，材料规范10%。
奖项设置很优秀，现金奖励不算，会颁发奖项证书，更重要的是，会获得国家给予扶持奖励。
这个消息一来，计算机人工智能专业的学生都跟着沸腾不已，不过多是大二大三的学生，大一学生也兴奋，起码他们选择的这个专业是受重视的。
可这个竞赛，却在创新小组里发生分歧，因为参加完科技展览之后，他们要跟着教授定向研发实验，要是再参加智能讲
，时间上，力上都来不。
顾时雨第一表态，他不参与，他会跟着教授实验。这里面代表的义，实际上林，陈天，萧红他们都是知，一旦研发成功，注册专利，发布产品名单上一定会有他们的名字。别小看这个名字的分量，本科毕业申请国外就读，以及加其它实验研发室，都是有很的金量的。
事是这样没错，可放着这样一个大好竞赛不参加，总觉得很遗憾。
鱼和熊掌不能兼得痛苦，惹得孙尧叹息不止。
周青在听完他们的议论之后，突然放手里书，脑里有个非常大胆的想法，正跃跃
试的往上冒，“我有个想法，想说来给你们给你参考一。”
周青一张嘴，活动室里，就连顾时雨都扭看过来。
“大青，你想说什么啊？”真是难得，周青任何事都很认真，这个活动室的人都知。可认真归认真，积极
总是欠缺了。
这次还是一回她这么主动积极发表看法。
周青看着其他几个人，笑着说，“我现在大一，有时间有力，就是缺乏专业知识和技术，这次竞赛也大多是大二和大三的学
学
参加，大一学生想参加可储备知识有限。所以我的提议是，组队报名参加，你们依然跟着徐教授实验研发。例如，以孙尧的名字报名，孙尧只要
空暇时间提创意方向。材料实验，写报告后续工作完成我可以代劳。当然可以把我当成工作上的属，孙尧提决策，我来完成，如果不满意，我可以修改订正满意。作品完成，孙尧拥有这个作品的所有权，以及万一获奖，奖项也都归孙尧。
这个主意是于我自己的私心，我想通过这个竞赛，更多的学习和积累专业知识，课堂上老师讲解的专业理论，我更想通过实际
作来理解。
这只是我的一个想法，如果不行，大家可以不用在意。”
参与竞赛这是一个
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