到了周三，
午刚吃完饭，甘涔就在宿舍小眯了一会，就被许嘉平从床上跟薅萝卜似的薅起来了。
“许嘉平...！
嘛呀...，才一
啊...！”
许嘉平匆匆把书包往他脖
上一挂：“快快，今天是通讯原理！得提前去占座去..！我刚才听我们班同学说连外校的学生都要来听课呢，一会没座了！”
通讯原理这门课原本在三楼的小教室上，因为吴教授要来，学校把课改到了一楼的阶梯大教室，在俩人赶到教室一看，原本能容纳一百号人的教室这会儿挤了最起码得有二百多号人。
好多人没位置都在边上站着，除去电工程系的学生，竟然还有其他系的同学也来凑
闹，一
屋全是人，吵吵嚷嚷的，连个
脚的地方都没有。
许嘉平费力地挤间一排，朝同学招手：“占着没，占着没有！”
秋天，来听课的同学们外面都罩着
衣夹克，更显得厚实，不仅占地儿
力还大，甘涔一路跟着许嘉平挤去：“别挤，别挤呀，喂...！你书包让让...！衣给我勾掉线了！”
终于挤去找位置坐，许嘉平
了
气：“竟然来了这么多人...！离上课还半个多小时呢，我看一会还得往里挤，幸亏咱们来的早！”
甘涔肺都让挤扁了：“老天爷，这么冷的天又开不了窗
，一会准得臭死...！”
没一会，教室里的人越来越多，跟饺似地
满了了整个阶梯大教室，后面两排更是被电工程系自己的老师都坐满了。
随着一阵烈地掌声响起，副校
带
站起来，鼓掌
迎吴昌鸿教授。
吴教授比甘涔想像那样七老八十的学术界泰斗要年轻的多，约莫五十多岁的年男人，两鬓
黑，
有几缕白发，丝毫不减
的毅力有神。
副校先上讲台
谢了吴教授的莅临授课，接着又是讲话，然后就是再次烈迎吴教授。
许嘉平很激动：“吴教授是正牌军校
的啊！才五十多岁就是二院的副总设计师了！我在图书馆看过他的研究课题！一个比一个厉害，还是咱们国家的制导专家呢！他来给咱们上课，是校亲自上门邀请了好几次呢...，多珍贵的机会啊！！”
甘涔看着台上讲课的吴教授：“怪不得，看他刚才走路虎虎生风的...，”
甘涔在家休养那会也把通讯原理的书翻了翻，课堂上，吴教授在上面讲：
“....雷达技术是第二次世界大战期间发展起来的…，是带有国家战略
的科学技术...，在军事领域常常被比作战场上的千里和顺风耳，哪位同学能讲讲，雷达的优势有什么？”
许嘉平第一个举起手：“吴教授，我知
！”
一旁的甘涔吓了一
，吴教授，示意许嘉平讲，许嘉平压抑住
心的激动，站起来：
“雷达又被叫无线定位
..，它能够不受时间条件的影响，无论白天还是黑夜，都能远距离的探测目标..，而且，它不受恶劣天气的影响，
有一定得穿透能力...，是现代军事上不可缺少的电装备...”
许嘉平
张地后面都有结
，吴教授说这位同学讲的很对，还问了他的名字，之后让他坐，接着讲雷达的优势。
受到表扬的许嘉平坐来就脸红了，给甘涔看得一蒙一蒙的，果然这科学就是让人走火
啊...
一节课来，许嘉平成了吴教授的号粉丝，只要是通讯原理，他必定会风雨无阻的拉着甘涔一块儿上课，甘涔也上，他跟蒋泊锋保证了，不能缺课。
十二月份的时候，建京了一场冬雨，淅淅沥沥地连着了一个多星期，衣服晾在外面就没过，一
又冷又
。
这样的
雨天，除了许嘉平成天
持去图书馆之外，甘涔一了课就窜宿舍被窝里，恨不得连饭也在床上吃。
蒋泊锋隔天来看他，摸着甘涔的手脚冰凉，带他去百货商店买了几件厚衣和外
，又给他买了一个一百多块的保温杯，让他带到教室里去，喝
。
蒋泊锋说到
到，无论工地上的事再忙，每周也会来看他三次，两个人待在一起的时间不，基本都是趁着午或者午的休息时间，甘涔知蒋泊锋忙着那个外国公司的棚工程，因此就在校门的车里亲了好几，拎着东西车，让蒋泊锋路上慢。
阶梯教室里，甘涔穿着新买的
绒夹克，正掰着指数日。
算算日，还有两周就期末考试了...，然后他就能放寒假了..，放了假就可以回去和蒋泊锋你侬我侬了...！只等过年，他们就一起回望，他都这么久没回去了，上次往家打电话，听到乔姨都像是哭了，哎，他也想乔姨了，想回家了。
甘涔想着，不一会，旁边的许嘉平提醒他，要说考试的事。通讯原理这门课除了卷面的考试分数之外，还多了一个实践课题要选。
华京的电工程系一向倡导教学与科研要相辅相成、齐并，注重培养学生们的理论与实践相结合的能力，所以一个专业到了考试，肯定有一门课会有一个实践课题。
底的同学们议论纷纷，互相讨论着要选哪个课题。
甘涔往黑板上一瞟，助教在黑板上列了有三四个课题，同学们自行成队，选哪个都可以，实践课题会有一到十分的打分，最后综合期末专业课的成绩里。
甘涔看了一圈，一就看那个示波调试，就是去实验室里调调状态和波形，再写个报告的事儿，他一个人就能搞定。
不少人已经开始举手报课题了，有自己的，也有组成员的，甘涔心里选好了，就不去凑闹，等一会人少了他再报，又想等考完试，放了寒假，他要跟蒋泊锋看一场电影去....
正想着，许嘉平戳戳他：“哎，甘涔，第四个课题，频电路你懂吗？”
“频电路...，”甘涔看看黑板，这几个课题都是
照难易程度排序的，他选的那个示波调试排第一，剩的越到后面的越难，尤其是第四个，制作一个能产生频信号的简易发
。
刚才那么多报名课题的同学，都没一个人选第四个的。
甘涔以为许嘉平要选，劝他：“难着呢，先不说连个电路图纸都没有，到时候你怎么测试信号也是麻烦事儿....，怎么，你还准备再搞个测信号的模拟啊....”
许嘉平一听，就觉得他问甘涔准没错！
跟甘涔上学这一个学期，他也觉到了，甘涔虽然对学习不怎么上心，一上课就想睡觉，但其实甘涔
有他自己的节奏的。
比如他会‘有选择’的睡，会的地方他会睡过去，不会的地方他就会抬起来听一听，虽然不
不愿的，但对
睡觉的甘涔来说，这个‘平衡’他睡觉与学习的办法还真是有效率的。
而且甘涔脑袋瓜反应快，就像他刚才也跟班上几个平日里的好学生讨论了第四个课题，他们也都面
难
的说难，怕不好丢人。但好像除了难，就说不别
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