5
父母的放任不
,更添加我个
的不确定
,我有些无法控制自己的行为:剪掉床单,对着爷爷辛苦
植的
草
行疯狂地蹂躏,和邻居的小孩对骂。
每次家人骂过后,再重复以往,我乐此不疲。
疏除了那一次主动问我名字,之后就再任何主动的行为,与在家不同,我羞于和男孩打
。
我只能每一次看着疏的背影,他后脑勺的发旋,他的穿着,他每次
课后和同桌男生嬉戏打闹时的调笑,
课后追逐跑
的
影,我习惯
地追逐他的一切。
甚至几次
课后,发现他不在教室就偷偷追
去寻。
一次课间时,我听闻五楼教室有些
惹事的混
,他上楼送作业时很久都没回座位。我也天真无比地认为他可能会被混
缠住,又可能被老师训话,我竟傻乎乎从教室直奔五楼,结果上到五楼时和正
楼的疏打了个照面,差
撞上。最后,只能手足无措地回到教室,现在看来只觉自己脑补过度,但这些幼年时无聊的思绪在我当时看来
正确。
我以为这样的日
可能会维持到小学毕业,但到了五年级上学期,新换的班主任对男女生座位
行了调换。
我竟然和疏分到了一起,于是,我们成了同桌。
6
疏对于我这个异
同桌,表现得并不
迎,对照他之前学期的同桌都是男生,我算是他第一个女生同桌。
我记得在小学教学楼的五楼有层绿
的加厚窗玻,透过窗
的
隙,可以俯瞰学校周围的风景。升到
年级后,我总会跑到那个地方,看着
面的一切,思绪漫无边际。
疏的个
并不如他表现得那么冷漠,他对自己的朋友们总是很
。
起初我和他一直都不曾说过话,如果不是
过同桌,我对他的牵挂或许不会这么
。
他对差生一向没有多大兴趣,一如我,尤其是不
认真学习的。
大后,我看到辅导班
那些成绩优异的学生对不
学习的人总百般奚
,因为在他们的观念看来:不学习是
无法理解的事。但是在我的家
,从没人给我过引导将来的
可能。
疏对我的态度自然不会好到哪里去,尤其是对女生,我平时也很少看到他和女生
。
他上数学课时总是思维
捷,语文、英语倒不是很突
,但总能维持在
上
平。
他的作文不是特优秀,总被女老师怒嘲一波错字和语病。
每次
名时,他都会很不
兴,本就发黑的肤
就更显得黑了三分。
我更
他时而和我
的微笑表
,我甚至记得他笑的时候
并不齐整的牙齿。
不过他上课时认真听课,
课后要么写作业,要么就是去教师办公室送作业,再和其他男生打闹。
也不知
当时的我怎么想的,我会有
不想他和别人说话谈笑的冲动,然后我就直白地和他说了,结果可想而知,他如看神经的
神看着我。
尔后,他更不愿意在
课时呆在座位上,和我坐在一起,他更频繁地在教室里和别的女生谈天说笑。11岁的男孩
本不会想到那么多,他只是
于对一个不喜
的人的表现罢了。
7
我和疏
同桌的时间很短,在模糊的记忆
应该不会超过2个月,因此我可撰写的回忆也很少。
时至今日,我甚至也不太记得起初会喜
对方的原因,如果仅仅
于对学习
众的男孩的倾慕之
,我想并不会维系得这么久;我和他少数温馨的记忆也几近于无,他一向不喜
我,即使在同班同校时也从不会主动和我说话。我于他,他于我,放到台面上,不过是路人一个。
但我仍记得,每次开完班会或活动,偶尔有一个男孩帮我搬完两人份的课桌椅
后,会赖
地跟我说,我搬完桌
了该奖励我两
笔芯。
我嘴里骂着他,但心里从未有这么开心满足过,这
觉在之后的一些年里都没有再
会过。
他很会照顾人,这
后来在他QQ空间留言板女朋友的留言上得到印证。
他的小女友留言说,从来没有男生对我这么好过,可以在商场这
人多的地方,蹲
来给我系鞋带,我真的特别
动,连我的父母都不会这么好。
这是在我
三时翻到他的空间时的事,当时我早就放弃了所有的幻想,我在看他空间时心里只有
回顾老同学的
觉。我没有任何不该有的妄念,我在看到他女友留言,心
只觉得他很幸福,可以得到一个贴心的女友,一个喜
狗秀恩
的对象。
仿佛岁月静好,莫不如此。
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