“是剩
七只小鸭
，不是八只，你算错了，来，我给你
掉重写。”
“你吃不吃砂糖橘，可甜可甜了，来，我给你剥。”
“
卷居然学会
打卤面了，他怎么这么
啊，来，我给你盛一碗。”
“……来，我再给你倒
，卤有些咸了。”
……
腊月十八，林漪破天荒地主动跟褚炎武联系，让他将林普带走。褚炎武问她什么
况，她直言不讳：要跟新任男朋友去南方亚
带城市过年，约莫元宵节前后回来。褚炎武被她堵的哑
无言，直接收线。
褚炎武心里仍然对林漪有
，并且他知
林漪也如此，但因为林漪赖以为生的骄傲和他优柔寡断的隐瞒，他们这一辈彻彻底底错过了，这个结论也是两人都心知肚明的。
他第一次发现林漪有男人时，简直
离了愤怒，但林漪寥寥几句话就浇凉他
发的绪。
林漪慢吞吞披着浴袍，
丨丨
的前
上有男人啃来的痕迹，她往沙发上一坐，两条
叠着，
里是结着霜的薄寡义：“你想什么
事儿呢？你以为你何书桓呢？两个女人都得围着你转呗？我跟你一样，炎武，
和
，我也能分开。你放心，虽然我跟他们上床，但我的是你。”
褚炎武最林漪的敢敢恨，但最初他没意识到这是个两
都极端的词。
虽然是没回应直接收线了，褚炎武却还是
来接林普了。林漪一走将近一个月，他要充分利用这一个月跟林普培养。去年年三十
将林普带走的行为十分不智，以至于接来这一整年林普都不肯叫他“爸爸”，他给的玩
除非放到地上假装自己不要了，不然他一都不看，跟他妈一样的犟
。
但是褚炎武没料到林普搂着林漪的腰死活不跟他走，什么招都不好使。最后是林漪实在哄烦了，
脆直接掰开了他的手，褚炎武在林漪的神示意，再一次地将小儿抱走。但这回褚炎武很有先见之明地提前缴了他的哨。
褚炎武这其实是第三回带小儿回家来住。第一回带他回来，他刚满两岁，还不记事儿。
那时林漪的妈妈病逝了，林漪不被允许回去吊唁，绪十分糟糕。褚炎武怕她就近拿小孩儿气，直接将林普偷走了。不过直到他主动坦白自个儿让大儿带走了小儿，林漪都没发现林普不见了，她还以为他在房间睡觉呢。
褚炎武陪着林漪住了一个多月，忍受林漪各绪发
，也包括在床上的发。林漪绪稳定来以后，就不许他在她面前
逛了。褚炎武回家一上称，瘦了十四斤。
即便两个人走到再不能回的境地，即便林漪说了一箩筐的很诛心的狠话，褚炎武也一如当初欣赏这个女人作为一个自然人的品质。林漪向来只恨自己瞎了跟错了他，并不说类似“我被你毁了”这样的话。在她的观念里，一切都是她自己的选择，好坏怨不得旁人。
褚炎武提溜着林普来到二楼，听到褚元维未关
的房间里有声，他不声地推门
去，不负责任地将林普往大儿床上一扔，便赶去将门从外面锁上了。上回家里的阿姨就说是大儿降服小儿的，希望这回也能如此。
褚元维刚涂上洗发就听到外面挠门的动静了，他火速
了两冲掉泡沫，再系上浴袍来，果然看到
了一丢丢的林普。
褚元维特别无语。褚炎武要是实在不会当爹，就不要冒然去表达父。否则以后林普在病床前说“
吧”的时候，他都不好意思说“再等等”。
医生：你父亲的况……
林普：吧。
褚元维：……
林普在绪过于激动的况仍旧是不了声。他一边用手背泪，一边去哗啦啦拧门，但就是拧不开——褚元维的房间还有一主人青
期时用以防亲爹的密码锁，且里外都需要密码。
“林普，你大哥小哥也
烦爸爸的，”褚元维着发蹲在林普
边，他握住林普的手，在他
乎乎的手心里轻轻挠了挠，“你看过西游记吗？孙悟空不想当弼
温的时候，他是怎么的？行了，不要哭了，过来给你把脸，一会儿哥带你‘大闹天
’去。”
林普红着睛无限委屈地看着自己的大哥。他已经知前这个得很的人是他的大哥了，他还知他有个小哥，就是去年陪他看动画片放烟火的那个。他其实不敢放烟火，因为声音太吓人了，但小哥抓着他的手腕不放，差把他气哭。
褚元维给林普净脸，突然想到什么，伸手在他背上一摸，不所料真是的。果然小孩儿今年也是一路发着脾气来的。他再度给褚炎武的不称职记上一笔，去林普卧室的衣柜里翻新
衣给他换上。
——林普去年住过一晚的客卧，经过一年断断续续低幼化的改造，现在是林普的卧室。
褚元维刚刚收拾好林普，褚元邈疯一天回来了。
褚元邈输
密码来，嘴里兴奋地嚷着“哥，快看”，不期撞上林普漉漉的目光。他脚一顿，右手自后脑勺划到前
，个略显尴尬的笑容。
褚元维
着林普的后脑勺，回一看，面
倏地黑了。前正值青期的别扭少年可能想考验一亲爹的心理承受能力，大过年的居然剃了个光。
“你是不是
了？”褚元维问。
褚元邈没工夫理他，他来到仍然打着哭嗝却目光炯炯的林普面前，一低，问：“是不是想摸？”
林普毫不客气地伸手摸上去，也学着他从后脑勺摸到前，突然哈哈哈笑了。
10. 你都不害臊吗？ 虽然教育
集众家所……
第十章你都不害臊吗？
虽然教育集众家所科学地规定幼儿园不能教授小学阶段的教育
容，要以游戏为基本活动，促幼儿的心健康发展。但其实很多幼儿园都没有照。他们在“不能输在起跑线上”这个伪命题，心急火燎地
输幼儿汉语拼音、识字与算术，并不考虑一定年龄之前的幼儿逻辑思维发展缓慢，难以掌握知识的对应关系和规律，只能机械记忆。而机械记忆是非常枯燥乏味的。这就相当于，幼儿一上路，就有人绊了他一个跟，令他知学习并不有趣，实在是事倍功半。
当然，提前教育在短期是非常有效的。小孩儿幼儿园学了一年级的知识，所以一年级就过得轻松。而轻松的结果是两极化的。有的人就一直轻松去了，因为心有余悸学习真的太乏味了；有的人则保持向上，因为家的夸奖是如此
听。
但以上都跟林普关系不大，因为林普只上了很短一段时间的幼儿园，所以一年级所学的所有知识对于他来说都是新鲜的。林普直到这年寒假才跟上趟儿，老师对他的特殊要求只剩一：练字。
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com