“
医,一言概之指的就是国的传统医学。而医学，以
五行作为理论基础，把人
看成气、形，神的统一,通过望闻问切四诊合参的方法……其实，更早的说，医产生于原始社会,到了
秋战国时期，医理论系已经基本形成……”
跟以前偶尔替老教授代英语
语课不同，芽儿这次算是独挑大梁,因担心会误人
弟，说是一
都不
张那是不可能的。要不然,芽儿也不会把自己折腾成这模样。
于是,在简单自我介绍后，芽儿
脆直接言归正传。更甚至，为了为人师表的威严，
是
着嗓让声音更浑厚严厉，这样听起来更威严一些。
不过，医学毕竟是芽儿的专
领域，十几年的侵
，虽然比不上那些国手泰斗们，但对医学，芽儿有自己独特的领悟和见解。
两三分钟后，因为自信而气定神闲，拘谨而略显急促的语速也缓慢
来，侃侃而谈，从容随意。被平面镜遮住熠熠光华的
睛，也变得灵动，神采飞扬。
讲台上，小讲师哪怕打扮的再老成俗气，也因为那份自信而芳华绽
。
讲台，几十人本来都该正襟危坐，
神饱满的期待着他们大学生涯的第一堂课。而此刻，大家却像集被雷劈了一样，神
呆滞，神空
，神呐，救救我们吧！
这应该不是学学
跟他们开玩笑吧？医系的讲师和教授，不应该都是鹤发童颜？哪怕威严持重也算符合他们的期待啊！
其实，说白了，芽儿的伪装并不算多成功，尽
家人一致给
芽儿想听的老成的评价。黑镜框再大也没法把脸全
遮住，
圆
小巧，白净细腻的如玉瓷一般。发髻盘的再老气，明人也能看来发簪秀发的丝顺柔
。
芽儿本来就跟讲台的众人年纪相当，站在这群风
日晒军训了大半个月的学生当，竟然显得粉
稚气的很。就连西
和圆跟小
鞋，在众人看来，更像故意偷穿大人的衣服，故作老成。
讲台，众人将信将疑的等了好一会，也不见有鹤发童颜的老教授颤巍巍的走
来，再
睛，讲台上依旧是带着黑框镜的小讲师。
有人说，好奇是喜
上的第一步。医系的新生现在就对讲台上跟他们年龄相仿的讲师充满好奇。
而渐渐的，都沉浸在如大珠小珠落玉盘般清脆饱满，
浅通俗易懂的讲课方式。
平常，人们谈到医，第一印象就是玄之又玄，晦涩难懂。不过，小讲师的医，却变成了一个个信手拈来的医学典故，朴实直白，妙趣横生。如果闭上睛，不去想小讲师致的容貌，格外青涩的年纪，很容易的就能广袤而玄妙的医世界。
不少人就是因为今天这第一堂课，从此不再迷茫困惑，不在后悔放弃临床医学而选择了祖祖辈辈传来的医。
暑假前，芽儿还是坐在讲台的学生，芽儿更了解什么样的讲课方式学生最容易接受，什么样的互动才能引起学生的兴趣。兴趣，是迈向知识殿堂的第一步。
芽儿站在讲台上，讲台学生们的反应一览无余。这一刻，芽儿的成就
，无能比拟。
课堂上的气氛相当皓，可能是芽儿显得太年轻，也可能是芽儿讲课的方式太轻松随意，学生对这个小讲师少了三分拘谨和敬畏。
在芽儿稍作停顿，准备跟学生互动一时，甚至都不用芽儿再三鼓励，讲台反应已经变得很踊跃了。
“杜老师，”第一个举手提问的是一个瘦瘦的小个黑脸男生，喊杜老师的时候，还扭了一，连耳垂都跟着变红。
然后，一笑一嘴整齐的白牙，用夹带着南方音的普通话继续提问
，“杜老师，他们临床医学，病理医理都能用解剖学、生
学和细胞学等学科解释的清清楚楚，病人看到的都是能量化的直观数据，是科学的。
而我们医，什么五行，失调，这些大家看不见摸不着，用我一位临床医学的老乡的话说，医就是伪科学。杜老师，你认为咱们医到底科学不科学？”
教室里顿时鸦雀无声，因为小个男生的这个问题可以说是一针见血，哪怕教室里众人都选择了医作为自己的专业，可是，同样的问题何尝不曾萦绕在他们心间，没有答案。
教室虚掩的后门外，老院和大名鼎鼎的张泽远张教授，刚才一直不要钱似的互相捧，你夸我伯乐识
，光独到；我夸你有女如斯，夫复何求。
这俩人相约而至，对杜小讲师刚才的表现相当满意。而这会，这俩人忍不住都替杜老师一把汗，这个问题，哪怕他们
了大半辈的医学问，也无法准确回答。
“这位同学的问题，我不能给大家一个是或否的答案，这个答案需要你们自己去寻找。”讲台上，芽儿的答案很坦率，一都不为难。
就是因为这
坦率，等老师给他们一个解答的学生没人认为老师是在敷衍他们，只是把这个问题埋在心间，或许几年更或许几十年，等他们对医之有了自己领悟之后，答案就不言而喻了。
而教室后门的老院和张泽远这个当爹的，也是谁都没想到芽儿回答的这么直率。
而讲台上，芽儿顿了顿，继续补充：“不过，我可以跟大家分享我自己的悟。”
“医和西医，就我个人而言，并不属于同一类范畴。大家与其争论医是不是科学，不若说医更倾向于哲学的范畴。而且，医古典基础理论与传统家思想有很多相通之
，比如五行相生相克，比如气之一说……”
有很多东西，只可意会不可言传，他们或许哪一天，只是因为一件事，一句话而顿悟。而芽儿目前能的就是尽量的引导这些学生，换个角度看问题。
考B大这座百年名校，在座的没有笨人。或许现在他们还不能领小讲师讲的那些，但有些话却如一样悄悄在他们心田间，直到有一天破土而，生
发芽。总有一天，他们心的医就如那茁壮成的参天大树般
定，巍然不动。
教室后门，虚掩的门外，刚才一直在偷听的两位早没影了，他们担心的很没必要不是吗？
“……最后一句，我要告诉大家的是，医者仁心。我刚上大学的时候，老师跟我们上的第一堂课就是什么医德。作为一名医者，我们更要尊重生命，敬畏生命。”
芽儿说完，抬手看了看腕表，不早不晚，课铃声刚好响起来。
轻轻合上并没怎么翻动过的教案，看看讲台，或沉思，或三三两两收拾教材的学生，芽儿嘴角不由上翘，霎那间
开。
将近一百分钟的大课，对芽儿来讲，觉很奇妙，甚至都可以说是有亢奋。站在三尺讲台上，挥斥方遒，传授业的觉很神圣。
而医系的新生一堂课来，越发踌躇满志。或许有一天，他们也可以与杜老师比肩？更或者说，与杜学比肩！传闻医学院的学霸，传闻清雅脱俗的杜学在给他们上课，他们很遭人嫉妒有没有？
虽然课间只有十分钟的休息时间，
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