程老先生固然觉得他们师徒俩这样直接问上门很冒失，可又抵不过心里的渴望。毕竟他这辈
就这么
小
好。以前还穷，错过了不少心
好。现在好歹有了家底，好东西却又难得了。
“我们走都走到这了……”
程老先生终归是不甘心就这样放弃。
“我跟你说，我们就先去看看，你别一见面就
问。我没说话的时候不准
声。”
“好的老师，都听您的。”
我就去看一
。如果真是好东西，看看也过瘾。程教授告诉自己。
——
社
这一去一回折腾了有半个多小时，副社见着走的人越来越多，心里开始焦急。
间黎瑞停
来休息的时候，他还以为人打算回去了呢。
千盼万盼，终于盼着社带着老师回来了。
这个时候活动教室里只剩十多个人了。
社和程老先生从后门悄悄
来。
有正准备离开的学生见到老先生，一脸惊讶，步一收，意识地跟着又回来教室里来了。
程老先生目标明确，但真走到了教室，看到社给他指明的反向，又有踌躇不前。
脚步一拐，到其他学生那边东看看西西看看，
是绕了半个圈才来到黎瑞
后的位，探往前看。
黎瑞临摹
平的字在老先生实在没什么看。
老先生只是扫了扫墨在宣纸上的效果，就把目光放到了
笔字旁边的空白
分上。然后又挪了挪脚步，往黎瑞另外一侧的桌上打量。
那边还放着小半叠宣纸。看着的确都是好纸啊，要是能上手摸一摸就好了。
程老先生伸了脖，姿势有
稽。
这期间又有两个准备离开的学生看到了，他们并没有嘲笑老先生，而是也跟着往老先生看的方向看过去。
没发现有什么亮啊。老师和社副社这是在看什么呢。
两个学生摸不着脑，疑惑地走了。
黎瑞给自己定的计划是每天练一小时字，这个时候已经快满一小时了。
他慢慢从原先专心致志的状态来，抬起手看了看腕表的时间，打算回去了。
桌上正在写的这张纸只剩一空格，黎瑞又练了两个字，放了笔，
了手腕。
他一动，程老先生立刻就把脖收了回去，站直了。
看到黎瑞放笔，程老先生绕过桌往前走了两步，站到黎瑞边。
黎瑞余光发现边来了个人，抬看去，发现是个眉目和蔼的老先生。
应该是学校里哪位老师，黎瑞条件反
地朝着对方微笑了一。
程老先生也回了黎瑞一个笑容，很慈祥。
黎瑞原以为老先生只是来巡视一，等了一会，却见对方没有走的意识。
黎瑞小声问：“请问，有什么事么？”
“你写的字可以拿给我看一么？”程老先生问。
书法社社从一边冒了脑袋：“这是我们社的指导老师，程老先生。”
“老师你好。”黎瑞虽然不明所以，但本着尊师敬老的原则，拿起自己刚写完的那张字，递给程老先生。
程老先生一上手，就忍不住
：“好纸。”
好字？？？黎瑞脸上闪过迷茫，自己的字不好啊。回想一刚才的声调，老师说的应该是……好纸？
社没想到老师一场就暴
了，在后面拉了拉老师的衣服，提醒对方。
程老先生回过神来，清了清嗓，：“你有一个很大的优，笔很稳。你的字还有很大步空间，好好练。如果以后什么遇上困难的话，可以跟老师寻求帮助。”
副社躲在黎瑞后排，闻言不由捂住了脸，心想老师这也太不矜持了吧。
黎瑞虚心受教，也接受了这位陌生的老师的善意：“好的。谢谢老师指导。”
一般老师指导完就该走了。黎瑞等着程老先生离开，好继续收拾东西。
可程老先生还是站在那里。
气氛一时僵持。
程老爷绞尽脑
想着该怎么继续话题才合适。
旁边的社实在看不去了，低声：“黎瑞你好，我们有事
想跟你请教一。你可以等一么再离开么？”
黎瑞没怎么犹豫就答应了来。
社环顾四周，发现教室里只剩八九个人了，现在都瞅着这边呢，就宣布今天的练习时间到这里就结束了。
闻言，大家开始整理东西。脸
薄不好意思看八卦的收拾完东西就走了。
剩的都是没脸没的自己人。
程老先生没理会其他人，见最难开的已经由徒代劳了，厚着脸问：“小同学，我能看看你用的这些宣纸么？”
果然，老先生前面说的是好纸吧。黎瑞一边想一边回答：“可以的。”
得到允许，程老先生没有
上伸手去拿那些宣纸，而是从
袋里掏一条手帕来，仔仔细细地把手
了一遍，才小心翼翼地从桌上那薄薄一叠空白的宣纸里拿一张，用手指细细
挲，又拿起来对着白炽灯光照了照。
等到社连着其他几人围过来的时候，程老先生已经放宣纸，在黎瑞的允许观察起他带的砚台来。
另外几人问黎瑞他们能不能也看看宣纸。经过允许之后拿起老先生看过的那张宣纸传阅起来。一个个里都了羡慕。
程老先细细地查看了那方端砚，越看越是满脸一言难尽。
“小同学，你……”程老先生想说你怎么拿这么贵重的东西来学校啊，又及时止住了话。
还有其他人在，别人未必能看这方砚台的贵重，他若是直接来，反而不
。
“你这纸是哪里收的，方便说来么？”程老先生改问，话里客客气气，“如果不方便也直说便是，没有关系。”
黎瑞顿了顿，：“其实这纸是家人帮我买的，我要先回去问一问，才能告诉老师。”
程老先生也不失望，反而
兴地：“那就麻烦你了。”
黎瑞看老先生对手上的宣纸的喜
来，想了想，：“老师，如果您不嫌弃，这些宣纸请您收吧。”
程老爷连忙婉拒：“你到时候跟我说从哪里买的就是，我自己去买。”嘴里这样说着，睛还时不时挂在那些宣纸上。
黎瑞见状，微笑起来，
持要把宣纸送给程老先生。
两人推让了一番，社在一边劝：“老师，这是黎瑞的一番心意，您就收呗。要不您回去看看有没有什么可以东西可以拿来跟黎瑞换的。”
刚认识的学生，白收人东西程老先生是绝对不肯的，以
换还可以。
程老先生接受了徒的提议：“这样吧，我那儿还有不少年份短一的宣纸，更适合初学者练手，明天我带来给你。对了，你明天还过来的吧？”
黎
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