“好的,您晚上好好休息,明天一定是好运的一天!”我自信满满地对她说。
凤学笑了:“好,谢谢。你们这段时间也辛苦了。”
然后我们分扬镳。
我步行回草莓舍。步旁的行
树在夕
路面上投
一条一条
影,这让我抬
望了一
橘
的天空,看见风
着几片落叶飘过。
冬了。
我裹上的校服,以为万事顺利。
我此时并不知,史毕加跑
场里,一声尖锐的
啼已将一切计划打
。
作者有话要说: 十年后,
铃:我们那个时候咋就想
那么逗比的想法呢?
静:哼╭(╯^╰)╮
☆、迷路(三)
“呼,呼”,镇医院的走廊,在前晃来晃去。脑
一片空白,双
机械地迈开,只是本能地
着“前
”的动作。她在哪里?她要去哪里?她要
什么?
窗外,最后一丝天光已消散。
“不许在走廊上奔跑!”
一声训斥把光莉拉回神来,她稍微想起来——她在医院,她要去天音前辈的病房,她要看望天音前辈。光莉神木然地朝训斥自己的护士
了歉,然后一只手拉住她。
是冬森会。光莉和冬森会
一起过来的。
“你别急,在这边。”
光莉,忍住心里懦弱的、想哭的冲动。
跟随会来到天音前辈的病房,不是重症监护室,而是普通的病房。走
里面,天音前辈安静地躺在床上。她
上没有包扎,没有明显的外伤痕迹,但就是闭着
躺着,太安静了。
术
的指导老师和滨坂修女都在,两人是跟着救护车互送天音来的医院。光莉跟着会
向两位问好,然后会
向滨坂修女问起天音前辈的状况。
指导老师说:“凤同学从上摔
来的时候
着地,万幸跑
场的土地比较
,只是
了过去,没有严重的外伤。但是有些脑震
,有没有事还得继续观察,也不知
什么时候会醒。”
滨坂修女慨:“唉,
匹怎么就突然受惊了呢?我听说她参加了艾特瓦尔大选,现在岂不是很受影响?”
会艰难地
。
“目前你们还没有行参选宣誓,如果史毕加想要换人,我可以帮你们跟大选委沟通。”
“谢,谢谢滨坂女士……我们还要考虑一……”
光莉已经坐在病床边,听见会和修女的对话。她用目光描绘床上昏迷不醒的人的脸庞,想起一日日与她互相确认过心意,
觉到一
前所未有的勇气从心底涌
。
光莉站起来,平静地对会说:“会
,史毕加的参选宣誓,由我一人
行,可以吗?”
会惊讶得说不
话来。倒是滨坂女士说:“一个人宣誓并不违反竞选规则,上一任艾特瓦尔——
园同学就是一个人宣誓的,是吧?”她跟指导老师确认过自己没有说错,“你们自己安排好就行。”
照会
的
格,光莉以为她会立刻顺着修女的话,同意自己的提议。然而事实不是这样——一直以来都很
势果断的冬森会
,这次却以一
担忧而犹豫的
问:“光莉……你确定要这样
吗?一个人登台,将是非常艰难的事
。”
而光莉已经好决定:“为了我和前辈,还有大家共同的梦想——我确定。”
“光莉要独自演讲!?已经决定了吗?好,好,我这就安排去。”
安倍绘梨学
轻轻将话筒
上,猛地转
,问我们说:“都听到了吧?”
我们——六学
、夜夜、奈奈和我,疯狂
。
刚刚是会打来的电话,告诉我们凤学
还未清醒——令人担忧。而明天的参选宣誓光莉决定独自
战。
原本的演讲考虑到凤学的人气,是以凤学
为主的,光莉承担的任务不是很重,现在改由光莉一个人演讲,可想而知,光莉将承受多么
大的压力,我们当然要辅助她。
首先要的,就是将原本准备的两人的讲话稿改成一人份的。一人份的讲话稿容易改,改得
难。然后便是帮助光莉练习,背稿,迅速熟悉新的演讲状态。
“那,那么,该怎么呢?”夜夜提
问题,然后所有人都噤声了。
我不知其他人是怎样,反正我是
发麻,心
悬着,不知
如何
手。我们没有懵
太久,很快七嘴八
地讨论开,这个说赶
把稿
改好,那个又问谁来改;那个问是不是等会
回来再讨论,这个又说会
没那么快回,我们要赶
开始……我们第一次
现这
完全没法统一意见的
况,还好教研室的老师都
班走了,不然该训斥我们了。
就在我们叽叽喳喳,难以抉择的时候,门走
来一个人。她银
如瀑的秀发披散在肩上,随随便便站在我
前,就
引了我全
的目光,也让其他人瞬间安静
来。
她脸上带着关切的表,对我们说:“我听说凤同学的事了,刚刚碰巧听见你们说话,你们别急,我教你们怎么改。”
静,她来帮助我们了。
我们将静带到我们的准备室——在史毕加宿舍区域的一间小房间。房间有几张桌
拼成的会议桌,上面散落着很多我们用过的资料。大家不多废话,围着会议桌各自找位置坐
,并请静
坐到主位上,然后殷勤地递上原本定稿了的讲话稿复印件。
静快速看完,
:“你们原本已经准备得很完善了,待会改起来会很快。”她再向我们了解原本每人负责的
分,这才开始说她的打算,“我们现在
的,是写一份个人演讲稿,大家一定要明确,这份演讲稿写
来的目的,也就是明天参赛宣言的目的,是要给三所学校的学生们留
刻的印象,让她们在两周后的投票阶段把票投给史毕加。”这话从作为米亚特尔学生的静
说
来,真的非常诡异,害我们几个差
绷不住笑。
“咳咳,上一稿很完善,但是有过于客观了,一直在讲当上艾特瓦尔后准备如何
。当然,这提到的方案都很平实可行,可是并不是所有学生都能一
理解你们的想法。”
“不如说,大分学生都理解不了——不是遣词造句的原因,你们这写得够
炼了。而是大家
本不喜
听这些。”静
柔声说,“所以我想把你们的讲话稿改得更夹杂私人
一
,挑一些大家喜
听的。这得由你们去写,因为我不知
此
边发生了什么;又不能
编,得是真实发生的,不然会显得很假。这样还有个好
,此
同学经历的事
,肯定有很多共历者,牢牢抓住这些人的心,就是一大波票数。”
静轻拍桌面,说:“稿
的结构肯定要改了,接
来大家
我刚刚说的思路去写,我负责统稿……”
接着静对于我们的分工
了调整,她让夜夜负责重写开
,又叫我找一件可以把后面“怎样
”的方案引
来的事
……接到指示后,大家齐刷刷地
稿纸,开始奋笔疾书。
静让我负责的
分,我甚至不用思考要用哪
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