呜!金手指被tang坏了! - 分卷阅读23

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    黎衍顺着他的指尖看过去,只见祁琪在门探着脑袋往里面看。

    他起,一边理着呆一边往外面走。

    “找我有事?”到了祁琪面前,黎衍问他。

    黎衍生得,祁琪站在他面前隔的又近,只能仰视他。

    她把手里的东西捧到黎衍面前,睁着大睛怯怯的:“这个……给你。”

    黎衍看着她手里的东西,没接,有些不明白她为什么莫名其妙又送东西来,上次不是已经用旺仔谢过他了么?

    他问:“为什么要给我送这个?”

    祁琪说:“甜甜说你喜吃甜,尤其是雪媚娘。”

    “我请你送的?她嘛不自己给我?”

    “我……我送的,不是甜甜……”

    她一直递着,走廊上人来人往,不接的话怕她面上过不去,黎衍只好先接过来。

    在他拿雪媚娘的时候,季寻从卫生间来,甩了漉漉的手,正巧撞上站在教室门的两个人。

    以及,视线从黎衍的脸上落到他手里的甜上。

    甜是用粉小盒装的,外面还缠了一圈淡紫的纸筒。

    祁琪背对着季寻,不知后面站了个人,而黎衍则是直面季寻,因为祁琪的问题,他几乎是和季寻的视线在一瞬间就缠在一起。

    祁琪看见黎衍收了甜,很兴,睛亮晶晶的仰看着他,带着满满笑意:“你要是喜吃我每天都给你送,正好我上学要路过那家糕店。”

    黎衍扯一个笑:“不用……”

    “没、没关系的,”小姑娘看见黎衍冲他笑忽然害羞起来,低磕磕:“只要、只要你喜就好。”

    说完也不等黎衍说话,丢句“我去上课啦”转就跑,好在季寻反应快,在她转的时候让了一才没撞到自己。

    祁琪走后,黎衍拿着糕,看着面前的季寻,忽然有些不知所措起来。

    季寻该不会以为他跟祁琪有什么吧?

    他为什么不回教室?这么看着自己是误会了什么?

    要不要解释一

    ……不对啊?我为什么要跟他解释?!

    这绪涌上来不过两秒钟就被黎衍摁去,他装作没看见季寻,转回教室。

    早上第一节是英语课,黎衍昨晚上睡得太晚了,需要在课上好好补补觉。

    他抓着英语书换位置,找到组织后把书往桌上一扔,趴在桌上就开始睡。

    英语老师自从黎衍跌落神坛后就没再严格要求他,只要他不打她上课节奏,睡觉还是摸鱼都行。

    有时候她也想这个其实并不是无药可救的学生,但他的份背景在那里摆着,如果得严厉一,势必会得罪人,还是随缘吧。

    途,英语老师布置单词默写,给了十分钟时间背诵新单词。

    黎衍还在埋睡大觉,其他两个同学面面相觑,当着季寻的面接耳几句,然后凑过来问季寻:“寻哥,要不要叫醒衍哥,这次到他了。”

    自从上次英语课现冷场后,他们小组商量,每节课安排一个外官,回答问题。

    这节课刚好就到黎衍。

    可这位外官在睡大觉。

    两个同学又不敢叫醒黎衍,毕竟这位爷的起床气大到能掀桌

    要是在这个时候叫醒他,砸了英语老师的场,他们这学期都别想在英语课上好过了。

    季寻瞥了一旁边睡得不知天地为何的人,喊了他一声。

    黎衍搭在后颈的手动了一,然后就不动了。

    宛如死掉后被人戳一产生生理反应的咸鱼。

    季寻的在桌面撞了撞他,“起来背单词。”

    黎衍就这这个姿势让了让,远离季寻,埋在桌上瓮声瓮气的发火:“。”

    另外两个人目瞪狗呆。

    黎衍居然敢骂看起来比他还不好惹的季寻,他们看看季寻,更目瞪狗呆,季寻居然没反应!被骂了都没反应?

    黎衍叫不醒,旁边这位佬不敢请,两个菜只能自我拯救,用划拳的方式决定谁上去默写。

    就在他们激/划拳的时候,原本趴着睡觉的黎衍慢慢悠悠起床了。

    他抓了两把发,黑着脸问季寻:“嘛?”

    黎衍,平复自己烦躁到不行的绪,在想他要不要申请换组,因为他发现季寻这货越来越能影响他了。

    只不过是叫了他一声,那效果比开着最刺耳闹铃的闹钟还用,瞬间一睡意都没有了。

    就算睛困得睁不开,脑却像被人生生拉开了帘光明晃晃的照来,竟是一片清明。

    真是见鬼。

    季寻把新学的英语词汇翻开 放到他面前:“背这几个单词,五分钟后上去默写,今天到你回答问题。”

    一听背诵黎衍就意识拒绝,话还没就对上了季寻无波无澜的目光。

    哦。他差忘了,旁边这位是他的家教来着。

    他酸涩的睛,慢吞吞拿着单词看。

    对面的两位已经抱团的菜对剧的转变有些震惊。

    黎衍这是什么表?妥协?他居然会妥协?!

    两位菜默默放,抱起前面俩大佬的大

    看到一半黎衍脑就嗡嗡的,他自暴自弃的把书“啪叽”一盖自己脑门上,心里默默法知识快,他不想努力了。

    季寻听见动静侧一看,大少爷已经摊在座位上了。

    他把黎衍的书拿来,黎衍脸上一轻,看过去,“我觉得这样不好。”

    季寻看他。

    季寻说:“古人说,有奖励才有动力。”

    季寻也没问哪位古人能说话,而是问他:“所以?”

    “所以你要先读一这几个单词,”黎衍一秒坐直,指着书上的单词,看着季寻兴奋:“你读一我才能背。”

    说白了,拐着弯让季寻读英语。

    对面默默抱大顺便听听墙角的菜:“…………”

    所以对于黎衍来说,听季寻读英语是奖励?

    这是个什么病?

    他们以为季寻不会答应黎衍这么无理取闹的要求,没想到季寻还真一个单词一个单词读给他听,跟他解读单词的词,以及教他用联想记忆法背单词。

    菜震惊。

    黎衍听完,又回记忆一遍,果然会背了。

    菜再次震惊。

    几个单词而已,需要这样一遍遍讲解,完了还倒回去温习才背得来?他们衍哥怎么了?

    因为会背,黎衍特别有底气,在英语老师名的时候主动上去默写,最后把英语老师的单词全写对了。

    午六,夕西,学校上方的天空被晚霞染成淡粉,校园小路上三三两两



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