“是,少主。”忙碌的唐家又一次里领命离去。
南星沉浸在了自己编课本的世界里,没有发现旁的绿
和唐
家
换了一个羞涩的
神。
……
第2天,南星坐着车“噔噔”的去了荀府。
“先生,您已经决定好了吗?”南星翻看着荀给她的书,平静的问
。
“你已经学的差不多了,为师没什么可教你的了。”荀捋了捋胡
,浅笑着说。
“更何况‘’在顿悟不在教,没有谁可以教得了别人顿悟。”这位名留青史的
学家,平静的看着窗外的景
。
夏日里百齐放,明明是生机
的景象,可不知为何寻找却看
了凄凉。
“学生知矣,还望先生保重。”
“我自珍重,你也要保护好自己呀。”荀回过神来,摸了摸自己学生的
,仅仅是7岁的孩
却已经如此稳重。
环境着他不断的成
,别人都到张家
了一个天才,生而知之。可只有教导他的老师知
这个孩
有多辛苦。
几年的相已经让荀
对南星有了几分对小辈般的关
,所以此时离别他倒觉得有些怜惜这个孩
。
突然有了几分打趣她的想法,心上喝了后问
,“
弟为何通人事,而吾等
使其佳?”
南星听到这略显耳熟的问题,抖了一个激灵。等等,这不是谢安问其侄的问题吗?难
这问题还是此时的
行不成?
果然伟人们的恶趣味都是一样的。
不过也好,这个问题是有标准答案的。南星毫无愧疚之心的照抄了谢玄的回答,“譬如芝兰玉树,使其生于
阶耳——”
“咚!”荀卷起手
的书敲了一
南星的
。
“芝兰玉树生于自家阶,乃赏自家之心耳”荀
为了南星能有天
之心,简直是
碎了心。“
使
弟佳
乃公之心也。天
兴亡,乃众人之
也,修其心,锻其德,才可传家
,以备不时之需也。”
“世,修其
传其
。
世,以家学而平
”荀
严肃的看着南星解释
。
南星听后,垂首拜服,“学生知矣,谢先生赐教。”
先不说南星是否赞同荀的观
,但是这几年,荀
确实在尽心尽力的教她,无论如何,她都认为荀
是他真正的老师。
作者有话要说:
《世说新语》:谢太傅问诸侄:“
弟亦何预人事,而正
使其佳?”诸人莫有言者。车骑答曰:“譬如芝兰玉树,
使其生于
阶耳。”
手一抖,明天的存稿发来了
第11章
最后一次教学后,南星和荀互相告别,荀
拒绝了南新乡送的请求只
“此时不送,来日还会再见。”
南星也没有持,径自坐车离开了。
回到庄后,她要面对的是繁复的工作。
此时泥瓦匠已经照他的要求,把字块们都
了
来,正等在宅
门
。
因为是少主人吩咐的第一件差事,所以他的格外用心,南星在检查之后很满意。
这样,大量印课本的问题就迎刃而解了。
南星把自己写的课本和改编过后的家规都给了唐
家,让他自行去从
理
门挑几个人
照自己的排版将这些书和规矩印
来。
纸张本不是问题,南星把控的造纸工厂就在庄
边上,基本上不费什么事就能得到大量的纸。在外面价比丝帛的白纸,到了南星手里也不过是给孩童印识字书的东西罢了。
不怎么样,庄
里的学堂算是可以正式开学了。
佃们依照南星的要求,把孩
纷纷送来了学堂。
最近几年收成不是很好,佃们也不太敢生孩
,于是送来的适龄儿童只有几十,原本担心位置不够的南星,彻底算是松了
气。
因为报网还需要拼音来传输信息,所以南星不能用教拼音的方式教孩
们识字,只能让他们死记
背。
但孩童们涨,家里的
辈早就说过识字是一个难得的机会,这个时代的孩
基本都早熟,很快就懂事帮家里
活了,所以大家都学得格外认真,就连最小的孩
都没有吵闹的现象。
她不算一个好老师,但也已经教过不少人,此时还算得心应手。南星先让这些孩学会了写自己的名字,然后是父母的。
孩们学得很快,不大一会儿就会写了这几个简单的字。
“以后学堂就要在门
的登记表上签自己的名字哦!”南星在上午
课的时候对孩
们说。
“是,少主。”底响起一片稚
的声音。
孩们在昨天的时候就领到了南星命裁
的统一的衣服和印好的书本。
因为暂时找不到人饭,南星便让自家自家的厨
也兼
堂的餐
,给他多加两个工分。
小白菜们照南星在课上的吩咐,乖乖的端着家里给准备的碗,在大锅前排队。
南星站在锅前,大声的对底的孩
们说,“从
午开始,我会教你们新推行的家规,以后吃饭,我会让打饭的厨师
查你们一个谁能背
来谁才可以吃饭。”
“今天的查项目就是把自己的名字写
来。”
南星举着原本放在门的登记表,让孩
们一个一个的把自己的名字写上,好在大
分小白菜都勤学苦练了一个上午,基本都掌握了自己名字的写法,有的笔顺不对,但是字形是一样的,南星就没有多苛责。
“那么,现在开饭!”在孩们都打好饭并写了名字之后,南星这样宣布。
其实原本她是不用宣布的,但是必须从现在开始,就给这些孩们
输遵守规矩听从命令的思想,所以南星决定以后也都这样
。
就在小白菜们在唐家的看护
,快乐的吃着自己,人生
第一次饱饭时。
南星自己悄悄的离开了学堂,她要趁着午休的时间去看看渠挖的怎么样了。
在规划学堂的时候,南星顺便找唐家要了庄
的地形图,他发现其实庄
的地理位置不错,旁边就有一条
量较大的河,这样的话
利
溉就成了可以提上日程的计划。
拿自己半吊
网上冲浪者的经验,南星认真的给村里的田庄规划的
利渠
,她本来想先设计桶车再引
上岸的,可是后来想了想,桶车的
量较大,如果直接
上来,现有的
渠是不能承受的,这样的话很有可能会把田地冲垮,所以只能先开挖
渠。
因为有工时的奖励,所以佃们
工很积极。南星的规划已经颇
形,在看到这样的景象之后,男
就吩咐跟在
后的仆人说,“你去跑一趟匠信那里,就说可以开始造桶车了。”
照这个
度,等
去挖好桶车就造的差不多了,到时候如果能赶上播
,那么大家的
溉就能方便不少。
在孩们吃完饭又休息了一阵
后,南星开始了
午的教学。
“忠于少主,不忘职责。”南星念一句,就让底的孩
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