她摊着手在林念茵面前比划，然后又说：“还有那些被招
来的人，也不知
怎么想的，可能是担心工作保不住，就
着家里面的孩
，有些还打孩的，不让孩闹事儿，可小孩儿嘛，哪能那么听话，哎呀，我的这个脑袋啊，可疼死我了这段时间……”
林念茵皱眉想了一会儿，又仔细问了杨婶儿有关于这段时间闹事儿的那些
的例，以及每个人的反应，最后想了想说：“要不咱们
个评分制度吧。”
杨婶儿立
来
神了，目光灼灼地盯着林念茵说：“小林啊，还是你们这
读过书的有办法，你说说，我听着呢。”
林念茵摇
失笑，这是把她当什么了。
林念茵也只是刚刚有了一个概念，就说：“我也只是才想到的，可能不完善，您先听听看可不可行啊。”
杨婶儿连忙不听地
。
林念一思考了一会儿，组织着语言说：“我们可以把已经招来的这批人
一个等级评分，没有招来的这一批人也一个等级评分。比如说已经招来的那批人，既然她们现在已经是工人了，那就
照工人的标准考
，大致我们可以分为最基础的也就是招工时候的品行为一项，工作能力为一项，学习方面为一项。”
“然后每一项再细分一些东西，比如说品行方面，我们选择这些人，就是因为她们没什么大
病，但是这不代表就要
弱怕事儿，被人欺负了还要受着，甚至委屈家里面的孩，最后导致更多的麻烦。”林念茵说：“因为咱们这里毕竟是军区嘛，最初这些就是为了所有人都好，那咱们可以把这个方面直接纳
她们的日常考当
，让她们自己学会衡量一件事
到底该还是不该，她们慢慢也就能想通了，再比如其他的方面也是一样，我可能说的不全面，但差不多就照不同的权重来打分，一个排名，她们就会知自己哪里的好，哪里的不好，这样就能学着查缺补漏。”
“当然了，这件事最主要的还是外面那些没有被录取的那一批人。”林念茵又停了一会儿才说：“那些人就得简单一些，直接不什么样，给她们照百分制来评分，但凡闹一次事，就
据闹事的对错，大小来决定给她们扣一分还是扣五分或者十分，然后告诉她们，我们
一次招工的时候会限制那些分数在八十分或者九十分以的人参加，这样她们应该就会老实了。”
杨婶儿听完想了很久，才又看着林念茵说：“你说的这些吧，我听是听明白了，那些没招工来的也简单，可就是那些已经招工的你说的那些什么几个方面，权重这些的，我就算明白了我也不会啊，你就是让我想，我一时半会儿也想不
来太多的东西。”
林念茵也知这件事直接让杨婶儿可能有些委屈她。
更何况对于那些招工了的人来说，更多的还是需要考虑工厂的一些理总则和办法。
可这个对林念茵来说也不是熟悉的方面。
她上辈也没有真正过这件事。
想了想，林念茵说：“暂时这件事只要压制住了那些没有招工来的应该就没什么大问题了，至于那些已经招工的，回看王厂
她们什么时候有空了，跑一趟外面的厂，学习一人家的理办法，咱们取其华，然后慢慢建立属于咱们自己的厂规，大家慢慢往一个好的方向发展。”
再一个，林念茵也担心自己现在贸然提来一堆的想法也不一定就适应现在的这个社会。
而且她也不能一直这件事，让大家什么事都依靠她来解决。
最终还是要她们自己开动脑
想办法的。
杨婶儿就说好，回和其他人说说。
然后她又叹气说：“其实其他人也忙，虽然说现在人也招了，就差开工了，可就是这时候最忙，零零散散的总是一堆的事儿。”
林念茵就说：“等厂正式开起来就好了。”
杨婶儿看向林念茵，“那到时候你还要去教她们怎么
皂呢，你又要去学校上课，又要教她们那些，你到时候更忙了。”
林念茵就说：“也就这一段时间而已，过了就好了。”
杨婶儿摆手，“不是你这样想的，我跟你说，学东西这事有的人学得快有的人学得慢，可大多数都是学得慢的，到时候不是皂厂还是学校那边，私底少不得有人过来问你，你闲不来的。”
林念茵挑了一眉，说：“如果真的一直都学不会，那也只能被淘汰。而且不是一直在提倡和谐友善这些风纪问题么，到时候组成一个互帮互助的小组，让学的好的带着学的差的，哪里就一定用得到我，再说我一个人肯定也不过来。”
“还能这样！”杨婶儿猛地一拍大
，“我就说你们读过书的脑转的快吧。”
林念茵哭笑不得。
大概只用了两天的时间不到，皂厂以及家属区的理工会共同规定了林念茵之前说的百分制评分制度，把那些之前闹过事儿的，都给扣了分数，然后规定了一次招工这些人不能参加，并且还限制了分数后，家属区的风气顿时为之一清。
林念茵有时候早上门都能看见一些人明明互相看不顺
，还要假装和善地打招呼。
比如：
“哟，你这是去买菜啊？都买了啥？”
“嗐，也没买啥，就是一些豆腐小鱼什么的。”
再比如：
“呀，这是去上班啊，工作怎么样啊，累不累啊？”
“不累，我这自从有了工作以后，
觉整个人都神了！”
“哎哟，那看来有工作了就是好啊！”
“那可不呢！我也没想到这好事儿能落到我上。”
然后一扭，各脸上互相嫌弃。
不过不怎么样，总算是消停来了。
林念茵也
了两天的时间和那些工人讲解了皂的制作的方法和过程。
也手把手的教过。
就如同杨婶儿说的那样，在这个学识匮乏的时代，这些事对林念茵来说很简单，但对于其他人来说就困难许多。
学的快的也用了两天才上手，并且来的成品也不好。
学的慢的就更加不用说了。
而且她们的记忆能力也不好。
有时候林念茵也想不通，明明生活的一件非常小的事都能让她们记忆犹新，甚至多年不忘，可是这最基础的化学反应方程式以及
作过程却很难让她们记住。
不止是皂厂这边，包括学校这边也是一样。
最后，林念茵想了个办法。
除了让先带动后之外，就是用录音机录她说的话，让这些人每天都听，加
记忆。
现在的录音机是比收音机更加稀少的产品，价格都在两百到三百左右。
甚至还有些
的就更贵了。
让学校或者一个刚刚办起来，甚至都还
于负资产的皂厂再两百多买一台现成的录音机，想来也不太现实。
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