有八卦的媒记者追问
:“如果一定要说
一两个名字呢?”
闻遥想了想,还是微笑着回答了。
“那就是最想谢我的老师和男朋友了吧。”
……
……
随着二月十九号双人自由
的比赛落幕,
样
冰的正式比赛全
结束。
第二天,是样
冰表演
。
闻遥与其他三个项目的冠军受邀,将会在表演的后半场压轴
场。
所有冰迷都非常好奇闻遥这一次表演究竟会拿
什么样的节目。
理来说所有选手的表演
节目早早就已经定了
来,只有闻遥一直到最后一刻都保持神秘,只说,想要给大家一个惊喜。
但其实,她最想给老师一个惊喜。
表演现场,选手们一个接一个的上场。
抛去了比赛的张
,现场的氛围轻松而畅快,不论是观众,还是选手,他们都在享受着今晚的一切。
闻遥前面,韩宇潘小晴接在男单冠军伊万的后面上场,在他们表演结束之后,她在追光灯踏上冰面。
今晚她穿上了一黑
的考斯腾。
袖
,一
的黑,上半
有金
纹
缀,她再次走回了
郁的
风。
黑金将她整个人衬得神秘而沉静,踏上冰面的时候,黑金
与她脚
雪白的冰面形成了鲜明的对比,更显得她腰细
。
她的发松松扎起,脸上表
收敛着,淡定疏离,优雅
贵,仿佛透着一
禁
的
。
场边观众席上,伊万诺夫倏地一怔。
现场绝大分观众都在一边
叹着闻遥这一
造型,期待她究竟会带来什么样的表演,只有伊万诺夫一人
锐地察觉到了什么。
这一考斯腾似曾相识。
即便过一些细小的改变,但他还是第一
就认了
来。
这考斯腾与他从前用过的一
考斯腾几乎一模一样。
之所以印象如此刻,只消一
就认
来,是因为那
节目对他来说太过重要了。
他过两个赛季,然后在他在役生涯的最后一场比赛上,他也拿
了这
表演。
这是他的代表作之一,也是他的遗憾之一。
这节目里他完成了当年男单历史上最
的技术难度,也因此成了他摔倒与失误最多、最终甚至导致他在赛场上再次受伤遗憾退役的节目。
闻遥在冰面正站定,双臂上扬摆
一个芭
手势,朝着伊万诺夫的方向看了一
。
此时全场灯光都暗了来,只有两
追光落在她的
上,她是场上唯一的光
。
她看不清老师的表,但是她知
,老师这一刻一定很惊讶。
她希望,惊讶之后,他还能觉得惊喜。
雄浑的低音响起,宛如猎猎风声,闻遥在追光灯起舞。
低沉浑厚的乐声,她开场就拿
了
跃。
过半场后她左脚刀齿
冰,右脚外刃利落起
,姿态娴熟得犹如闲
信步之间,一个后外
冰四周
完成。
然而落冰的瞬间她没有以步法,而是右脚再次外刃起
,双
叉着划过半空,轻轻松松接上了一个后外结环三周
。
只是这时候,她的跃并没有结束。
质量的后外结环三周
之后,她立刻又跟上了一个后外结环两周
。
4T 3Lo 2Lo!
竟以如此难度的三连
开场。
现场观众一沸腾了起来。
随后小提琴的旋律悠扬而起,这令无数人熟悉的旋律顿时在全场掀起一阵更的
呼声,观众们逐渐反应过来了——
这是——
这是《Art On Ice》!
这是《尼金斯基礼赞》!!(致敬我普皇!!)
伊万诺夫的代表作,被无数冰迷誉为艺术达到了极致的
节目,是伊万大帝的封神之作,是
之神在向芭
之神致敬。
闻遥居然选了这节目!!!
场边,刚场的伊万
了一声
哨。
老师的学生们一直衷于模仿老师过去的节目。唯有这
节目从来没人敢碰。
一来是难度太,二来是艺术
太
,他们唯恐自己不成熟的表演会亵渎这
节目。
但如果说一定要有一个人来表演这节目,那么只能是闻遥。
优到极致的旋律
,闻遥的
行姿态又快又
。
带起的风得她的发丝飘
,轻盈得像是一只蝴蝶,却在疾风
自由翱翔。
闻遥一开始收着一力
,收敛起的
绪里掌握着一丝微妙的平衡。
老师是想要致敬尼金斯基,可她想要致敬的是老师本人。
这一节目里汇聚了尼金斯基一生的辉煌与疯
,但经由老师表演与诠释后,也带上了属于伊万诺夫的个人
彩,承载着他半生的荣耀,
守和遗憾。
小提琴激昂地将现场气氛越推越。
闻遥慢慢地越越顺,越
越放松,但她的
上始终绷着一
力量
,随着音乐逐渐推至最
,她将
难度的提刀燕式步、直线步连番使
,那仿佛如山洪爆发式的力量
与
倾泻而
,令人叹为观止,百看不厌。
她将自己的经历的一切也放了这
节目里。
人们能看见她一路走来跌跌撞撞的伤痕,看见她曾经受过的伤,也看见她终于痊愈。
现场观众忍不住跟着节奏开始鼓掌。
伊万诺夫也不眨地望着冰面上的
影。
他看见到了后半段,冰面上的她,角勾起了若有似无的笑意。
她的演绎里充满了虔诚的圣洁。
少了几分疯与病痛折磨带来的悲痛
,却多了几分被解放的自由。
充满了温与希望,令人动容。
仿佛上帝俯,温柔地亲吻了尼金斯基,亲吻了过去的伊万诺夫。
伊万诺夫眨了,
觉
角有
发酸,反应过来的瞬间,他听到
边的威尔森喃喃
:“我的天,我
疙瘩都起来了——伊万诺夫,她真像是当年的你!”
伊万诺夫回神,笑着说:“她已经超越我了。”
她的表演总能带给人勇气和希望。
她能成为别人的光。
音乐结束的瞬间,他抬手蹭了一角,然后第一个站起
,率先为场上的人献上真诚的掌声。
他想,如果这就是她所的
——
那他希望她,他亲的学生,能永远年轻,永远
泪盈眶。
O ever youthful, O ever weeping.
——————正文完——————
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