

宋梓毓一瞬间以为自己看错了,她又看了一遍名字确实是陈雯琳发来的。
也是聊天记录里的第一条消息,以前的那些早在换手机的时候就没了。
【可以见一面吗】
照理说,只要回答好,或者不好就行了。
从刚开始看到消息的惊讶和
张
冷静
来后,宋梓毓心想
。
这不难而且没有什么拒绝的理由,她们确实该见一面。
但她的手指在屏幕上犹豫了一
,又放弃了。
她不想就这样立即回答她,至少等一
再回复都好。
陈雯琳会说些什么呢?
她又忍不住猜测。
也许是很久不见的寒暄,或者是说昨天的事
解释昨天喝醉了,才
现了这么混
的
况之类的。
宋梓毓转过
打开了浴缸的
龙
放
。
看着里面的
位一
一
的上升,忍不住就想到昨天,她不禁又心
微微加速。
昨天真的太羞耻了,她不想再去回忆了,索
就当一夜
吧可是想到要和她见面,依然没办法
到不
张。
宋梓毓垂
了
眸,睫
轻颤。
昨晚能比较平静那是因为她知
陈雯琳喝醉了,意识不清醒,所以还不算直接面对她。
她应该不知
我当老师了吧。
宋梓毓心想。
当初她因为想要了解她的执念,才选择了这份工作。在刚开始的时候真的很难,她学的专业是TESOL(对外英语教学),与实际的教学环境其实有很大的差别,也没有人教,她只能自己摸索。
从最简单的家
教师开始
起,因为她其他科的基础好,就给一些孩
辅导数学,从年纪小的,慢慢到年纪大的,也见多了各
各样的学生和不懂事调
捣
的孩
。
一开始她完全不知
该怎么去教别人比较好,于是
意识地模仿陈雯琳的上课方式,模仿她的温柔细致,努力让自己表现得和蔼可亲。
因为她是被这样对待的,所以一直认为这就是最好的方式,可是到后来却常常导致事
往糟糕的方向发展。
但无可否认的是,看到学生获得了好成绩或是取得了新的
步,被人尊敬、认可着的
觉真的很好,无意
却让她
觉到了老师的意义所在,慢慢打开了
心。她到后来也渐
佳境,越发投
到工作
,寻找更多的价值。
随着经验越来越多,渐渐从小学教到
学,大概是见她温和友善,就有学生开始大胆的告白,追求这个来自
国的年轻老师。
【Jazmyn, I have loved you since I meet you...】【Jazmyn, you are my teacher but I hope you become my girlfriend...】【Jazmyn, you are the girl of my dreams...】
太糟了,不知
多少次被学生告白,她无论怎么拒绝的说我们不合适,我是你的老师,我对你没有
觉都没用。
而这
事
真的让她
生气的,因为她终于能全心全意把心思放在教学上的时候,学生却总是把注意力放在其他的事
上。并且都告诉她原因是因为她太很亲切和平易近人了,而她的外表又是如此的有
引力。
她学会了教课的方式,却没有把握好与学生之间的距离。
所以她后来只能改变,最开始宁愿严肃和保持距离
,也要保证老师的威严。
尽
如此,在看到有学生对她表达
切的
慕时,她也忍不住会想到自己她曾经也是这样追在一个人的
后,无法理解为什么被拒绝。
可是,对她自己而言,她想,她不会
上或是喜
上自己的任何一个学生。
老师对学生是有责任
的。
会到了这一
,等她再回
来思考陈雯琳那时候的态度时,却是有些能理解了。
那是很矛盾的。
她拒绝是因为老师的责任
,可是又接受她给予的
愉,那唯一的原因是她也曾喜
过她,但无法答应她。
她的心里对她是有喜
的。
想通了后,这就是她得
的结论但这就够了,已经让曾经对她付
的所有
都有意义。
满了,宋梓毓慢慢地踏
浴缸
,闭上了
睛。
尽
如此,那
觉依然很复杂。
理智能够接受,
却是另外一回事。
对她可以理解她
为老师的
不由己,但
上却不能说服自己。
难以释怀,因为
本来就是无法用
理去解释的东西。
宋梓毓靠在浴缸边缘上,过了一会后,她拿起了手机,回复
。
【好。】
无论如何,她会大大方方的去见她。
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