来啦?”
蔚知立低
抠手。
“真是你三天一小伤,五天一大伤的!年轻人最怕就是仗着自己年轻,别老是天天跟人打架打架的,新伤叠旧伤,哪里受得了?”老太太瞪着
训人,蔚知顺着她的视线看,才发现他说的是封争。
“哦,还有你俩!你们现在就医都是组队的是吧。”蔚知放的心又提起来,他手里还抱着另两个人脏脏的校服外
,被
到名时像只小鹌鹑一样乖。
蒋放这时已重新
上助听
,被叫到的时候就站在蔚知旁边不说话。
校医用无可奈何的神在他们
上扫了一通,叹气
:“唉!过来让我看看。”
校医正在封争那儿一边数落不停,一边理伤
。蔚知从医药箱里拿
酒
和创
贴,有了刚才的经历,这次他先拽了拽蒋放
的袖
,才比划着表示自己想帮他贴后颈的伤
。蒋放
眨眨
,没有拒绝,还自己把衣服的后脖领扯开了一些。
他这动作得很大,背和半边后肩都
了
来,那一
伤
横在他
肤上,看得蔚知很受刺激。他觉得自己太
了,他甚至想亲亲那儿。
蔚知偷偷咬着,用棉签沾了
酒
,轻轻在那
伤
上
了
。大概还是很痛,蒋放
皱着眉,肩颈很明显地
绷。那模样让蔚知觉得自己离犯罪只差一秒了。他赶
收手,小心地帮蒋放
贴上了创
贴。
他们在医务室休整了会儿,再去那三个
三的男生已经被学校广播通告批评,三人因伙同校外人员对学生人
安全造成伤害被给予了留校察看
分,若留校察看期间再有违纪行为将给予开除学籍
分。初
六个年级
午的最后两节课全停了,要分批次去大礼堂
行主题教育活动。
“你不去医院看看?”相了一段时间,蔚知没那么怕封争,话也多了起来,他指指封争的脑门说,“验个伤什么的。”
封争冷酷地摇摇,说:“不用了。”
蔚知黏在蒋放边,也不在意自己的提议被否,轻声
:“哦,那你回去要注意卫生啊,小心伤
染。”
封争。
他们在教学楼分开了。封争上了楼,蔚知和蒋放
站在楼
,谁都没有先动。
蒋放掂了掂搭在肘弯的校服外
,从
袋里摸
了半包烟,才反应过来他和封争拿错了外
。
蒋放朝楼上瞟了
,学生们都还在班里,窗
不时飘
文言文和英语课文的朗读声,只是他很难辨别清楚
容是什么。
“算了,明天吧。”他说。
蒋放仰
时,蔚知就痴痴地盯着他的
睫。
蔚知不知喜
原来是这么缥缈的东西,他预备好的那些繁复的手语组合在脑袋里全
了。他什么也想不起来,他只是想,他喜
,他喜
蒋放
,像月亮星星在夜里照亮人们的来路与归
,这些都是没有原因的。
在蒋放收回目光时,他又惊慌失措地垂
。
蔚知好久都没有说话,静静地,在那里低着,蒋放
能看见他
翘起的呆
。蔚知真的很小一只,像二分之一个他,但是拥有很多很多能量。
手腕忽然被抓住,蒋放觉到蔚知温
的掌心。他被蔚知拉到教学楼的背面,太
被藏住了,他们被罩在一片
凉
。
你帮了我两次。
蒋放靠在墙上,看到蔚知这样和他比划。
他不觉得这有什么,只是摆摆手,宽地笑笑。
我的世界因为你更好了。
蔚知混地组织着自己的语言,他努力给自己打气,才敢抬
看蒋放
的
睛。他不知
那个人到底明白没有。
“你。”
蔚知说着,用手指戳戳蒋放。
“我。”
又指了指自己。
他红着耳朵,又比两个大拇指,这次却不是指节而是拳峰相对。蔚知咬着
尖,像鼓起了很大勇气,才有些僵
地同时弯动了
两个拇指,像夫妻对拜那样。
人。
30 那棵桂树看着我
大
礼堂里正在行主题教育活动,话题很严肃,校领导在台上板着脸,观众席一片沉寂。
一班和六班隔了八丈远。蒋放靠在座椅上
神。
他记得那个画面,他看到蔚知背后围墙上那片爬山虎,秋风让它们掀起波浪。
他们彼此沉默着。很奇怪,错觉一样,蒋放觉得自己听到了他们呼
缠的声音。
蒋放抬手,有些迟缓地和蔚知比“朋友”。
这两个手势那么相似,他以为蔚知比错了。
蔚知却红着脸,摇否认,保持着那个手势,再次弯动拇指,又
定地比了一次,“
人”。
蒋放不知所措时,大脑是会飞速转动的。这
时候,他总是分不了太多
力给自己的面
表
。他猜自己面对蔚知时,一定是什么表
都没有。他在思考,思考这一切是怎么回事,他想不
解释,
看着蔚知潦草地和他
别,跑走。
太坠,掠过教学楼
,日光倾斜而
,填满这一片
影。
不去分辨大音响里传的男低音,蒋放
低
想着自己的事,手里不断
替着比划“朋友”和“
人”这两个手势。
会比错吗?为什么?
脑重复着这漫
一天里发生的一切,直到直到停在他和蔚知走过
路,站在街边,蔚知看着家属院大门的方向,一脸为难地向他比
了“朋友”。
蒋放确信自己没有记岔。一切确实就是那样发生的。
蔚知知什么是“朋友”。
那就是没有比错。
蒋放保持着“
人”的手势,许久都没有改变过,他对着这个自己并不常用的手语
神。拇指弯着,顿在那里。他想不明白。
会开完了,礼堂的前门后门被打开,同学们鱼贯而,吵嚷声打断了蒋放
的思考。他站起
时,蔚知刚好从旁边的过
经过,和同学一起,他们的视线撞到了。蔚知像被灼伤一样胆怯而迅速地收回了目光。蒋放
抬手摸了摸助听
,莫名地觉得心
有些憋闷。
回班时,班里正在发今晚要的英语册
。陈孟
把册
递到蒋放
手里,蒋放
致谢。陈孟
指着他桌上的面包、
和信封,
贴地扬了扬声
,“就刚刚,那个男孩儿送来的,就是咱们早上碰到的那个。”
熟悉的纸小信封。蒋放
十月的时候就收到了一个。面包和
大概是因为他们
午被耽误了,没吃上午饭。
蒋放拉开椅
,在座位上坐
,班里的同学都在收拾东西准备回家。照理说,这样的环境他应当
到焦躁才对,可是不是的,他的心一片平静。
他忽然生一些朦胧的期待,一些他难以
象的念
。
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