知
。就像他永远不会知
苏仪还会用怎样的方式挑逗折磨他,一步步
着他走向崩溃的
渊。
顾彦将自己的痛苦隐藏得太
了,本来就不擅
察言观
的苏仪理所当然地没有发现。
然而,恰恰也正是因为顾彦将自己的痛苦隐藏得太
了,所以最终苏仪还是察觉到了他的不对劲。
因为苏仪渐渐发现,对于各
各样的欺负和折腾,顾彦的容忍度越来越
了。好几次苏仪自己都觉得太过分,顾彦都被他欺负哭了,可是顾彦都默默地忍了
来,没有像以前那样事后再狠狠收拾他。
唔……这到底是顾彦的抖M
结加重了呢?还是顾彦顾虑他
太差不好动手呢?苏仪苦恼地咬着指尖,有些琢磨不透。
苏仪当然不会知
,顾彦是怀着怎样绝望的、没有明天的心
和他在一起的。
随时都有可能失去,每一天都是偷来的。看不到希望。看不到未来。
顾彦可以发誓,为了留住苏仪他真的已经尽力了,毕竟他所能
的只是引诱而非
迫。他曾经想过无论如何都不会放手,事到临
才发现
本
不到。对于苏仪的一切恶意揣测和抹黑都是徒劳,他依然是那么喜
苏仪,以致于当苏仪有更好的选择的时候,他无法
迫他去走一条更艰难的路。
于是他只能绝望地抓
苏仪还在
边的每一天。无论苏仪怎样对他都可以,这至少说明苏仪还在,没有离开。
(98)
两个月的暑假很快过去,顾萧顾彦和苏仪也到了该离开的时候。
顾萧很
兴。终于不会走到哪里都是敬畏躲闪的目光了。
顾彦也很
兴。既然苏仪没有提
和他分开,那么至少还有一个学期他们可以在一起。
不过最
兴的还是苏仪。因为顾萧表示他目前
况已经稳定,开学又忙,没空老是给他复诊,所以一
气扔给了他足够吃一个月的药
!
回到家里,空关了一个月的房
难免有些霉味。顾彦放
行李之后就忙忙碌碌地开窗通风,洗晒被褥,苏仪跟在他后面帮忙递递东西打打杂,忙碌得很
快。
终于回来啦!不用被顾家姑娘们挨个
扰啦!不用在顾爷爷和顾大哥面前装乖啦!不用被三叔公抓去摔打啦!不用担心顾彦被欺负了也不敢
声会憋坏啦!自己的地盘,想怎么样就能怎么样,简直不能更
!
看着苏仪毫不掩饰的
兴劲儿,顾彦忍不住有些狐疑。
苏仪为什么这么
兴?离开了顾家,不能再和他喜
的某个姑娘在一起,他不会觉得难过吗?就算现在通讯技术发达,微信电话乃至视频都很方便,但是和真正在一起毕竟还是不一样的。
难
……顾彦克制不住地会这么想……难
苏仪并不喜
他的
妹们?看苏仪的样
,似乎还是更愿意和他在一起?
这其实是顾彦的所有猜测
最接近真相的一次。如果他就此向苏仪求证,那么此后的所有误会和波折都将不会发生。
但是顾彦不敢。一次次的期待,一次次的尝试,一次次的绝望,他真的已经怕了。他只知
,如果他问了这个问题,而苏仪的答案是否定的,那么就连维系着这
表面上的亲近都不再可能。
所以顾彦什么都没有说。他只是无比珍惜地享受着只有他和苏仪的两人世界。可是他没有想到,这段他以为可以持续一个学期的宁静时光,竟然会结束得那么快,那么突然。
他们回来之后没几天就是开学,迎新期间苏仪和顾彦都被抓了壮丁。
啊,不对,说苏仪是壮丁绝对是错误的,他只需要坐在开了空调的办公室里看看书喝喝茶,别的什么都不用
。新来的学妹们只要见了他,自然就会对新的校园生活充满期待。
顾彦这
才是真正的壮丁,谁让他人
大,
得虽然和苏仪不能比,但也是刚毅英
的型男一枚,学妹们一走到他
边就会觉得手里的行李箱特别重。 等到他帮忙提着行李箱楼上楼
跑了四五趟,白
T恤被汗
浸透了
贴在
上,拎不动箱
的学妹就更多了。
“顾彦!你怎么还在这!快走快走!苏仪都要被新来的学妹拐走啦!” 一个男生风风火火地跑过来抓着顾彦就走,正是一年前骗了顾彦去和苏仪切磋,后来被顾彦狠狠收拾了一顿的
飞。
顾彦一手正提着个学妹的行李箱,被他拽得踉跄了一
,皱眉
,“胡说什么呢你!”
“谁胡说了!骗你我是小狗!”
飞急得
脚,“苏仪和那小学妹正抱在一起哭呢!大家都看到了!”
顾彦心里咯噔了一
。“那学妹叫什么名字?”
“不知
!就听苏仪叫她亲亲什么的!可亲
了!”
飞一脸看不
去的表
。
不,不是亲亲,是“秦”。顾彦的心笔直地沉了
去。他清楚地记得,那个抛弃了苏仪的前女友,姓“秦”。他同样清楚地记得,苏仪曾经为了她有多么黯然神伤。
她来了吗?她来找苏仪了吗?
苏仪……会怎么
?
“哎呀你还发什么呆啊!还不快走!”
飞简直比顾彦还着急,一把夺
顾彦手里的行李箱,
回给目瞪
呆愣在一旁的小学妹。“对不起啊学妹!学
有事!你自己辛苦
!”
“没关系。” 新来的小学妹看着两位学
狂奔而去,表
有
呆呆的,因为信息量太大了,一时
理不过来。
假设一。苏仪
别女,是顾彦学
的女朋友。那么为什么另一位学
会担心她会被另一个小学妹抢走?难
苏仪学
是个拉拉?那她
本就不会成为顾彦学
的女朋友了。
所以假设一不成立。由此导
假设二。苏仪
别男,是顾彦学
的男朋友,并且他同时也喜
女生。即,苏仪学
是双
恋。这可以合理地解释目前的状况。
然而,如果假设二成立,又可以由此导
假设三。一般而言,双
恋在同
关系
通常为攻方,否则容易
现
认知的定位紊
。即,苏仪学
是攻。那么相应的,顾彦学
就是受。
——这么
大威猛的顾彦学
竟然是受!小学妹的三观被颠覆了。
好吧,其实这位小学妹的逻辑不过关。她遗漏了另一
可能——苏仪
别女,是顾彦的女朋友,双
恋,也同样可以合理地解释目前的状况。但是这无伤大雅,毕竟她还是直接导
了最接近真相的结论。
然后小学妹一把提起之前无论如何都提不动的行李箱,追着顾彦的背影快步赶去,速度比顾彦也慢不了太多。
不过等她赶到现场的时候,最
彩的
分似乎已经过去了,只能看见一个漂亮女生正低
着
泪,一个漂亮男生默默地给她递着纸巾。
围观群众纷纷表示你来的太晚了真是太遗憾。什么叫
“蓦然回首,那人却在灯火阑珊
”?什么叫
“执手相看泪
,竟无语凝噎”?只要看他们两个你就知
了。那样
久的凝视,那
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