从古代学到我朝，太傅们教导太慢，又不能说的过多，仙兽教儿臣的话不能全信，它所站的角度与汗阿玛、儿臣都不同，于是现在儿臣亲自来问您了。”
胤礽心知：
今日之地，不可以后世
光评判，
在此山
，不识庐山真面目，通往山
的路，唯有寻前人足迹，自己摸索
更平坦的大
才是。
康熙教
之心兴起，对胤礽说：“大清之律法，自以满人为特权。”
为了让汗阿玛说更多自己的想法，胤礽分明心已经理解康熙所思，仍然以言语与之抬杠：“既然如此，便
不到帝王之
官民平等，官员会包庇，权贵会嚣张，民会生怨。”
他彻底将自己当成一个想法幼稚的学生，等着康熙来批评自己。
胤礽很期待汗阿玛的回答，那会让他
一步探索到汗阿玛的
心世界，看到汗阿玛所的位置上的想法与大局观。
他喜
这
用不同角度看待事
寻求真理的
觉。
“学之
浅，想法天真，”帝王如此
评胤礽，耐心与他解释起来：“天有文武百官，权贵上千，满人百万，而汉民数千万。平等待之，令其有同样机会仕为官，行商贸易，则满朝文武将只余满人一二，其余皆汉臣。”
胤礽：“所以汉臣科举挤破
，满人仕有优待。”
“既然如此，那法者非公
，亲疏不一，特权之人所恃而犯之，汉臣遇不公则心怀怨愤，天民怨四起，则易生
。”
“自朕执政起，汉臣地位就有所上升，”康熙：“满与汉若不分，则功勋皇亲生，满、蒙、汉，关系之微妙，非保成所能想象，若满与汉分开，则大清倾覆危亡。满人若要治理好国家，需亲近汉，
合汉之文化
髓，学习汉之治国韬略。若仍以旧例治大清，则走上蒙古旧路，朕心知肚明。”
所以他治国亲近汉臣，重用汉人，却也要捧满臣，维持满臣利益，平衡其的关系，而后在其找最能令帝王有权威的平衡加
手权势，这就是帝王的手段。
至少在康熙的手，无法实现真正的帝王之满汉平等对待，也许到了他百年之后，后代孙手有这个可能，可到了那个时候……
“保成想法危险，若要到你所设想的官民平等，恐怕只有等满人全都消失了，”康熙一手搭在胤礽肩，冷静的话语在陈述事实：“数千万汉人，仅以盘发之变杀尽百万，实行满人之律则大清必亡，实行汉人之律则满人彻底于汉人。”
此以往，后代孙娶汉女，生汉帝，
关满族与汉通婚，习汉俗，改汉名。
从努尔哈赤到皇太极的名字，到顺治皇帝的福临，再到康熙之名“玄烨”，可从其变化窥探其一二。
“此难题，先帝未能解决，而朕亦在平衡，保成年仅七岁已所思之
，令朕欣
，然肚墨
不足，想法天真无邪，仙兽仁
都在影响着你。”
康熙慈祥地摸摸胤礽，沉问之：“到保成这一代，可能解决朕留之难题？朕还在时，可教你，朕百年后，唯仙兽与你为伴，你又当如何来平衡其？”
问题不解决就会一直存在，时间的恐怖之会令问题逐渐发酵，大清发展以后，总需要一个帝王来抉择。
康熙教导胤礽的时候，用心之，父二人关在屋里是什么都敢说，这是他的继承人，他必须要教会他帝王之，在他彻底定三观之前影响他，让他成为他最满意的接班人。
“你且记住，帝王的一切妥协与决定，排在第一位的是手的权力，第二的才是大清本。”
帝王神锐利，如同翱翔在天际的雄鹰般锋芒毕
，他向胤礽伸手，让他看自己的掌心的东珠。
这代表着最
权力的东珠，唯有帝王、太皇太后与皇太后可以佩
，现在，康熙问胤礽：“这里有什么？”
胤礽歪歪：“啊？掌上明珠？”
康熙一噎，怒：“是权力！权力！”
胤礽缩了缩脖，乖乖：“哦，是权力。”
“现在朕将它
给你，日后太朝珠，也将以东珠装饰，”康熙的父如山般浑厚，其夹杂的是帝王对未来继承人最切的期盼。
你愿意接过朕手的权柄，接这天重任吗？
胤礽摇如拨浪鼓。
作者有话要说： 胤礽：掏空太傅，掏空汗阿玛，掏空汗阿玛！
历史书上说康熙帝是统一多民族国家的捍卫者。
第89章
康熙愣了一，诧异胤礽：“你摇什么，不要？”
“不要不要！”
“为什么？”帝王神
莫辨：“权力不好吗？”
“是汗阿玛说，儿臣现在的任务是学习，”胤礽镇定答：“儿臣就想好好学习，别的都不
。”
康熙笑了：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的那是读书人会
的事，保成不是单纯的读书人，又岂能像民间那些读书人一样，只学习而不其他呢？你是储君，早晚要接受这些的。”
康熙似乎觉到了胤礽隐藏起来的抗拒，帝王笑着，将那颗东珠
到胤礽手，意思也很明显：你要也得拿着，不要也得拿着！
胤礽抱着那颗
手的掌上明珠，见边趴着绝望的小
，陷了沉思之。
“汗阿玛，现在是不是太早了？”胤礽弱弱地说：“儿臣七岁还没到。”
“过了年你就七岁了，”康熙温声：“以保成之资质，已经读通《资治通鉴》，想来其他课业也不会难倒你，朕八岁登基，十四岁亲政，十六岁除掉专权
国的鳌拜，保成比朕当年学的更快，比朕儿时更优秀。”
帝王
的手掌拍了拍胤礽肩，沉甸甸的重量令胤礽心一沉，直觉不妙！
汗阿玛该不会知他不想太的小心思了吧？
胤礽心踹踹，握着东珠，悄悄去瞧康熙的表
：不太像是狼外婆的觉，倒是有像大老虎。
康熙见胤礽偷看他，又低发呆，皱了皱眉，心忧虑更甚。
从胤礽的表现就可以看来，这孩天生就没有对权力渴求的“
、望”，比起权力，他宁愿去追寻知识，去探索真理。
一国储君若如此，岂不是没有了野心，那还如何成事？
康熙反思起了自己的教育是不是错了，暗暗烦恼：朕都已经将索额图给派去保成边了，为何索额图那么不用，丝毫没有影响到保成一丝一毫，还尽被使唤地团团转？
胤礽记住了康熙的那句话：无论帝王何决定与妥协，其
源在于手的权柄，无论是对满、汉还是对蒙古都是如此。
“汗阿玛，这东珠太沉了，儿臣要是它串成的朝珠，会被压得不
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