好yun临门 - 分卷阅读119

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    我找你有正事”。

    扬帆远烦躁地眉心,“说吧,什么事?”

    “你不是让我找人盯着路宇吗?”,费林林摇晃脑地表示痛心,“王妍心跟那小里调油,我看她八成栽了”。

    扬帆远直击重,“路宇有参与王家的事业吗?”

    “这小有两把刷,真给他混王氏集团了,虽然没在重要门任职,但主董秘办,已经相当了不起!”,费林林摸摸,“我原以为王伯伯绝对不会接受一个来历不明的穷小,结果太人意料了,不过也有可能是王妍心一哭二闹三上吊,王伯伯没办法才同意的”

    “王庆只有王妍心一个女儿,生意迟早会到她手上,提前考察能辅佐她打理公司的可造之材,意的话很可能会走招赘的路。我觉这个路宇八成有戏,你让人继续盯着,他不整幺蛾还好,一旦小动作就是我们的机会,届时我们联手卖王氏集团一个天大的人,未来与他们生意就有了讨价还价的空间”,扬帆远挑起嘴角,毫无*彩地笑了笑。

    就商业脑而言,费林林承认自己不如扬帆远,就连冷血也拼不过他,大家好歹同学一场,背后算计人真的大丈夫?

    “你费那事吗,当初痛快娶了王妍心,王氏集团不就是你的了吗?”

    扬帆远一秒恢复谦和,“君有所为,有所不为”。

    狗!费林林吐槽。

    第六十七幕

    趁沈琳在家休息,舟遥遥带着儿女儿去看望父母。

    两个小宝贝都会走路了,格差异也渐渐显来。

    球球活泼好动话多,安静话少还不动。

    通常你喊他一两声都不带搭理人的。

    彷佛整天沉浸在自己的世界里。

    舟遥遥担心儿有自闭症,和扬家辈商量后,带去儿童医院智力测试和验。

    不测不知,一测吓一智商163。

    医生笑眯眯地说:“这你放心了吧?你儿并没有因为早产影响智力发育,相反,他可以说智力超群”。

    舟遥遥当时直接懵了,结结地问:“医生,不好意思,会不会哪里搞错了,平时没发现我儿有什么特殊的地方,除了他教他背诗,认字特别快之外,他跟普通小孩没什么区别,甚至于更向,这样真的没问题吗?”

    见她怀疑,医生也不恼,笑着解释,“儿童智力测验是间接的测定方法,有其局限,不能作为评价儿童智力平的唯一标准。换句话说,智商是变化的,一次测试只能说明孩此时此刻的智力状态,不能据此预测未来的发育况,而且智商低与孩将来是否成才并无直接联系。”

    后来又检,评价一切正常。舟遥遥总算不再张,把结果告诉扬家人,辈们兴地直叹,说扬家门里要天才了。

    扬帆远及时地泼了一盆冷,“智商也有养废的,伤仲永没听说过吗,一个人能否成功不仅看天资,后天的勤奋和机遇也很重要。总之你们别到炫耀,给我儿造成坏影响,他只需要负责健康快乐地成别的一概不用,你们无论谁,千万不要对俩孩寄予过的期望,给他们施加压力”。

    扬振民一琢磨是这么个理儿,也就平常心对待了。

    金玲沾沾自喜,觉得是自己对孙的早教方法起了好作用,在全家人面前顿时直了腰板儿。

    凤姑不在乎这个,两个孩只要不傻,又壮实,就是天大的福气,别的还有什么好奢求的!

    扬家人喜滋滋的,唯独舟遥遥忧心忡忡,她比照况查阅专业书籍,发现一般无明显的言语和智能障碍,又与自闭症类似的疾病叫艾斯伯格综合征,分患者智商,像天才画家梵、音乐匠莫扎特都有这障碍病。

    球球能跟小朋友玩到一起去,自己玩,相比较而言,十分孤僻。

    球球都会玩梯了,走路还常常绊倒。

    虽然相关症状暂时不明显,但隐隐约约有了。

    但有上次误认为自己得了艾滋病的教训在前,为了避免乌龙,她带孩回家让老妈先帮着参详,听完正牌医生的建议后再行动。

    坐在客厅的地毯上玩方,有个成语用在此时特别合适,专心致志,没错,外婆喊了三声,他才撩起,懒懒地瞥了一

    “妈,你看看,他就这样,明明听到了,就是不搭理人,小小年纪,不以喜,不以己悲,这太不寻常了!”,舟遥遥把自己肚里有限的墨用上了。

    沈琳瞪女儿,“你瞎咋呼什么,没有文化,就要懂得藏拙,‘不以喜,不以己悲’是你这么用的吗?也不怕闹笑话!”

    舟遥遥为自己辩护,“我是国传媒大学毕业的,正经的本科学历,怎么就没文化了?”

    “文化和学历是两个概念”,沈琳白了舟遥遥一,这丫从小就不学习,半吊一个,还整天瞎疑心,折腾些有的没的,作为亲妈少不得言提醒她,“asperger综合征一般到学龄期症状才明显,你现在带孩去查也查不什么,被你婆家人知了,没准儿埋怨你大惊小怪,依我看,继续观察,如果孩在‘理解他人的绪’上发展迟缓,我们就把送专业机构及早介治疗”

    “那好吧”

    舟自横端着棋盘走过来,“你们母女俩不要没病琢磨病,我看正常,曰:君讷于言而于行,你们睁大睛仔细瞧,不符合?人的格不一而足,有人才了得,喜说话,有人拙,不喜说话,你得照孩的特培养他,张扬他的个,不能用庸常的标准要求他伶俐外向会来事,难只有这才是好孩吗?用你们这偏见的看法教育孩无异于削足适履!”

    舟遥遥与沈琳面面相觑,好吧,教育工作者的意见也要听取。

    舟自横把围棋盘摆到桌上,温声对说:“孩,外公教你棋好不好?”

    看看手方又看看同样方正的围棋盘,瞬间产生兴趣。

    舟自横老怀大,为讲解,“围棋盘是方形的,由纵横各19条线组成,然后形成了361个

    的小手



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