我怀疑你不是好学生 - 分卷阅读113

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    以大事化小,你们现在过去才是真的可能要打了。”白斯明把十一班那过来,心想劝架的熊聪也拦住了。

    谢初鸿跟伊铭僵持着,离得最近的就是他们三班本班。

    池澈若有所思看着班上女生上前打圆场,耳边是夏晚黎怔愣的呢喃:“他们两个到底是真的,还是装的……”

    夏晚黎现在有,他今天摆谱,是跟池澈闹绪,本没想到会成这样。

    最后是周什一站到两人的定论:“我打二传,伊铭打主攻,委来打副主攻。”

    一时间,所有目光都集到他上。

    周什一就像完全没看到伊铭跟谢初鸿正在吵架,简单分:“我尽量接夏晚黎的一传,看位置给你们两个。”

    原本他们班两个主攻是伊铭跟委,是他跟谢初鸿的加,才让阵容发生变化,谢初鸿委的主攻,委去了二传。

    虽然副主攻不比主攻,但周什一还是主动把位置让给委了,其实委球打得不错。

    “那我也不发球了。”池澈冷不丁声,“让夏晚黎发,我当自由人一传。”

    两局来,十一班已经摸到接他发球的门路,没有继续的必要。

    见这帮人彻底准备来,伊铭终于顾不上生气了:“夏晚黎发球、接应没问题?”

    夏晚黎立鼓起腮帮:“你别看不起人,我发球也很厉害的!”

    伊铭:“你那,发得过去?”

    夏晚黎:“?”

    每天喝,就为了再那么一的孩瞬间被戳

    裁判场休息结束,池澈面无表扛上边边叫、要替谢初鸿教训伊铭的人,重新回到场地。

    夏晚黎在他怀里张牙舞爪,好不嚣张。

    每一局开场第一球跟输赢没关系,照顺序来。

    到第一局的发球权,就是为第三局多争取了一次发球机会。

    对面十一班看到站上发球线的人夏晚黎,难以置信的反应跟伊铭如一辙。

    周什一已然跟委完成换位,熊聪隔着一张网见他独自站到网前就已经蒙了:“还有一局啊兄弟,不至于。”

    浪费完池澈的边球得分,再浪费周什一的优势,让他二传,这是真的准备胡搞了?

    所有质疑的目光都集在夏晚黎上,孩气鼓鼓地抱着球站在那,连在地上拍球的动作都没有,哨声一响,扬手朝天上抛就是一掌。

    一米七的个,脚甚至起的动作都没有,只是垫了一

    排球落地砸在十一班场地时,一切都发生得太快,所有人都是蒙的,场场外静成一片。

    没应声等来代表胜利的“号角”,夏晚黎很不开心,噘嘴冲场外喊:“裁判!一比零了,三班得分!”

    熊聪:“好家伙……”

    伊铭傻了,刚刚快准狠、从他视野一晃而过的球,真是夏晚黎那个包发的?

    只有委最喜形于,冲到后场朝人肩膀就是狠狠一锤:“晚黎你可以啊!藏不!”

    场边再次爆呼,大多是来自他们自己班——手机又有救了!

    虽然之前池澈发球局得分是常有的事,但放在现在这个关键的节骨上由夏晚黎拿分,就非常振奋人心。

    “以前怎么不知你还有这一手?”委锤了一不尽兴,接连又在夏晚黎的小板上砸了好几

    夏晚黎险些脚站不稳,心里却痛快得不行,想嘚瑟又碍于面

    直到一个炙|躯抵到背后,帮他说心里话:“晚黎发球一直很厉害,只是以前你们都让我发,他没机会。”

    要不是这人说话把人对上了,夏晚黎都不敢相信这一声“晚黎”是池澈喊的。

    少年哼唧一声,瘪着嘴并不回看,就是不肯服这个台阶。

    不然显得他很好收买!

    结果那人抬手抚上他后颈,修的指尖碰了碰那的耳尖。

    不用看也知,肯定是红了。

    有了夏晚黎这个开,三班士气开始回笼。

    决赛局一共就十分,十一班在对面越发不敢掉以轻心,张氛围一即发。

    刚开始伊铭二传经验有限,因为谢初鸿拿分多,分的时候,意识会把手里的球传给谢初鸿。

    周什一比起他沉着冷静得多,照局势给两个主攻手喂球。

    也是这时候大家才发现,原来伊铭的短平快球相当厉害,几乎排球从周什一手心一离手,伊铭就会现在距离周什一两米的地方扣平快球。

    一次两次对面会吃亏,次数多了肯定不行。

    所以在第三次站在原地预备起时,伊铭只是垫脚佯装了一个扣球的姿势,实则脚并没有真正离开地面,一直等对面十一班两名队员受骗、起拦网开始落,伊铭才不慌不忙起扣一个半快球,手轻快利落,一击毙命。

    一手时间差打得段衡拍手称绝:“厉害啊,你们班这个小喇叭的小脑瓜很灵光嘛。”

    伊铭手是没谢初鸿的杀球有威力,但周什一时机合适的给球,让他彻底打开了思路。

    光是他那些不知从哪来的“计谋”,就够十一班喝一壶。

    利用时间差得几分;佯装短平快球、实则冲近二传手周什一,扣近球再得几分;起后避开对面拦网,利用空间差再得几分。

    整个来,节奏渐佳境,十一班再次被打蒙,看到周什一把球给伊铭就有些发怵,条件反开始思考他装作如何,真实用意又是如何。

    但其实伊铭只是扣了一个最简单暴的短平快球。

    “八比五,三班得分!”

    又是夏晚黎开球。

    熊聪浑透了,跟队友一起大汗淋漓地盯着对面。

    他们两个班比分差距不大,但战况并不焦灼,一个不留神可能就要晚节不保,让三班把他们蝉联了两年的冠军抱回家。

    场边围观看闹的人越来越多,就连堆着一大堆事没解决的唐主任都溜溜达达来了,扒在洛添边问:“怎么样,看着像是谁要赢了?”

    洛添正张,本没意识到后来人是年级主任,也不回:“最后几球,上到赛,给你让位置你自己看!”

    这激动的,唐主任差被逗笑,倒也不计较,乐呵呵从人墙里挤上“观战台”,才刚看清战局呢,就见三班那个平日里气的学委“啪”一声把球打去,甚至带上了破空声。

    十一班反应极快,近乎扑在地上接的球,剩几人继续组织攻。

    二传球脱手,但位置不好,熊聪只能在场地靠后的位置起、击球回过去。

    几乎白送。

    刚刚过网就被个不比周什一矮多少的委,



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