有觉得
兴。”越秦说
。
“我也是，我很为离开了宝宝而难过。”
醪糟
是甜
，吃着吃着嘴里就有些馋其他的味的。
越秦突然说：“你吃饱没？想不想再吃个螺蛳粉？”
因为宝宝的呼
非常脆弱，
胃也不好，小两
一直都是跟着孩
一起吃，饮清淡。
像螺蛳粉这
东西已经好几年没吃了，犹记得这还是两大学时期最喜
的
。
“家里有螺蛳粉？”夏笙整个人都
神了，说：“没有也没事，我去外面超市买！”
“不用，昨天说宝宝要去幼儿园，我昨天晚上就
去去买了螺蛳粉！”
越秦从冰箱里拿了一堆材料，
粉，炸
生，酸笋，酱料，泡椒，小白菜，还有一块瘦
，夏笙看得忍不住扑过去亲了一。
“我就知，嫁给你是我这辈最对的选择。”
越秦一听，整个人都要飘了，他
菜一绝，螺蛳粉更是绝上加绝，再加上
的力量。
十五分钟后，两吃着熟悉的螺蛳粉，满鲜香酸辣。
就好像好几年没有见面的老朋友，夏笙
一气——
“这才是生活啊！”
“宝宝不在我们
边了，其实我有10%的开心。”越秦吃完了螺蛳粉，忍不住说。
“对的，只有百分之十，剩
的还是因为和宝宝分开而觉得难过。”
小两给房间通了风，一起刷了牙，最后还一起泡了个澡。
两个人结婚的时候买了一个很大的浴缸，结果都没有用几次，现在终于用上了。
外面楼里有一个老太太正
着嗓门跟自己的狗狗说悄悄话。
过堂风
得外面的窗
呼呼作响。
两个人躺在浴缸里，世界仿佛放慢了脚步。
越秦讲了一个笑话，两个人笑得不行，
让人全心地放松了来。
夏笙忍不住说：“今天宝宝不在我边，我其实特别开心。”
她很自己的孩，可是，她无法只自己的孩。
生孩以后，夏笙认识了很多妈妈，她慢慢地意识到了一个女人仿佛只要是母亲了，就应该满足于母亲这个角
，就应该所有的快乐和喜都是来源于孩。
如果还有其他比孩更重要的东西，好像就不
为母亲了。
以至于，她都不敢表现孩和自己分开了的快乐。
舒缓了她的绪，让她忍不住把心里话说了来——
“我其实很开心他可以一天都不在我边。”
这些东西，就好像是心里见不得人的想法一样，也只能跟自己最相信的人说。
越秦
睛一就亮了，坐在了浴缸里：“我也是！我刚才不敢说，怕你觉得我不他。”
两个人对视了一，一起说：“我们他。”
“对，我们他。”
“那我们今天午不去接他了。”越秦开玩笑说。
两个人再一次笑得前俯后仰，其实心里是真的开心，真好啊，宝宝可以开始正常孩的生活了，他们也不用一直被孩绑着生活了。
越秦今天要去原来的公司，劳动仲裁委员会的人过来了，不意外，这段时间就能拿到赔偿了。
夏笙也要去走走，她好
一段时间都没有一个人去走走了，每次去，她的心神都在孩上。
然而，
午的时候，夏笙坐在广场上，默默地给老公发消息——
“你在什么？”
“你想不想去看看幼儿园里的宝宝怎么样了？”
“我在家里给他午饭。”越秦说。
两还是有些想儿，就隔着栏杆，看到里面别别扭扭的亲生儿，完全不准备搭理他们的样。
午放学的时候，小两迫不及待地来接孩，自家儿背着书包走了来，还有一个小朋友在跟他挥手再见。
小两对视了一，都有些兴，看来上幼儿园确实是个正确的选择，现在都
到朋友了。
康总走了来，和其他小朋友一样，被家牵着手走。
“宝宝在幼儿园里
觉怎么样？”
“还可以。”康总瞅了瞅这对小夫妻，想起了他们午赶来看自己的场景。
还是离不开吧？还是舍不得吧？
可是，晚了。
他决定自己要去幼儿园了！
“爸爸妈妈今天特别想你。”大块
把他抱了起来。
康总心说，这还差不多。
第二天一大早，康总就被小两送到了幼儿园，成为了幼儿园里第一个到的小朋友。
小刘老师刚好开门呢，就迎接了康康小朋友。
这一次，康康小朋友和她一起站在幼儿园门，目送小两的迫不及待和也不回。
第16章 大喜事啊(他醒过来都不一定是老板了...)
康总打了打哈欠，自己背着小书包，走到了活动室。
小刘老师又从活动室前方的椅里抱了半大的小猪佩奇玩偶。
小刘老师躲在佩奇后面，学着佩奇的声音说话——
“你好呀~”小刘老师的声线模仿得和佩奇几乎一模一样。
“我是佩奇，你叫什么名字呀？”
康总就瞅着这个幼儿园老师，忍不住说：“你也太幼稚了吧，真的会有小孩上当吗？”
“现在小孩的分辨能力不行啊。”
小刘老师真是一老血，继续用伪音说：“你这样说我会伤心的，我是佩奇老师，在这个学校呆了两年了，我可以帮小朋友们解决各各样的问题。”
“我可以帮很多小朋友解决不开心的事，你有什么不开心的事都可以告诉我。”
“没有不开心的事。”
“那我们可以朋友吗？”
“那我现在就有不开心的事了。”康总看着这粉红猪，酷酷地说：“有一个
绒玩
一定要跟我朋友，很恐怖。”
“不恐怖呀，我是佩奇老师，我不会伤害你，我可以给你唱歌，讲故事。”
“那你可以闭嘴吗？”
小刘老师：“……”这就是家说的，孩在家里不怎么说话，她觉得，家得谢孩在家里不怎么说话。
小刘老师心里叹了一气，只能放弃佩奇老师的计划。
她原本是希望通过“佩奇老师”这个形象，去锻炼孩们的责任，同时也是为了让孩们有一个可以倾诉的对象，很多小孩有了烦恼，实际上无论是对父母，还是对老师都难以倾诉，尤其是有些父母会不自觉地打压孩，不把孩们的烦恼当一回事。
但是不会说话不会打压的绒玩就不一样了。
这个计划其实还可以，但现在现了一个特殊的学生，那这个班就不能这样。
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