“不可以！不行的，志
同学，老师求求你停手吧！”
“不要，不行……不可以的。”由希
老师的尖叫声响彻了整个术室之
。
我本来想救老师的，一来自己也被这
人意外的行为吓得动不了，二来
介
女人之间的打斗好像很那个。
惠也吓得靠在我
上，和她冰冷的手掌不同，惠温温
的又柔
，我抱着她更加不愿走开。
其他的女生也被这突然的转变而动不了，只有凉似乎想去救老师但又不知何故半途作罢。
当连最后一只袜也被脱
来时，由希老师在害羞和恐怖之
闭上了
。
怎会这样的？我居然被自己教的学生脱光衣服，在术室。她在心想
。
一想到在环视着自己的学生的光，她的就不由得发抖和恐惧。那和
模特儿的艺术行为不同，包围她的若是男生现在肯定会变成
。但是虽然是女生也给与了神老师无比的恐怖。
等到剥光了由希老师，志才由愤怒清醒起来，施暴的女生则由
待快
之回复，其他的女生则由震撼回复。
志不禁想到怎样办呢？自己在学把女教师行剥光了。事
暴
去可不是退学那么简单。蒲田不禁想
脆绝一
，把老师最羞耻的行为拍来证据让她不敢把事公开。
至于雪、
等一般女生也不知怎好。事变成这样，她们已没兴趣待去了，只想着走。
“神老师！你也是一个艺术工作者吧！你这样太不专业了。”凉以平静的语气说着，拾起了老师带有秽积的
。但是她却充满了没有
的另类兴奋。
“凉同学，请你救救老师吧！我这个样。”由希看加纳同学求救。
“原本只是男画的题材却
成这个田地。没有办法了，志同学、神老师我有一个题议？不知你们同不同意。
以
作题材让志同学和老师作模特儿怎样？“
志困惑于这应该帮老师的人的这个意外提意。但若果老师也在学校的话那相对来说，自己把老师脱光衣服也变成小时一件了。而且可以试试大和猛是不是表里如一。
“怎、怎可以……凉同学，不能以艺术的名议在学校
来的？”由希老师哭喊着说。自己一向信赖有加的学生竞然说这
话使她痛苦极了。
“老师！你连大和君
这题材也敢接受，却不能接受。那你和校
不就是五十步笑百步吗？我们就是要大胆取材，才可以作突破。”凉的说着。
“不可以，在神圣的学校之和学生。那…我是教师来的，我怎可以作超愈责任的事。”由希老师
本没法接受这件事。
“老师明白何谓艺术吗？艺术就是的存在和震撼人心的觉。前者这取于技巧后者取决于取材。我刚才本想去救老师的，但是看到老师恐惧和羞愧辱绝的表，我被这
引了。若果把刚才的形画成画的话，一定能
动每一个观尝者的心灵，而我也相信自己有能把老师画得很的技巧。
是不是艺术作品，是取决于我的作品。而本是男女之间必然的关系，神由希是女人而大和猛是男人。把你们二人的画面画来，我相信老师一定能给我更加好的表。“凉滔滔不绝的说着。
艺术的定议。这
动了由希老师因为自己有反应以自责的绪。为了艺术以题材是自己接纳和认同惠同学的想法，但是当对象由学生转到自己上时，她实在不决择，陷了矛盾之。
真是一个艺术狂。蒲田志这样想凉，但是也正好附合自己的想法和给了自己台阶，也罢就照她说的好了。
“加纳同学吧！你的建议我也很认同。那你们放开老师别再捉着她。”
听了志的说话，她的几个损友放开了手，而丽的跟班们也借此机会回到丽边。
“等一等，我反对。”惠离开我的边对凉和志大声说。
“天野同学。这都是为了艺术？你不是和大和同学没有关系的吗？”凉这样对惠说。
“但是……”惠明知如此但是一想到已和我约好男女朋友的事，她实在不能接受自己慕的人在自己和别人之前的动行。
惠狠狠的瞪着我。
我自然知她想说什么，只好说：“等一等凉同学，我可不是受雇的。我的意愿呢！不用理的吗？”
惠听拼命
，的确我若是不愿意加纳和蒲田这两个人也不能迫我。
“你不愿意？你不是校名的
狼吗？可以和志同学和神老师呀！”
凉讶异的说，她似乎本连想都没想过我会拒绝。
“太瞧不起人了！我也不是什么人都要的。”我大声说，虽则若果没有惠的存在我早就应承了。
“是你瞧不起人吧！我有什么失礼之
。”志不
的说着。
“我看还是问你的最老实。”志说着走到我前弯腰，对正我的命。
“喂！喂！”志就这样捉着我的命，和惠不同。志的手大些，很
虽没有惠柔但也很
。
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