？”
“幼儿园的都知
？我看你未必知。来，说说，那个故事的寓意是什么？”
“寓意……”钱小跃还真一时间说不
来，仔细想了想，才犹犹豫豫，“人的思想不随着客观世界变化而变化就不会成功？还有，刻板不知变通？【注1】”
“
三啊？”夏东溪“啧啧”，“说话一
学究气。好了，现在告诉我，刻舟求剑那个故事里面，最应该找到剑的地方是哪里？”
“就……就是剑掉
去的地方啊？”
“为什么觉得是那里？”
“因……因为就应该在那里啊！”钱小跃崩溃，“你到底想说什么？”
“刻板不知变通。”夏东溪拿手
他，“你们老师有没有和你们说，要学以致用啊？‘剑就应该在掉去的地方’——是不是故事里告诉你的，是不是你的常识你的固有
思维？再想想，是不是另一
刻板，另一不知变通？”
钱小跃呆了。
“所以，现在，剑，很大可能是在别的地方。”
“……”钱小跃，“别的地方……哪里？”
“这就要动脑
想了。别
伸手党，来，先
个卷。”
“……什么卷？哎！你又打我！”
“打的就是你！上次我让你想田田为什么可以站起来了，你想来没有？说答案！”
“……”钱小跃，“都那么久以前了……”
“久个鬼！看看时间，有两个小时没有？脑是个好东西，
在
上，是让你用的！你会不会用？会不会用！”
“啪啪”又是两，钱小跃被打急了
，一时也忘了伤
悲秋了，一边举了两只手胡
挥舞着格挡，一边鬼哭狼嚎：“你这算是什么？教我啊？哪有人这样当老师的！”
坐在一边的叶田田实在忍不住了——漫天的掌影在她的前飞舞，就算她想安安静静地坐着，也是不可能的了，她微微抬，开
指钱小跃：“想一想，被杀的两个人是什么时候死的？”
“啊？”钱小跃愣愣地回想，“第一个大概在倒计时三十分钟的时候死的，第二个……没注意。”
叶田田摇：“不，他们都是在考题发布前死的。”
“这和考题……有什么关系吗？”
“他们两个是因为同一个原因死的，知是什么吗？”
“离开座位——这个我看到了，第二个人被剑指着的时候，我看到他想站起来往边上逃，他的
离开座位了。”
“是。但再确切，应该说是违规——那个时候，离座是违规的。”
“哦，我明白了！”钱小跃被引导着恍然大悟，“后来发布考题了，说‘本场考
没有纪律’，又说‘考正式开始’。也就是说，从那个时候开始，不再有这些违规判定了，也就可以随便站，随便走了！”
“噗——还不算太笨。”夏东溪笑盈盈地看钱小跃。钱小跃被他上上地看得发
，警惕：“你又要
什么？”
“第一个问题解决了，当然是问第二个问题呀。来，先给你个结论：运动服就算回到剑掉去的地方，捞起了那柄剑，也不可能完成任务，
更不可能通关。现在——告诉我，是为什么？”
钱小跃：“……”
虽然这个结论他很乐意听到，但这个为什么……
谁来救救他，他是被拉
一个逃生游戏好吧？怎么还像是在学校里一样，要被迫接受问问题啊？随堂
查吗？关键是学生还只有他一个，次次都逃不过！
看着夏东溪的手又要举起来了，钱小跃手足并用攀着船板躲到了叶田田的
后，大叫：“
——”
“这个是有些复杂了……夏东溪！别欺负小朋友！”叶田田果然如钱小跃预料的，伸手帮他挡开
爪，还温温柔柔地给他提示，“你在那边的船上看到过一些字，在我们这条船上也有，不过有一
分被剑鞘划掉了，只留‘十五分’、‘一人时’和‘一二三’。”
关于船上的字，钱小跃是记得的。“‘各
停留十五分钟，仅在船上至少有一人时。’”他念。又恍然：“怪不得你让我们十五分前要回来。可……那个时候，你看到的是断断续续的几个词，怎么就确定这个时间了呢？”
“猜。大胆猜测，小心求证——这个你应该也学过。记住了，学校里教的，很多时候是很有用的。”
钱小跃：“哦……”
他觉得自己又被上了一趟思想教育课。
“还有一——”叶田田继续，“第一次选择的时候，天亮的时候时钟在四小时四十五分的地方，暗去的时候是四小时三十分，恰好是十五分钟，算是一个验证了。所以那时候，我猜十五分钟
要回来。”
“时间你也记得！”钱小跃是一印象也没了，好像……他
本就没有想过要去看。不过他震惊过后，很快脑里就像开窍了一样想到了很多事，举一反三：“我明白了，所以那个时候哥哥不上浮台，是为了那个‘一人时’！”
“是，我们不确定这个‘一人时’是什么意思，只能保险起见，留一个。”
钱小跃不寒而栗：“那……那个时候如果所有人都上去了呢？这条船会直接开走？把我们都抛在那里？”
“不知……也许考官也算一个人，也许不算，不过这险，没必要冒。”
【弹幕】哇哇哇哇！终于知隔
船走了是怎么回事了！
【弹幕】以前一直觉得东神事各神鬼没，今天才算是明白了，原来一切都是有源可循的啊！
【弹幕】啊啊啊，小开堂讲课的样好温婉啊，
了了！
【弹幕】忽然有些羡慕小钱同学。
【弹幕】还有数字呢……求解答，求解答！
船上，钱小跃不负众望地问了他们想知的问题：“那……几条船上的数字都不一样，是怎么回事啊？”
第10章 又死一个
“注意到船飘走的方向了吗？”叶田田问。
“……”钱小跃老实回答，“没有。”
“第一、第三条船飘去的是我们来的方向。另外两条，和它们相反。还记得四条船上的数字分别是多少吗？”
“……”钱小跃觉得自己就是个被老师查的学生，还次次都答不上来，“不……不记得了。”
“第一条是二一二；第二条是二三二，接去两条分别是二一三和二三一。还有我们的这条，是一二三。有绪了没？”
钱小跃：“……”
别问了，再问他都要觉得自己是智障了。
夏东溪看起来又有手
的趋势，钱小跃往外躲了躲，脆破罐破摔一把抓住了叶田田的手臂：“，求明示啊！”
“什么，什
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com