的图书馆(微H)
33:
一开门,踏图书馆,
便
切的
受到
世界的神奇与不可思议。
只见偌大的阅读区,包摆放图书的书架、一旁的墙
上,错落有致的“
”着一
形
各异,型号大小不一的
。
看样,不可能是有人预先藏着,再将自己的
穿过
摆放。
尤其是那些在椅
、桌面上的
,就隔着那一层不到三公分的木板,哪里藏的住人?
至于那些只是仿真的假
?
走到墙边,一
度恰好在她面前的
,伸手尝试的上
动,甚至用嘴
吞吐,直到
。
她将咽
,结合方才的经历,总结
这些个
都是活的的结论。
没错,不论是的
,
的
度,气味,还是
前的膨胀,
的味
,无不诉说着他们是活着的事实。
──“你用好了么?不用就换我。”
对站在
后,虎视眈眈盯着墙上那
的同学
了个
,让
了路。
接着,对方津津有味的吃起了那。
四
张望了会儿,发觉不少学生都在
行与那人差不多的行为。
走到阅读区,那里几乎被坐满,学生们一个个拿着书本钻研,或者边读边用手记重
。
──万幸世界还没丧心病狂到让
从书里
来,否则被
的书本还有办法读?
才刚如此想,
就发觉
分学生表
上的非比寻常。
她走观察,诧异的注意到,女学生和
分男学生的坐椅上,
的位置
方是腾空的,
们在神秘力量的作用
,彷若无人
纵的电动
,不停的
转动,将他们
的
直
,
得椅
方
漉漉的。
他们大多红着脸,努力将视线聚焦在手的书本上,有的则任书本摊平,将手撑在椅
或桌
上,摆动起
,享受
带给自己的
愉。
还有一分同学
或者
位置的前方生
手或状似
的生
,
手们忙着
抚
或
,或者是服务仰躺屈膝在椅
、地面上的学生的
。
Q裙 629400793
至于类生
的功能就相对单一,咬着一
忙碌的吞吐。
恍惚忆起,为了训练学生们的SEX耐力,升学考试书面答题的同时,主考方会
据学生们的
取向与
需求,设
机关,让学生们在力求答题正确之际,承受程度相同的
刺激。
看来,自己有必要锻炼一?
在世界生活的日
,让
果断地抛弃穿
的习惯。
于是,裙一掀,她选择加
他们。
将目标锁定在两尺外的一个空位上,座位上那
非同小可
壮的大
引住了她的目光,
间应景的发
,
好随时被大
的准备。
然而,任何时候形状外型硕大的
都是极为抢手的,还没等
一
坐到它上
,
后一名女同学就不顾图书馆
不许奔跑的规定冲向了它。
与心仪的大失之
臂,
面
懊恼,想起‘过去’许静妮曾推荐她尝试的透明人研习室。
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34:透明人研习室
34:透明人研习室
34:
透明人研习室,是学生训练SEX反应能力的地方,依据学生们不同的需求,存在数量与别不一的透明人,他们会在学生
禁闭室后,不定时的突袭,
手法不一,全凭随机。
据说,透明人是由教职员、名誉校友以及不知从何时便存在,分不明的神秘人扮演。
经由方才那些神奇的活活
与
手,
倒是脑
大开,怀疑透明人其实都是被相同的神秘力量创造
来的。
至于真人扮演透明的传言,估计是因为透明人研习室太过受
迎,供不应求所致。
照一旁告示上的说明输
信息。
【你的别:a.男 b.女 c.扶她 d.其他】
【你的取向:a.男 b.女 c.双
d.其他(自行输
)】
【模式:a.单人 b.多人】
【难易度:a.简易 b.普通 c.困难 d. 地狱】
第一次使用,保守的依序选择了b、a、a、a。
──【侦测到使用者符合拟态扮演条件,是否选择?】
拟态扮演?
没想到传言居然是真的!
抛开了本来保守尝试的方案,跃跃
试的选取了:【是。】
室
后不久,
发觉自己的
开始明
可见的虚化,直至透明。
──从徐璟然的机
人,到图书馆匪夷所思的
丛生,还有现在自
的透明化,似乎
世界的科技正不可估量的以日新月异的方向发展。
被世界锻炼的心脏愈发大颗的
,此时颇有见怪不怪的淡然。
她很快的接受这样的设定,了透明人的角
。
据系统给予的教战手册,
脱光了衣服,来到了指定位置就位。
等待的时间大概不到十分钟,一个帽
、脸上挂着
框
镜和能遮住半张脸
罩的学生
来了。
当对方卸伪装,令她惊讶的是,对方居然是她认识的人!
徐少扬是著名的不学习,三天两
找不着人的逃学大
,若非如此,凭他
年维持着校
前十名的成绩,怎么也不会被分到二班去。
相较于徐少扬的有天赋,更偏向努力型的学生,所以对于徐少扬这样放烂自己的
法,虽羡慕但更多的是惋惜。
毕竟,怎么说徐少扬也是从小和她一起大的。
凭着多年的分,
时常跑到徐家逮人,
迫徐少扬学习。
而徐少扬尽次次都表
不慎愿意的模样,却没有一次真的甩脸
不理人,留
来后,学习的态度不好说,但成效却是斐然的。
说一句邀功的话,她从前偶尔会暗暗得意地想:徐少扬能有今天,也有她的一份功劳。
但现在看到徐少扬现在这里,
心里又不确定了。
难,在众人
里成天逃学的徐少扬,其实对学习
的
沉?
要不,也不会一个人遮盖脸的跑来透明人研习室了。
简易模式存在既定的几个剧本,只是会到哪个完全随机。
在陷
思索间,徐少扬已经
照剧本脱
,坐到桌前,浏览起学习资料。
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35:变
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