方远觉得自己的同桌晨溪生病了,明明只是一节枯燥乏味的数学课,她的脸却红成这个样,还时不时地发
轻微的
息。他关切地问晨溪:没事吧?要不要请假去医务室?
晨溪咬了咬,轻声回答:谢谢你,不用了。连她的回答都带着
羞的呢喃,方远的心
都加速了。
方远咽了一,依旧关心
:你是不是不好意思请假?我可以帮你举手跟秦老师说。
晨溪正准备回答些什么的时候,秦老师名:方远同学,和同桌聊什么呢这么开心?要不要跟大家分享一
?他的声音带着薄怒。
方远急忙解释:老师,她好像不舒服。
秦老师饶有兴致地摸了摸,问
:哦?是吗,晨溪同学?
晨溪低,让人看不到她的表
,声音也闷闷的:没有。
那请你上来黑板解一这
题。
晨溪有些扭,慢吞吞地走到讲台上,路过秦老师的时候,他说:别
错了,这
题我可是给你讲过的。与此同时,手伸到西
的
袋里,悄悄
一个
钮。
更、更烈了 !晨溪夹
双
,手上
着粉笔,一个字也写不
来。秦老师扬眉,在一旁
得逞的笑容。除了他,没有人知
晨溪的双
之间藏着什么让人脸红心
的武
,也没人知
旖旎的
渍正顺着晨溪的双
之间
来,在讲台上找到它的归宿。
方远并不知讲台上发生的一切,他
张地小声念答案,想给晨溪传话,却被秦老师凌厉的
神挡了回去。
看来晨溪同学需要一些时间。秦老师双手撑在讲桌上,一本正经地说:这题我先不讲了,大家和晨溪同学一起试着
一
,还有
一页的习题四,都是同类型的题。等大家
完这两
题我再讲。言语
丝毫没有让晨溪回到座位上的意思,晨溪就这样被挂在黑板上,她只能绞尽脑
地回忆秦老师讲题时的步骤,但能回忆起来的却是他的汗
,他低声的
息和他奋力的冲刺。
晨溪的脸更红了。看着讲台低
奋笔疾书的同学们,秦老师假装无意
掉了讲桌上的笔,半跪着
去捡。
晨溪刚刚在题上找到了突破,就
觉
附上一个柔
的东西是
!秦老师正半跪在她的
后,把
伸
她的裙底,捧着她圆
的
轻轻
舐。讲桌足够
和宽,刚好挡住了秦老师的
,又刚好挡住了晨溪肋骨以
的位置,所以即使讲台
的同学们抬
,也只能看见面对黑板
题的晨溪,并不知
藏在讲桌后的缠绵悱恻。
秦老师住
漉漉的小
,伸
挑逗粉红的蓓
,粉
的
就好像是Q弹的
果
糖,让他
不释
。秦老师
受着里面的
带来的震动,随着
的节奏适时的轻咬,又或者大力
她,晨溪只
觉全
的
官都好像集
在秦老师的嘴里,她动弹不得,溃不成军。
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