，并没有怎么在意楼风的话，她指了指楼风上面的画本，“你不画完吗？”
“这是你的作业。”楼风耸耸肩，说的相当无辜，过了一会儿，他又说：“我帮你完成的话，你要怎么报答我？”
又
现了……这
宛如狗血言
里的句
……
陆沉默默的看了楼风一
，然后她伸手把楼风手里的画本拿了过来，“谢谢，不过是你一开始在我的画本上画的，我并没有求你帮忙。”
作者有话要说： 你们嗦，校草苏不苏！
给麦的加更，至今加更到此还完(*/ω＼*)
大声说，今天朕帅不帅！
☆、第108章 108：会
的女人
“今天的作业明天
，希望大家能给我一幅满意的画。”
连上了两节课后，在接近
课时，
术老师才说。
她这么一说，当即就有学生松了
气。
“我还以为待会就要了，
本就没画好。”
“我以为要了，结果赶的仓促。”
“幸好，我还没画。”
旁边的同学都在庆幸，陆沉也有小庆幸，楼风帮她画了一大半，虽然还有没画好的，但她再补一补应该能上去应付一的。
本来还想着时间太
，补的太匆忙的话，会被老师看来，但现在还有一个晚上的时间，完完全全来得及。
虽然用楼风的画的上去是有那么一的不厚
，但是……这只是个游戏，而且她又不是抄别人的……
完全不需要有任何的心理障碍，这是个游戏，她玩的游戏里使用了别人的东西完成了一个任务，这不是相当正常的事吗？很多游戏都有类似的剧，所以完全不需要想那么多。
陆沉在心里一遍一遍的告诉自己，打消心里那莫须有的奇怪的绪。
……
吃完饭，洗完澡，陆沉就坐到了书桌前写起自己的作业来。
把那些简单的作业写完后，陆沉才拿画本，翻到了今天楼风画的那一页，上面的画已经完成了一大半，还有一看着也很简单，她跟着画也能画完。
看着画，陆沉有自己很厉害的
觉。
她开始拿起铅笔，然后落在画本上，那栋
耸的建筑
上，一横过去往上弯曲了些，不轻，但也不重。
陆沉认为她画的非常不错的一笔，但这一笔和周围的完全不一样，明明同样都是用铅笔画的，明明课上的笔和她手上的笔是同一支，但画来的完全不一样。
单是看着，一就能看她画的和周边的建筑的区别。
陆沉愣住了，她拿起橡
小心的在上去
去自己留的痕迹，然后趴在桌上，小心的描绘着，这次要比刚刚小心。
一笔完成，陆沉小心的和画本上的其他曲线对比，很相似，没有不同。
她继续往画了，再次的重复一笔，如此，每一笔都万分的小心。
直到她把所有的空
都补完，看起整张画的时候，陆沉才意识到，画上那奇怪的觉还在，看着非常的别扭。
依着觉把不对劲的地方一一去，画再次变回了原样，与之前不同的是，这画上那些空白地方多了很多铅笔留的印记。
和一开始比，要更加糟糕。
陆沉盯着那画看了好半天，过了会儿，她转过
看向自己宿舍的门，她想了，然后回抱上自己画本。
她小心的拉开了宿舍的门，探，因为她开门的声响，走廊上的灯亮了起来，陆沉张的看了
的灯，又等了几分钟，灯才暗了去。
她扭看去，隔
宿舍的门
底透一些亮光，陆沉原本的担忧因为这光而消失的
然无存。
会在。
陆沉张的从房间里走来，她跑过去，原本就不的距离被她这么一跑更是大大的缩短了许多。
陆沉站在门，她反复呼
着调整自己
里那颗
的有些频繁的心脏，她抬起手，曲起
指和
指，手指还没碰到门，陆沉便收回了手，她低着，张的拍了拍自己的
，然后才敲了敲门。
里面有些响动，似乎是推开椅的声音，然后是门锁被打开的声音。
一秒，门被打开来，会站在门后，一脸疑惑的看着门的陆沉，“有什么事吗？”
会这么一问，陆沉才从张的绪回过神来，她抬起，在看不见的地方，她的手指攥了画本的边沿，“我……”
她只说了一个字就卡壳了。
她过来找会是要
嘛？
让会教她画画吗？可是，如果会也不会怎么办？
为什么她就那么冲动的跑来敲门了？
陆沉你这个大笨
！
见陆沉大半天都没有说话，会不禁皱起了眉，她的目光落到陆沉怀里抱着的画本上。
“先
来吧。”说着，会将门打开，让开了一条。
“谢谢会。”
屋里的摆设和之前没有太大的变化，唯一不同的是书桌上的书多了一些，除了书，还有一张红
的请帖，陆沉还没来得及看到上面的字，会就把桌面清净了。
“说吧，怎么了？”会拉过一把椅，问着。
陆沉急急忙忙的把自己手上的画本递了过去，“这个……”
画本上的画不多，翻翻几页就到了最新的那页，前面的画都偏幼稚，有小孩涂鸦的觉，而且还是涂不好的那。
老师打的评价也都不。
最新的和之前的
平截然不同，明人一就能看和之前画的不是同一个人。
上面有着明显的修改痕迹，但改了很多遍，都没有完成。
会合上画本，将它放到了桌上，“与其拿着别人的东西差，还不如自己动手，就算画的再差也是自己画的。”
以前上学的时候，陆沉并不是没有过这行为，不会
让同学帮忙，然后将作业上去，得到了老师较好的评价，很多时候都是这，这行为在她里不算什么。
但从会说来的话，就让她觉得有些那么不是滋味了。
有羞愧的觉。
“会你讨厌这行为吗？”陆沉张的看了桌上的画本，她双手的攥着衣角，小心翼翼的问着。
“谈不上讨厌，也谈不上喜
，学生会那么，也是想要回应老师的期待。学校以成绩来划分学生的优劣，家以成绩来看待孩未来，自然就造成了这
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