，再加上你一个叁好学生的加成，只叫班
好
勤记录，就不
你们继续讲课了。
少年大手拉着你的小手，一路往医务室奔，然而你的
怎么也没有一个一米八几的大个儿，越来越力不从心了。
“唔！”你两只手拉住对方的手臂，
急之
也没意识到少女柔
的
脯有意无意的磨蹭这对方。
同桌脸上飞起一片红霞，问你怎么了。
你两首摆一个叉，示意不用去医务室。
少年奇异的脑回路以为你的意思是不要让他拉你的手，为难的挠挠后脑勺。
“就你这小
板要跑多久呀？”
你哭笑不得，正要解释，却猛地蹲了。
从你的嘴里涌来，几乎堆满了整个掌心。
现在是上课时间，四无人，
里就只有
小的少女难受的蹲在
场上。
突然的片刻失重，少年把你横抱起来，你盯着手心簇拥的，只听得见自己清晰的心
声。
风呼呼刮过你的脸，可知同桌有多心急如焚。
少年推开医务室的门，把你放在一旁用作休息的床上，去值班室找校医去了。
你还没想好这么多要藏在哪里，对方就已经折返了，“老师好像不在…”
话还没说完，他就傻了。同桌手心里那一大堆是什么鬼？
你傻傻的应
“我其实真的不用来医务室，我只是唔…”
对话被熟悉的
觉打断，你猛地捂住嘴
，竭力避免自己被对方识破，手里的四散落，意外给洁白的病床增加了
缀。
看着这唯
又略显诡异的画面，少年心
居然升起发现你秘密的兴奋。
他清了清嗓，确保自己的语气足够正经，问：“你是玫瑰
？”
你气的想起来打人，
脆当着他的面把全吐在手心，“我只是会突然莫名其妙吐而已，什么？”
小粉
的
在说话间上开合，少年不自在的移开视线，突然转去反锁上了医务室的门。
他又走向洗手台，背对着你洗手，
声持续了好一阵，你看不见他的表。只好小心翼翼的说：“虽然很奇怪，也不算是病吧？”
暧昧的气氛不自觉的蔓延着，你坐在一堆自己吐来的玫瑰诡异的觉得脸
，少年的上居然传来一阵阵的压迫。
你试探
的叫他的名字。
随手拿起一块消毒后的白布，认真
拭净手上的渍，少年转，带着你熟悉的傻笑，一切好像突然恢复正常。
“那也应该需要检查一吧。”
刚才在你没注意到对方的时候他已经脱掉了校服外
，短袖
他线条畅的手臂。
“老师不在的话，只能我这个同桌代劳一了。”语气真诚。
你半信半疑，又看着对方认真的架势，糯声说：“好…好吧。”还没说完
尖就品尝到来自的苦涩。
白布被放在床
边的架上，你坐的方向正朝窗，少年在你前站定，挡住了室外的光线，逆光使你始终看不清对方的表。
“先把嘴张开吧。”
你如顺从的羔羊一般张开嘴，前的人拿起电筒去照你的
腔。
最先被注意到的是形状姣好的粉，好似一个用力就能咬破一个，带着些许
。
然后才仔细去看腔
，腔的扑鼻的玫瑰香弥漫开来，分散在狭小的室。
少年一向以为玫瑰香过于甜腻，现在觉你呼的玫瑰香好像还能忍受。
奇怪的有些上瘾。
粉的藏在几片玫瑰之，因太久没有吐的染上唾
在腔拉银丝，和着小巧玲珑的釉白牙齿呈现一片荼蘼的景
。
他伸两
修的手指取，你留意到同桌上
动的
结。
一片寂静，无人不识趣的前来扰。
等你反应过来的时候，这场检查已经变成了单纯的玩
，分
的唾因没有及时吞咽而溢，玩这红艳的手指早已被浸，你已经是被迫张开嘴接受这场玩。
直到你泪婆娑的看向对方，少年才从
怔清醒过来。
修的手指从撤离，带起几缕银丝，明亮的光线从你的脸上移开，握住小巧电筒的手用力的突起青
，暴了克制的
望。
你合上的腔还隐隐传来酥麻，颚酸痛，面还残留少年
糙指腹的残暴力，甚至升起了奇怪的觉。
梦一样。
你被对方的行为惊吓到，又因为心掩藏的暗恋转化为惊喜。
习惯被温柔对待的少女第一次直视了男野兽的一面，小声的控诉：“变态同桌…”
尴尬的气氛和自己难以解释的行为让聒噪的不良心虚的又一次拿起白布拭那双不安分的手，一双漂移不定的观察着你的反应。
现正因为你的指责羞愧低，通红的耳朵。
他正想对你歉，室外突然传来钥匙声，伴随的是老师们的聊天声。
你又担心对方会因为这件事觉得你讨厌他，又觉得这样是在是太孟浪了，而且…也搞得你很
。
一片混
的思绪，你听见他压着声音提醒老师回来了。
不能被看见。
脑混混沌沌的想，作了一个错误的决定。
毫不犹豫的，你扑倒了对方，翻骑跨在对方腰间，双手捂住对方惊呼的嘴。
霎时你就后悔这样了，虽然孤男寡女在黑漆漆的医务室独
，但大家都知你
不适，也不会想的太多。
如果现在被校医老师发现，就更难解释了。
隐藏在老师悠闲的喝茶翻书声后的是你的
绷。
你不敢动弹，原本
撑着悬空的被同桌有意无意安放在对方上，你激的对对方笑了笑，以为对方贴的分担你的张，竖着耳朵关注着老师的你没有注意到两人
接的寓意。
小巧的手电筒不合时宜的顺着床沿
落，发响声，打断了老师悠闲的喝茶动作。
脚步声靠近医务室，老师轻轻叩响房门，“有人吗？”
你
着
回答，佯装虚弱的清亮少女声应到：“老师，我肚不舒服，能在这里休息一会儿吗？”
暗示自己的不方便。
打开了反锁房门的老师虽然奇怪，也只能透过蒙蒙的光线看确实是一位小的少女，余的皆是朦朦胧胧的。
“当然可以。”以为自己记忆力又了问题，老师转退了房间，一边腹诽自己的疏忽，差把学生忘在医务室，一边还不忘关上门，留给室一片清静。
骑士与龙（2）
你与银龙的关系好像因为他的受伤被拉近了，比如此时
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