我姓,叫大
。我有一个儿
叫小
,他今年读
二。
他所在的学校是全市最尖的学校,他所在的班级是全校最优秀的班级。
在这样尖生扎堆的地方,我儿
小
的成绩,仍然是名列前茅。
我的儿小
,是我的骄傲!
]但是今天班主任给我打电话了。
班主任告诉我:我儿早恋了。
对我来说,这简直是晴天霹雳。
我问小:你早恋了么?
小目光闪烁,转过
去,不敢看我。
我又问:你他妈的早恋了么?
小的目光变得
定起来,他对我说:我们之间是真
。
一夜未眠。
我几乎愁白了发。
想了一整夜,我决定,见一见她。
那是一个周末的傍晚。
我儿小
,带着他的小女朋友,来家里
客。
她的名字叫小
。
这个名字名符其实,她的确很。
不光脸,
材也好,
上还有一
说不清的动人气质。
我直勾勾地盯着小看,小
害羞地低
了
。
小笑
:爸,小
是不是很好看?
我了
。
小又笑:爸,小
的
材是不是很
?
我又了
。
小得意地告诉我,小
是练舞蹈的艺术生,是学校里的校
。
我心里却咯噔了一。
小这小姑娘,着实勾人啊!
连我都被她迷了去,我这个傻儿,
了这么个女朋友,还有心思学习么?
我得想个办法。
周一早上,我儿小
去上学了,小
却来到我家。
我有事要和她私
谈谈,便要求她请了一整天的假。
我问小:我儿
有没有拉过你的手?
小答
:当然拉过了!
我问小:我儿
有没有亲过你的嘴?
小脸红了,她没有说话,只是
了
。
我问小:我儿
有没有摸过你的
?
小的脸更红了,她犹豫了半天,没有答话。
我生气了,狠狠地拍了桌,然后重复了我的问题。
小只好怯怯地低声答
:只有一次,不过……不等小
解释,我就再一次拍桉而起,怒
:小小年纪不学好,
大以后更糟糕!
小哭了。
我很有耐心地等了五分钟,等到小自己止住了哭泣。
我命令她:不要再与我儿往。
她扬起了傲的
颅,白皙光洁的脖
就像是一只白天鹅。
她反问我:为什么不让我和小往?我们之间是真
!
真个
!
我正告她:学艺术的女生都很很放
,不是好女人。
她气得浑颤抖,说我污蔑她。
我冷笑着问:那你告诉我,你是女么?
她直了
膛,骄傲地答
:我是
女!
然后她又补充:我
的每一个
位,要么没有被人碰过,要么只被小
碰过。
我叹一声,心说,这个事
可难办了啊!
我语重心地对她说:你现在是个好女孩,以后说不定会变坏。
她嘴
:大
叔叔,你凭什么说我会变坏?
我慈祥地望着她,语气带着怜悯:因为,你的
里面有
望!有
!
她连忙否认:没有的,我没有望!
我被她逗笑了。
我宽她
:人都有
望,人有
望是正常的,关键是
望的多少。
她连忙问我:怎么才能知望的多少呢?
我又笑了。
我打开电脑,给小看“
朗读”的视频。
视频之,有一个女人坐在桌
旁看书,一边看一边读
声。
读着读着,女人的声音就开始走样。
到了最后,女人再也读不去,大声
起来,脸上还
了迷醉的神
。
看完视频之后,小不解
:她怎么了?
我没有回答,开始播放另一个视频。
这个视频与上一个视频很像,只不过里面换了个女人。
这个女人持的时间更
一些,朗读了两分多钟,才
着求饶。
小又问:她们到底怎么了?
我告诉小:有一
叫
的东西,可以把女人
里面的
望释放
来。
所谓“朗读”的实验,就是让一个女人在桌
上朗读,其他人在桌
底
用
释放她的
望。
女人的望越少,她能够
持朗读的时间就越
。
女人的望越多,她就会更早地受不了刺激,朗读不
去了。
小了
,明白了我的意思。
小问我:我需要
持多
时间,才算过关?
我想了一,回答
:两分钟。
小犹豫了一
,试探着问:两分钟,应该不难吧。
我微笑不语。
小问:只要我
持两分钟,你就会答应我和小
继续
往么?
我了
,补充
:不
我在桌
底
什么,你都不能
断阅读,否则就算失败。
小答应了。
小的卧室里。
小坐在小
的书桌旁,摊开了课本,准备朗读。
我去储藏间里打开了锁的
屉,把我收藏的各
、
都搬了过来。
看到这些绿绿的稀奇玩意儿,小
意识地夹
了自己的
,把本就过膝的
裙,又往
拉了拉。
我说:那我们开始吧。
小了
,开始朗读课本上的课文。
我钻到了说桌底,隔着小
的
裙,摸上了她的大
。
小大声惊叫一声,连忙站了起来。
我不悦:怎么了?
小定了定神,又重新坐回到椅
上。
小向我
歉:对不起,叔叔!从来没有人摸过我的大
,我一
适应不了。
我问:就连小也没有摸过么?
小答
:他想摸,我没让他摸。
我心老大不愉快,心想:我儿
小
想摸你,那是你的荣幸,你居然不识好歹不让摸!
今天,我这个老
的,就要为我儿
气!
小的适应能力还
。
第一次朗读的时候,我一摸她的大,她就
起来。
第二次朗读的时候,我摸完她的大,开始摸她的
时,她的朗读才开始带了些颤音而已。
因为常年练舞蹈的缘故,小的
不大,但是很结实,摸起来很有弹
,手
极好,让人
不释手。
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