第三章 排外
等他们上了小学,两人的排外更加明显。
在学校里他们俩形影不离,谁也不敢上前搭话,老师为此还把季妈妈叶妈妈一起叫过来了,说他们两个稍微有些不合群,班上人都不敢和他们说话。
叶妈妈和季妈妈倒是预期到了这个
况,还反过来劝导班主任,他们俩从小就熟,比较认生又慢
,
朋友还得慢慢来。
班主任有些无奈,但是家
都这么说了,朋友少不合群他们也不介意,那就算了吧,到后来总会
到别的朋友的,小孩
定
不足的。
然后他俩真就整整四年没理过别人。
班主任:???
不
朋友这事的问题主要
在季澜
上,他一
就
觉班上全是普通人,他有
懒的理会,他觉得和他们
还没有研究叶涵
来的
效。
叶涵对于和别人
这事倒也不是排斥,他主要是跟着季澜,如果季澜不搭理别人,他聊上了,和季澜的相
时间不就少了。
他天生就能和别人拉近关系,但他这四年也没有发挥过这个天赋,天天就知
和季澜凑在一起了。
季澜小学期间大概了解了叶涵的
构造不是他这个年龄能搞懂的了,也没有什么有效方法推
研究
度,他就打算等初
再好好研究,在那之前先把叶涵拴在
边就行。
叶涵也能
地察觉到季澜的冷淡,平日里找他聊天季澜回应的都少了,只有在上厕所时季澜才会比较耐心的等他,还会帮他
。所以他开始狂喝
,一天跑很多次厕所,有时候课上憋不住就直接
上了。
季澜
觉老换
也不是什么办法,他就去超市买了纸
。
季爸爸在意识到季澜的早慧的时候就给了他一大笔钱,让他自己学会好好用,他觉得小孩从小学会理财对将来继承他的家业有好
。
顺便一提季妈妈是不知
的,她是小孩
不应该用钱党。
叶涵虽然有些害羞,但他乖乖的让季澜给他穿上了,季澜很快意识到纸
很不方便,虽然是为了
而设计的,但是目标太大,不能扔学校,他也不想放包里,他嫌脏,每次要扔就只能溜
学校扔外面垃圾桶,一天跑个两三回,麻烦的很。
所以他想到了卫生巾,卫生巾确实很方便,
也多,
积又小,扔起来也方便。
然后他就去商店买了好几包卫生巾,一天换两三片也
快。
突然,季澜终于意识到方法不重要,问题
在叶涵
上,他难得地向叶涵搭话,“你知
吗?一天喝太多
的太多的话对肾不好。”
“?!”你怎么不早说!
从此季澜就不用带卫生巾了。
可喜可贺,可喜可贺。
在整个小学期间叶涵对季澜的
从不消退,粘的叶妈妈都怀疑人生。
季妈妈其实也有
,因为季爸爸在外工作太忙了,她开始考虑搬家过去陪他。
但被季澜拒绝了,他想在研究叶涵
结果之前看着他,不让他跑了。
那个年代小学都是五年制,
于他俩的早慧,怕他们早早的就厌弃学校生活,两家直接把他俩放到二年级开始学了。
于是他们小学只学了四年就上了初
。
初
时候季妈妈实在拖不
去了,她得去季爸爸
边帮他了,在问了季澜之后把他放到了寄宿学校,叶涵和家里闹了一通之后心满意足的也
去了。
季妈妈留了一笔钱给季澜,还好好叮嘱季澜不能
用,她还不知
季爸爸留了一大笔钱给季澜,都够季澜买
一个杂货铺了,包括地
的那
。然后季妈妈为了让叶涵继续陪着季澜,
了厚厚的红包给校
,成功让他们上同一个班,住同一间寝室。
叶涵乐疯了,他终于能和季澜双宿双栖了。(?)
季澜也很满意,他终于可以买计算机搜资料了。他的叶涵研究计划终于可以开始展开了。
他为了记录研究资料,防止短时间
研究不
来,错过了宝贵的研究发展记录,他还买了单反,就为了拍
叶涵的所有
变化。
他每天对叶涵态度最温柔的时候就是让他光
着
,张开双
让他拍摄的时候。
让季妈妈和叶妈妈稍微放心一
的是,他们俩
上朋友了。
叶涵本来
格就外向,能和班上同学打好关系也不难想象,但季澜隐隐
成了班级
的主心骨,全班同学都有些敬畏他。
季澜刚
学就作为年级第一上台讲话了,相貌也俊秀,

带着一
上位人的气息,又让人不觉得不适,仿佛他天生就这样,甚至还觉得他愿意和他们聊天是很平易近人的表现,去问他问题都能得到详细的解答,几乎算是年级里的风云人
了。
倒也不是季澜变温柔了,他只是意识到了要是为了偷懒不去经营人际关系的话,后面可能要付
更多
力才能弥补此时的懒惰。
成为别人心目
的良好形象对他而言不是什么困难的事,只有你
在局
时才很难看清,当你
本不在意时,想要
好便不那么困难了。
而叶涵也算是小有名气,大家都知
他是季澜朋友,打篮球厉害,
的也帅,
格
朗,成绩还好。和季澜站在一起完全就是学校F2。
很多人想和季澜叶涵
朋友,但他们发现距离近到一定程度就很难再
一步了,仿佛有一层看不见的
隔在
间,看不见,也越不过。
他们的世界里仿佛只有彼此。
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