雨季来临后就总是
雨天，原本单纯的
浪又加了一剂低压，沉闷得让人难以呼
。所幸只持续了几周，过去后就又是晴朗白日。
其间亓锐去了几趟旧宅
，隔着一
白墙站在
看院里一片荒芜，鹅卵石小路上铺满了枯黄的叶，围着小
圃的砖上盖满厚厚灰尘，没什么变化，除了门上的锁。
最后，多放的几天假又被提前开学给补回来了。八月后旬开学的第一天早晨，教室里睡趴了一片，因为第二天才上课，所以也没人
，教室里难得静了半天。
符槐盈推开凳，从后门
去。办公室里，班主任将桌上堆得
七八糟的文件全翻了一遍，最后从一沓作业本
了几张A4纸，捡了最上面一张递给了符槐盈。他张嘴正要说几句，符槐盈
睛却钉在了那张纸上，微微向他
，转
就回去了。
“拿成绩单的？”办公室里一个老师问，班主任摸镜看着剩几份成绩单回答：“是啊，学习
努力的，应该是想考C大。”
那老师顿了，开
：“C大可不容易，怎么样啊？”班主任顺着他的名字往后看，摇摇，“还差劲。”
午放学铃声一响，睡觉的霎时全醒了，勾肩搭背冲着蹦了教室。亓锐放笔，拍了拍旁边仍旧陷
昏睡的同桌说放学了。同桌
在桌上闭着了。
亓锐站起来准备去吃饭，符槐盈从前排的过走了过来，手里拿着张折起来的纸，睛直直看着他。亓锐以为他找自己有事——虽然连相识都搭不上，但几次偶然的碰面给了他那
两人关系似乎还不错的错觉——于是又坐了。
符槐盈走到他桌边，向这边伸手。亓锐刚抬起手，那张纸条就错过他，安稳地被放在了他旁边的桌上。
......
亓锐垂在那纸条上停留的几秒间隙里，符槐盈已经消失在了后门。
同桌这时才迷糊地睁开了半只，而后突然坐起来大喊：“靠，谁给的？不会是......”
是什么？
亓锐一只脚已经跨去了，听到他这话又折了回来。同桌将那只纸条打开，字
工整没什么特：请你跟我换个座位
......
“谁给的？”
亓锐又往那张纸上看了几才回答：“符槐盈。”
“他？这我怎么有一无力
啊。”的确，班主任从来不这些成绩好的换座位，现在是符槐盈跟他说，他如果不同意，次来的就是班主任了。
“无所谓啊，坐哪都是睡。就是他为啥要跟我换，成绩好的也想坐班里最安全的位置？稀奇。”说着扔了纸条趴又睡了。
午吃饭的时候，亓锐想起刚刚的纸条，那行字写得实在普通，横竖撇捺没一丝
，每一笔都被
在了应该在的位置上，整齐又呆板。
他想着想着突然就觉有些好笑，你说他嚣张吧，他也的确加了一个“请”字，但这个字没有展现一分它本该展示的
义，又的确嚣张。
上次在医院也是，突然就拿着一只耳机现在前，看到他哭还贴地回避了神，奇怪又好笑。
不过为什么要换座位，上次医院递给他耳机或许可以归作是辛麟那事帮了他的缘故，这次是因为什么。
午后
光懒懒地洒在走廊上，一步步往教室里缓慢挪移。亓锐再回来时，符槐盈已经换好了座位，
小半张脸趴在桌上午睡。
亓锐轻轻拉开凳时旁边的人动了一，光照到了符槐盈的一只睛上，睫
染上了一缕明黄。他往手臂里躲了两没躲开，于是转过朝向教室这边。亓锐看他依旧
闭着睛，慢慢放了稍稍悬空的凳。
还没到上课时间，班里没几个人，
的风扇呼呼地转着，发规律又安心的响声。亓锐写了半个小时作业，放笔抬转了转脖，视线落到了符槐盈上。
睡得好安静。
他看了看时间，离第一节上课还有五分钟，班里人也陆陆续续来齐了。亓锐正要抬手叫一他，符槐盈却刚好醒了，一双睛倏地睁开。
他呆呆眨了几，回过神后依旧保持着半张脸埋在手臂里的姿势没动，刚睡醒
的睛轻落落盯着亓锐抬起来的那只手，缠结在一起的睫缓慢地颤动着，神平淡，好像只是在看着玩。亓锐利落收回了手，
“上课了”他说。
稍后，一位老师踏着上课铃声
了教室，引得班里一阵惊奇和哀叹——本该明天才开始正式上课。“叫什么！都三了，抓吧，卷都拿来。”台上说话的人正是那次在办公室里对亓锐招手的老师，他刚从外面来，一汗，拿对折了几次的卷对着自己扇风。
符槐盈将语文卷摊在桌面上，伸手去拿笔的时候顿了一，随后向亓锐桌上看了一，把刚拿来的卷又
了回去。
他视线在亓锐和他的卷之间
转几次后定在了亓锐脸上。午后更，仿佛思绪都混着分被蒸发掉了，亓锐原本神思恍惚地盯着那行密封线看，察觉到符槐盈的视线后微微转。
“试卷没带？”他问，随后看到符槐盈了，带了清亮的声线说：“没带。”
亓锐将试卷移到两人间，符槐盈坐过来些看。天气得注意力都漂浮在了空，散散落落怎么都凝结不起来，想要思考的念想刚就被炽温枪毙掉了。可符槐盈却显得很有
神，视线在试卷上一行行地往扫，专注又认真。
看到最后一行要翻页的时候才抬看了亓锐一，得了个准许的神后迅速将试卷翻过来继续浏览，都不眨。等到整张卷都看了一遍后他整个人才松弛了一些，闭着在想些什么。
那沉溺似的认真实在是
有某奇妙的染力，惹人好奇，亓锐不自觉就重新看了一遍自己写过的卷。老师把折起来的卷展开，开始讲解。
教室里一时之间很静，倒不是因为台的人都在认真听讲，而是同上午的
形一样，睡趴了大半。亓锐一只手臂支着脑袋，另一只手握着红笔在试卷上改改画画。他每次笔的时候都不可避免地会阻挡符槐盈看试卷的视线，符槐盈便不再看试卷，转而看他。还不是午休结束时那轻飘飘的、不带任何意味地看，而是依旧专注，像读题那般，要从他神里找答案来的看法。
如此几次，亓锐便有些不自在，停笔直视他。符槐盈也不躲，神向一扫，示意他继续写。“你来写。”亓锐把笔递给他，压低了声音说。符槐盈也没说什么，接过笔就开始订正。
只是他每次笔前都要看一亓锐，得到他的指示后才开始写，或者
脆让亓锐在文给他把答案指来，甚至亓锐还要再解释一遍答案是怎么得到的他才会不停笔一气写完。
两节语文课上来，亓锐觉得自己才是站在讲台上挥洒汗的那个。
两节是数学课，符槐盈却仍旧拿着亓锐那张语文试卷翻来覆去地看，不仅看，还要填填补补
些笔记。亓锐一半注意力听着那些公式定理，一
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