妹
咽了咽
咙，“想、想好了？你知
我们要说什么？”
谢屿
了
，“我知。”不就是要和我表白么。
两个妹面面相觑。
谢屿正准备说“其实我有对象了”，话在嘴边还没来得及说
，两个妹突然齐齐地鞠了一躬，大声：“对不起！”
“？？？？？”这一
把谢屿搞懵了。
不是告白吗，怎么又对不起了？
两个妹低着不敢看谢屿，其
一人：“小哥哥，真的非常对不起，上午那个矿泉
瓶我们真的不是故意要扔到你
上的！”
“我们当时太激动了，拿着矿泉瓶在挥舞，也没注意，一不小心就把甩去了。真的真的非常对不起！”
谢屿开始是被这话震了一，回过神来，问：“你们是文2的？”
“不是。”女生说，“我们是理3的。”
谢屿没想到上午引起文2文3世界大战的□□，竟然只是理科班两个妹闹的乌龙事件。
两个女生大概是真的过意不去，一直鞠着躬，没敢抬。
“我们本来应该早过来跟你歉的，但我们当时以为这不是什么大事，就没说。直到午我们听说文2因为这事被取消了所有比赛积分，我们才意识到了这事儿的重要
。”女生说。
谢屿不知说什么好，什么叫“以为这不是什么大事”，把人砸了还不叫大事？只有事
闹大了，发现把别的班连累了，有些兜不住了，才叫大事？！
谢屿有一句MMP不知当讲不当讲。
谢屿保持最后的
面没骂人，但是他忘了，还有一直在走廊那块儿听墙角的陈
几个人。
陈他们几个躲在走廊通那个地方，那位置正好是那两个女生的视野死角。
陈从一开始看好戏到这会儿窝火得不行，他实在没忍住，冲来：“不是，我就不明白了，你们把这事闹得这么大，现在就过来轻飘飘地和谢屿个歉就完事了？文2白给你们背黑锅？”
两个女生听到有别的男声，顿时抬起来，看到通那儿又来好几个人，脸
变了又变。
一个女生
了衣角：“我们没有轻飘飘的歉，你可以指责我们当时犯的错，但是你没有资格说我们歉是轻飘飘，我们是很诚心诚意地在歉，难不成你还想我们三跪九叩吗！？”
陈发现和女生真的是讲不了逻辑，有些无语：“你还真会抓重，我是说歉的事儿吗？我是说你们让文2被黑锅的事。”
“是我们让文2背得黑锅吗？”那个女生似是被陈激起火气，，“搞清楚好吧，是你们文3自己把这锅扔给了文2。我们除了把瓶扔到了谢屿背上之外，其他事我们都没有
，你说让我们负责，我们到底负什么责？！”
见再说去，就是陈和两个女生对撕的场面了，谢屿在事一发不可收拾之前，喊住了冒着黑气的陈。
赵志华郭俊他们俩个也心领神会地把陈往教室方向带，在陈还没彻底黑化之前，赶脱离战场。
谢屿对这两个女生没什么好说的，他无法理解为什么这两个女生会觉得砸到人是件无关痛
的事。
谢屿看都没看她俩，跟着周巍一起走了。
回教室的路上，周巍问他：“想骂人吗？”
谢屿说：“我的素质不允许我骂人。”
周巍说：“没事，待会儿看陈骂。”
谢屿本来还心里还堵着气呢，结果被周巍这一句话给破了功。
谢屿边笑边骂了一声
。
回到教室，陈果然在骂人，郭俊和赵志华怎么劝也劝不住。不过陈绪来得快，去得也快。
其实骂到最后，陈也不是在骂那两个女生。他与其说是在骂人，倒不如说是有自责。
那两个女生话虽然说得不听，但是确实是那么回事。毕竟当时把这扔瓶这锅给文2盖上的不是她们两个女生，是他们文3。是他们先
为主地认为是文2的，最后导致事变成了这样。
这件事里，最不好受的就是陈，所以他才骂得最狠。他上午还在和文2死得死去活来，午还和老邹说文2没扔瓶是胡扯，结果晚上就来了个神转折。陈脸被打得啪啪响。
赵志华说：“你们说我们要不去找老曹把这事说了，让老曹别惩罚文2了？”
陈说：“没用，徐老太肯定不让的。”
郭俊不解，“为什么？这么好的事儿，徐老太会不同意？”
陈说：“质不一样，徐老太要求老曹惩罚他们文2不是为了谢屿这事儿，是为了周巍的事。”
“啊？不是谢屿的事儿？”
陈了，还想再说，但这时晚自习上课铃响了，陈只好把话留了来。晚上一群人回寝后，陈才把午老邹跟他说的话，还有徐老太以前的事儿和大家说了一遍。
“我，”赵志华听完后，
慨颇多，“这个王文明有狠啊。”
“何止狠啊，你们看看王文明这封遗书，”郭俊。江城二名气大，当年发生的事，至今还能搜得到。郭俊把手机放到大家面前，“你们自己看。”
这封遗书的开，王文明在一直歉，向父母歉，向哥们歉，向女朋友歉，歉他们即将承受他的死亡。
完这一系列的歉后，他才切正题，说：“要为我的死找主观原因，那就是我的胆怯、我的懦弱、我的无能，我无法承受我上的一切。可是如果有幸人们想找一些客观原因的话，那就只有你了。徐老师，我要直呼你的名字，希望你能原谅我。徐
，如果真的有谁该为我的死承担一切责任的话，不用说，那会是你。”
“作为一个老师，你傲慢、愚蠢，是这一切的□□。你知我在说什么，错误是你造成的，现在的结果也只能由你来承受。”
看到这里，众人齐齐沉默来，一
烈的窒息扑面而来，大家不敢想象徐老太当时看到这话时会是怎样的一个受。
郭俊往翻了翻，“你们可以看后面，还有家
的发文。”
孩家发文的标题是“严惩江城二害死我儿凶手徐”。
“事发前午，徐老师和同学在整理教室时捡到一本记事本，从记事本里掉的字条
容，是孩与班上一个女生互递的消息，随后，徐老师和这个女生约谈了一个小时左右，但未和我儿王文明任何
，也未将这事向两个孩的家作任何通报。从那时到孩
楼前发生了什么，我们完全不知，也错过了挽救孩的最后机会。我们在此质问，徐老师，你简单偏颇地
理学生恋
问题，就是你反复思考的最佳解决方法吗？”
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