住，
了一嘴
。
“陈
。”老邹无奈地喝了他一声。
陈：“您说，您继续说。”
老邹说：“你们总觉得别人在欺负你们，实际你们设
地想一想，其实很多时候伤害不是单方面造成的，我们其实也是对文2施加了伤害。想想最初，我们和文2的关系也没这么差，是不是？李雅，”老邹
名，“你别觉得不服气，你想想上学期跟文2女生闹洗澡那事。那事当时宿
跟我说了，但是我没有
手，你们女孩
之前的事
还是自己解决的好。但你现在想想，当时你有没有问题？”
李雅说：“能有什么问题，是她们先抢我的位置。”
老邹说：“李雅，澡堂的位置是你个人的吗？那是一个公共场所，就算你放了盆在里面，也不代表这个位置是你个人的所有
。既然不是你个人的，那为什么别人比你先到就不能洗了？”
李雅不服气：“那她也只是比我快一秒。我人都到了，她当着我面
去了！”
“快一秒也是快，难你上班迟到了一秒钟就不算迟到了吗？”老邹说，“你自己慢了，为什么要去怪别人？李雅你就是
格太要
了，有半不顺意，就把责任推给了别人，但是你想想，你自己真的没问题吗？”
“还有陈，你也是。你当初觉得许媛不该告你的状，徐老师没有老师气量，故意刁难你。可你想没想过，是你先在背后
伤老师的。如果你没有在背后说徐老师小话，能被许媛告到徐老师那里？老师也是人，老师也有自己的绪。我不是想为徐老师开脱什么，但是我希望你们明白，不是什么样职业，或者是什么样的份，人终究是人，即便我们作为老师，我们也有克制不了绪的时候。”
“徐老师当时在全班批评你，这件事我不好评断对和错，因为任何事都是
有两面的。你和徐老师相互都有错，但是我更希望你能去试着理解徐老师，去宽容对待文2。”老邹说。
陈说：“老邹……不是我打击你，我是真的觉得这有些圣母。我们去理解文2，然后呢？文2就不招惹我们了？我们之前也没
什么事，在教室看个电影要被徐老师惩罚，搞个运动会还要被文2扔矿泉
瓶，我们对文2只能理解吗？可他们有理解过我们吗？”
“理解是双方的……”
“是啊，理解是双方的。”老邹话没说完被陈打断，“就算我们单方面的理解了又有什么用，文2愿意跟我们握手言和吗？这会不会只是我们文3的一厢愿？！”
“陈……”老邹叹气，“退让一步不好吗？”
“不好。”陈，“退让只会让文2变本加厉，老邹你不知文2上午跑一百米的时候，故意耍手段把周巍
局，当时我们没有对文2什么，即没有向学校反应，也没有投诉。您看看他们决赛什么？决赛他们就直接对谢屿扔矿泉瓶，您说我们退让能得到什么？是理解？是关怀？是友好？这些统统都不是！”
“上午周巍的事我听说了，”老邹，“文2的刘洋和
恭他们当着我和徐老师的面承认的。但是，扔矿泉这件事，文2的人说不是他们的。”
“他们说不是就不是？”陈嗤笑，“老邹你怎么什么都信啊。”
“陈，文2的人跟你们一样，也是学生，我们作为老师不去信任学生，那还会有谁去相信他们？”老邹突然语气严肃。
陈沉默了一瞬，犟着：“徐老师就不相信他们。”
“徐老师怎么不相信他们了？”
“徐老师要是相信他们，会让老曹把他们文2积分清空不计数吗？”陈说。
“你错了陈。”老邹，“徐老师不是因为他们班有人扔矿泉瓶才让曹老师对他们班行惩罚，而是因为刘洋河恭对周巍件事，徐老师才让曹老师这么。”
陈一愣，有些反应不过来。
老邹继续说：“陈你总把文2当敌人一样看待，有没有想过，他们跟你们一样，都是同样大的年纪，他们也有自己的骄傲。了的事他们会认，没有的事不别人怎么说都不会认。我相信文2这些孩心地都是好的，所以，陈让班上的同学都退一步吧。各自海阔天空。”
陈沉默着，许久没有说话。
这时，李雅开
：“老邹你说了这么多，就是想告诉我们文2没那么坏，那许媛算什么呢？”
“许媛？”老邹怔了怔，“许媛怎么了。”
李雅把许媛的那些事一五一十地说了。
李雅说完后，陈也开：“是啊，老邹，许媛该怎么说？”
老邹静默了几秒，：“许媛怎样我不评价，但是我想跟你讲个故事，也许你们从这个故事能明白一什么。不过也不能算故事，毕竟是真实发生的一件事，只是这件事的主人公不是我，是你们的徐老师。”
“徐老师？”李雅和陈相互看了一
，心说不会是来给徐老师洗白吧。
老邹看他俩的想法，：“你们不会以为我要讲什么徐老师的好话吧。这个事算不上什么好话，可以说这事差摧毁了徐老师的职业生涯。”
“啊？”
“如果我跟你们说，徐老师以前是一个非常和蔼可亲、所有学生都很喜
的一个老师，你们信吗？”老邹说。
“……”陈拨浪鼓般的摇
，“一都不信。”
老邹说：“可是徐老师以前就是这样的一个人。事发生在14年的时候，那时候徐老师在带一个文科班，班上有一个男生叫王文明，我到现在还记得那个男生，记得非常清楚。”
“王文明成绩非常好，好到什么地步呢，可以说和周巍谢屿他们是一个平。”说到这里，老邹顿了一
，“但是他这个人有一不好，就是非常自负。他有着所有好学生的通病，就是过分地依仗自己的成绩，觉得自己成绩好可以为所
为。”
“那个时候徐老师在他上费足了心思，希望他能改正这些缺。徐老师一直认为教书育人，教书是其次，育人才是重。一个学生即便成绩再好，没有人的素质，那他也不是什么好学生。”
“二上那一年，王文明谈了一个女朋友，这件事被徐老师知了。我们学校是禁止谈恋
的，你们都知，没有哪一个省重说是鼓励学生谈恋。我们老师当然不想
打鸳鸯，但是在你们这个阶段，学习是重，谈恋是不能碰的东西。徐老师当时没有找王文明谈话，她先去找那个女生谈话。”
“为什么找女生？女生成绩差吗？”李雅
觉自己作为女生被冒犯了，“还是觉得谈恋这
事是我们女生的错？”
“不是，谈恋
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com