“嬷嬷,我阿玛呢?”
“回四阿哥的话,主爷在书房。”弘晟因为刚醒来,一张小脸红扑扑,十分的可
,萌的钱嬷嬷这个老太太的心快要
成一滩
了。这钮祜禄氏格格
得不是很漂亮,但是却生
一个
漂亮的四阿哥,真的是有福气。
“四阿哥,才先伺候您梳洗。”她原先在
里伺候,后来跟着四爷来到府上。不是她
,她见过不少小主
,还真的没有一个小主
有四阿哥
得好。
这个时候,一个小太监端来了。
钱嬷嬷要伺候弘晟洗脸,依旧被弘晟拒绝了。见弘晟自己洗脸,洗的非常认真净,钱嬷嬷又在心里发
一声惊叹,四阿哥真的是她见过最为乖顺懂事的孩
。比四阿哥大三年的三阿哥都没有四阿哥乖巧,据说三阿哥到现在还不会自己吃饭,别说穿衣服了。
三阿哥还非常气,动不动喜
哭,主
爷因为这事,对侧福晋很不满。等过段时间,天气
和了,三阿哥就要被接到前院来。
钱嬷嬷是四爷的娘,是前院的
家嬷嬷,平时非常严厉,整个府里的丫鬟太监都怕她,她一板起脸,太监丫鬟们吓得脸
都变了,但是此时的她却笑得非常慈祥,语气也非常温和:“四阿哥,您肚
饿不饿,要不要吃些
心?”如果让府里的太监和丫鬟看到她这副模样,一定会惊掉
。
“好。”
前院是有小厨房的,早就给四阿哥备着心了。四爷得知弘晟上午吃了不少甜
,
午就让小厨房给弘晟准备咸味的
心。
小泉是苏培盛的徒弟,有
力劲儿,又聪明伶俐,早就看
来四爷疼
四阿哥。平时接
不到四阿哥,今天好不容易四阿哥来到前院,小泉
自然要好好地伺候一番,他亲自去厨房拿
心。
“才小泉
给四阿哥请安。”
“起来吧。”
“谢四阿哥。”小泉站起
后,打开
盒,拿
两盘
心和一碗杏仁豆腐。
弘晟见端来的心不是甜
,微微皱了
眉
。一旁的钱嬷嬷一看他这副不开心地小表
,笑着说
:“四阿哥,主
爷说您上午吃了不少甜
,所以
午让你吃一些咸味的
心。”
“我知了。”四爷还真是讲究甜咸合理搭
啊。
吃完心后,弘晟就去书房找四爷。
第5章 第五回
月白问:“格格,晚上主
爷有可能要过来,要不要现在去厨房
菜?”
远秀刚刚午睡醒来,此时正慵懒懒散地靠在榻上,听到月白这么说,看了看窗外,见窗外的雨的大,说
:“不用,晚上四爷和弘晟都不会回来。”外面雨
这么大,四爷舍不得让儿
被风
被雨淋,十之八九会让儿
留宿在前院。
青白明白远秀的意思,笑着说:“外面的雨这么大,主
爷舍不得让四阿哥被雨淋到,肯定会让四阿哥晚上留宿在前院。”他们四阿哥
得漂亮可
,可讨主
爷喜
了,主
爷可舍不得四阿哥被风雨淋
。
月白倒是没想到这一,现在听青白这么一说也反应了过来:“那
才让青翠她们给四阿哥收拾几件换洗衣服,说不定待会主
爷就会派人过来拿。”
远秀轻轻了
:“去吧。”对于儿
留宿在四爷的前院,远秀这个
额娘的一
都不担心,相反她
不得儿
留在前院。她不是嫌弃儿
烦,而是因为儿
只有在四爷的面前才会像一个真正的小孩
。
果然被远秀料了,没过多久就见苏培盛过来了,他替四爷来通知远秀一声,晚上弘晟就不会回来了,留宿在前院。
远秀让青翠她们收拾好的几件换洗衣服,给苏培盛带到前院去。
此时的弘晟正在书房里,跟着四爷学认字。
上午弘晟背,虽然没有背完,但是背来的
容却一字不错,这让四爷知
了弘晟的资质。
四爷教的认真,弘晟也学的认真。他并没有因为自己全会,而嫌不耐烦。教了三四遍,弘晟就能记来,这让四爷有些欣喜,教的更起劲儿了。
四爷一边教弘晟认字,一边握着弘晟的手教他写字。
弘晟坐在四爷的怀里,非常认真地学写字。上辈,他从来没有被父亲抱在怀里学写字。他的父亲很忙,明明住在同一个屋檐
,但是经常见不到面,所以从小到大他从来没有
受过父
,但是他现在在四爷
上
受到了
的父
。这也是弘晟在四爷面前会不觉变成真正小孩的原因。
候在一旁的苏培盛看着四爷和弘晟之间温馨的互动,心里不免慨,主
爷对四阿哥是真的疼
。
四爷教导孩非常有耐心,教弘晟认字的时候,还会告诉弘晟这个字的来源,偶尔还会跟弘晟说一些历史上有趣的小故事。虽然他讲故事的语气非常死板,但是弘晟却听得津津有味。
教弘晟认字读书一段时间后,四爷就陪他玩一会游戏,比如说九连环、拼图。
拼图是远秀苏来,四爷觉得拼图
有意思,派人多
了一些,送给了弘晖他们几个儿
。当然,送给弘晖和弘昀的拼图是
难度的。
四爷和弘晟正在玩的拼图是拼字,这是四爷找人特意的,为的就是让几个小儿
能更好学认字。除了拼字拼图,还有成语拼图。
弘晟不是真正的小孩,这些拼字拼图对他来说太小儿科了。不过,他在四爷面前并没有表现的太过聪明,一副拼字拼图他故意
好几分钟时间才拼
来。
在四爷的里,弘晟这么快就能把拼字拼图拼对,心
越发确定四儿
聪明。
父俩玩了一会儿后,继续教学模式。这次,四爷升级难度了,开始两个字两个字的教,准确来说是一个词一个词的教。教完后,还让弘晟造句。
外面正在雨,四爷就教了弘晟“正在”这个词,随后让他用“正在”造句。
“阿玛,这太简单了。”弘晟一脸自信地说,“窗外正在
雨,我正在跟阿玛学认字。”
四爷伸手摸了摸四儿的小脑袋,夸赞
:“回答的很好。”
又教了一会儿,四爷这才结束午的教学活动。在他看来,小孩
的接受能力有限,教多了只会让孩
更加糊涂,所以教导孩
要慢慢来,不能
之过急,更不能揠苗助
。
认字读书的时间结束,弘晟就让四爷教他画画。这辈,他除了决定
了一个富贵闲散人,还要
一个画家。他
在皇家,不能没有一技之
,不然就显得太无用。
一个画家,不仅能名扬天
,还能把游玩时见到
景画
来,一箭双雕的好主意。
四爷的丹青不错,要知每个皇
从小就要学习琴棋书画,这四样对皇
们来说是最基本的功课。
直到用晚膳前,弘晟一
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