在结界上的力,周围围观的学生和工人们都不怀疑要是这要是被打
一
,他们还能不能活。
在敬畏之余,所有人的心里又升上了一激烈的血
,真的是越看越刺激,而那些学生们,不
是正式生还是旁听生,一个个都
血沸腾起来,把自己代
了打斗
的某一方里。
总有一天,他们也会变得这么大?!
不意外的,这次的实战考试就被无人机的镜拍了
来。
透过镜,记者们目瞪
呆地看着这场“
法和武技的终极对决”,全程都
于一
“我是谁,我在哪,我的
睛是不是
问题了”的懵
状态里。
什么时候异能还能这样玩了?
他们仿佛一就变得不认识异能了。
记者们都是普通人,他们并不怎么清楚安斯艾尔和伊戈瓦两人所展现来的战斗力完全凌驾于所有的变异者之上,但这不代表他们看不
两人的力量运行方式,和变异者其实有着本质的区别。
他们其实也说不上是怎么样的区别,但就是看一就能区分开。
尤其是看了这场战斗,他们在醒过神来以后,第一觉就是——
“这个怎么看都是法吧?那个拿剑的用的是不是斗气?”
“你也是这么觉得,我也是!第一就觉得这个和别的变异者的异能不一样!”
“这比试太彩了,我差
以为在看
幻大片呢。”
记者们激烈的讨论着自己的受,但很快,他们就无暇继续了。
无人机还在忠实的拍摄着学校里的影像,在安斯艾尔和伊戈瓦“”完毕后,接着就到了学生们的实战考试。
和老师们招手就来的法不一样,学生们都还
于
法学徒的阶段,他们使用
法还离不开咒语和手势,而他们手里比划着,嘴里念念有词的样
被拍摄到以后,就更加加
了记者们脑海里“这是
法”的意识。
记者们激动的手指都在发抖,他们切的意识到,这是一个绝对轰动的大新闻。
“赶快,一定要抢在其他人之前先报到这个大新闻!”
“给我联系主编,让他把条的位置空
来!”
“这可是播来能改三观的大新闻!”
“我保证,这新闻一去,绝对能让所有人都大吃一惊!”
所有记者的同一时间行动起来,他们来不及写稿,就直接在自家的网站上放
了完全没有剪辑过的视频,标上轰动的标题,再联系熟悉的微薄大V转发宣传,确保所有人都能看到这个足以轰动全世界的大新闻。
而他们本人依旧蹲守的第一线,拳
掌的准备一看到学生
来,就冲上去采访。
什么堪比机人的傀儡,这时候已经不重要了,如果能够证明这个学校里教导的真的是
法而不是异能,那以
法的手段
活人一样的傀儡,那似乎也不是不能接受的事
,对吧?
而现在他们再回想一之前查过的那些资料,特殊的药剂,改变了所有变异者的
,这些,不都是
法故事里很经常会
现的概念吗!
这些都是活生生的证据啊!
越想越激动,蹲守在外的记者们越发认定自己的猜测就是事实,也顾不上自己是在什么地方了,一个个奋书疾笔,写自己的猜测,同时还用那些已经
现的东西作为证据,任谁看了都会觉得他们的猜测确实有理可循。
当然实际上也是无线接近事实了。
而这个时候,网络上也闹了起来,放在各大视频网上的新闻视频很快在各界人士的转发之
震惊全网,即使是那些平时不怎么关注新闻的人,也被电脑右
角突然
来的新闻推送
引着顺着链接去看了
容,然后一个个吓掉了自己手里的瓜。
“我靠!法?斗气?”
“我以为异能的存在已经很不科学了,没想到还有更不科学的!”
“我怀疑自己是在看某个大片的宣传,这其实是特效吧?”
“吓得我瓜都掉了,这是法学校吗?”
“假的假的,这些记者又开始胡编造了吧?”
“”
“会一些计算机方面的小技巧,已经确认过视频是真实的,没有加工痕迹。”
“如果楼上的ID名字是我认识的那个——大佬你对小技巧的概念是不是有什么问题?”
“惊现黑客大神没,那这视频的
容就是真实的了?老天,我还以为是标题党呢。”
“这学校在哪?还收不收学生?!跪求报名!”
“别逗了,这一看就是异能好不好,不过是故玄虚罢了。”
“你见过异能需要念咒语的?你见过能在剑上附着异能的?反正我是没见过。”
“楼上说的对,我也是个变异者,等级还算,我就从来没见过这
异能使用方法的,反正我是
不到把异能附着在武
上。”
“——刚刚忍不住尝试了,结果毁了家里的菜刀QAQ”
“念咒什么的谁知是不是
说一通,至于武
那个,说不定那武
是特殊材质,人家可不是一般人,手里指不定有什么好东西呢。”
“觉从楼上的话里闻到了一
酸臭味。”
“不怎么说,我觉得这学校看着好炫酷,我要是变异者,我也要去报名!”
“唉,就算想报名人家也不收啊。”
“诶?上面那位大哥是不是有什么幕消息,
慨分享一
。”
“ 1”
“坐等吃瓜。”
“什么也不说,送上链接,你们自己去这学校的论坛上看吧,特别警告,前方能,千万稳住!”
第章
一大波突然涌的登录游客差
没把学校论坛给挤爆了。
所幸虽然是个校园论坛, 但安斯艾尔一开始就用的是最好的服务, 就算是最
门的大型网络游戏都可以顺利运载的那
,所以虽然因为游客数目激增而导致学校论坛上一时间有些顿卡,但还在能承受的范围
。
而等他们开那些免费播放的教学视频后,就真的是打开了新世界的大门了。
虽然这些都只是开学第一节 课的视频,没有什么实质的教学容, 但安斯艾尔当时为了增加学生们的好学心,可也是拿
不少真材实料的。
这些他引学生的小把戏, 搭
上他对各个
法学科的简介, 有理有据的,让人想不相信都难。
而这个效果, 就是安斯艾尔想要的。
安斯艾尔野心的准备在
学期扩张招生的人数,原本因为没有老师,所以他就算想招人都没办法,但现在证明
法傀儡别的不知
,至少基础知识他们教导起来没有任何问题。
而且这些傀儡都有自我学习的能力, 并且他们的记忆力非常大, 在
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