一只熬过了漫
岁月的狐妖而已,为什么要有自己的事业?主人这是钻了什么
角尖?
沉白左思右想,想不明白。
但考试很快就到了。
除了数学以外的所有科目,沉白都相当有把握,绝对的记忆赋予了他快速上手这些题目的能力,飞快
完了大
分的题目,小
分超纲而不确定的,犹疑一阵之后也或推导理解或胡编
造,写
了答案。
数学是最后一门,沉白的学习
度才刚到方程组呢,函数什么的实在不懂,
大如斗地从第一题蒙到最后一题,难得他想这门课从世界上消失。
周围的同学都在运笔如飞,显然是纯熟的,沉白知
自己可以在不引起任何监考的注意
抄到他们的答案,但只是一闪念而过。
他默默等待到考试时间结束,诚实地提
了答得稀烂的试卷,去
堂的路上,掰着手指算自己能拿到的分数,以及会挨多少打。
封蔚然那难以达成的满分的要求,他可没有忘。
严重偏科的狐妖开始思考自己学了什么,以及为什么学这些东西。
只是为了哄封蔚然开心么?
“如果你指学数学是为了什么的话。”封蔚然指着放在一边的平板,和办公室里方便无比的各
设备,“这些东西的
现,离不开基础学科。”
沉白懵懵懂懂。
“你的话,要不要跟我离开这里?”封蔚然说,“去看看外面的世界,你从过去一觉睡到现在,还不知
这个世界
发生了什么变化吧。”
“变化?”沉白不知
,他只觉得封蔚然
上似乎发生了什么变化,与那个困在君为臣纲的牢笼里的封蔚然不同了。
是了,现在的秩序里已经没有了君王,封蔚然走不
这座其实并不怎么需要他的学院,是因为他自己走不
去罢了。
“我想
去,建设一所更自由的学校,每个人都能从
找到自己可以为之奋斗一生的事业,学校面对所有人开放,不论老幼,不论是怎么样的人,是不是人。你要不要,依然
我的学生?”封蔚然问
。
他的设想,对于无比熟悉他的沉白而言,是相当陌生的。
沉白在封蔚然的描述
构想
那所学校的模样,心一
一
充盈起来,最后

:“嗯!”
“好了。”封蔚然
鞭
,说,“但是既然还在这里,就要遵守这里的规矩,来算算吧,你离目标差多少分。”
沉白数学可是不及格,另外几门到底基础薄弱,饶是他记忆力
,也绕不过题目
的陷阱,自然拿不到满分,这时立刻苦了脸。
不过,总想着法
折腾他,才是他的主人嘛,除了
合,他还能怎么
呢?
白狐妖老老实实地趴在封蔚然膝
,没忘了
来耳朵和尾
,勾着封蔚然的手腕乖巧讨饶。
封蔚然狠狠
了他两把,梦境里的一幕幕拼合成一个与沉白所言都能对应的故事,想这世界可真是神奇。
“还好我的小狐狸,回到我
边。”
让他意识到,除了不能回去的战场,他还有别的事
可以奋斗,而他们的时间还
。
=
完结啦!
很抱歉留
了一个仓促的结局,这个故事我能写的
分就结束在这里了,实在是
力有限,文字也显得捉襟见肘。
我也想过故事就放在这里算了,我对一个故事的
来得迅速又短暂,一年的搁置让我越来越难找回当时的心
,写得很难受。剧
的铺
需要矛盾与冲突,古代篇我当时勉
走了个剧
,现代篇却写不
什么矛盾了,没有故事,何来结局?
然而不写却更难受,我最终还是决定就算不能给他们一个圆满的结局,也至少给他们一个能走到未来的途径吧。我是一个糟糕的作者,放我的角
在我的文字之外走
去,也许比
地制造冲突让他们难过要好。
就这样了。
再见朋友们。
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