午的课是声音指导课，这节课是在大教室上的，除了他们特训一班的同学，普训一班二班还有隔
特训二班也会跟他们一起上。
林文文跟乔烟到教室比较早，发现教室里零零散散坐了不少女学生，三两成群，各有风姿，
间有一片学生聚在一起，当的人也不知在讲什么，引得周围的男男女女时不时发
哄笑。
“我们的课还有跟女生一起上的吗？”林文文跟乔烟寻了个角落坐。
“嗷，我听说特训二班都是女生，她们平时要学的基础
容跟我们不太一样，声音课的话，可能是因为这是基础课吧。”乔烟也不太确定，打算离开位置帮他去问问。
林文文
了
，百无聊赖地玩起了手表，尝试将手表跟手机
行绑定。他开手表的说明页，照着上面的步骤行
作。
“嘟”，手机传来了提示音，发现多了一条绑定成功的短信，电话簿以及各个他常用的社
件都传来是否新增联系人的信息，林文文逐个同意了。
“喵呜～”这是他给自己设置的V信提示音，他开新消息，是刚添加的联系人“衣”:“文文到教室了吗？”还附带了一条萌
小猫咪歪杀的表
包。
林文文礼貌地回了一句：“是的，学
。”想了想，又发了一张
镜的小猫咪，并将他的备注改为“君学”。
返回聊天页面时发现学又发了一条：“是声音课吗？记得我去年的课表好像是这个。”
林文文来了兴趣：“每个班的课表都是不一样的吧？学去年也是特训一班的吗？”
“是，文文真聪明。”看到这条消息，林文文甚至能想到君则衣温柔的语气和
溺的表，还有轻轻
他脑袋的手，不禁小脸一红。
“看什么呢？脸都红了？”突如其来的声音吓了林文文一
，这声音就在他耳边响起，吓得他手机啪地扣在了桌上。
蹲在他脚边的于淳连忙伸手捂住他的嘴：“可别叫啊！那家伙不在吧？”
“谁啊？乔烟？”于淳放开手后，林文文意识地往边上靠了一，于淳趁机就占了他的位置，把林文文
得向旁边挪了一格。
“可不是嘛，跟疯婆
似的，那小脚踹得，是真的疼……”于淳嘟嘟囔囔地抱怨，听到桌上手机“喵呜～”的提示音，好奇地捡起来看：“啥声啊？你还云养猫呢？”
林文文一看他偷看手机，急忙扑过去抢，于淳手，伸远了些，将消息一字一句念了来：“文文，课以后需要我带你去商店看看买些特训文
吗？吼哟～哪来的
心学～”
林文文都快骑到于淳
上了，还是够不着，着急地揪着他的衣领
晃：“你不许看！还给我！”
于淳就喜
欺负一林文文，故意把手机举
了：“我帮你回绝他了嗷～就说‘我已经有人陪了，不劳学挂心’哈哈哈哈哈……”
林文文看他还真要打字的样，抱着他的手臂将他扑倒在了旁边的座椅上，小嘴一撇威胁到：“你再这样！我喊乔烟过来收拾你！”
于淳听到乔烟就大，随手将手机扔到桌上，扣着林文文的腰灵活地转换
位，将他压在了：“你还学会告状了！真是一都不可
！”
忽然后颈一凉，一只细的小手
在了于淳后颈上，耳边温柔的声音听起来就像
命铃：“你居然还敢来？勇气可嘉啊～”于淳顿时
一麻，动都不敢动，仿佛被掐住了命运的后颈，冷汗涔涔地，他毫不怀疑那只看似无力的小手可以直接把他脖拧断：“我不是！我没有啊！我还什么都没
！不信你问他！”
乔烟面对沉御的时候笑容闪烁着慈的光芒：“文文，他有欺负你吗？”林文文伸手够回手机，解锁了查看，发现他没有擅作主张发什么消息，又看到了于淳疯狂眨动的睛和哀求的神，便放过他了：“乔烟，他没有
什么，和我闹着玩。”
于淳闻言吁了
气，这气吁到一半又突然窒住，那只夺命的手在他脑门上摸了两把：“听话就好，可别让我抓到哦～”那半气不上不差把他呛死。
他连忙端端正正坐好，正好老师走了教室，乔烟就在林文文边上坐了，再往旁边是好奇地跟着乔烟过来的闻骥，他恰好目睹了全程，似乎摸到了于淳挨揍的真相，心对这个背景莫测的“瘦弱”文综生更是不敢小瞧了。
“大家好，我是你们声音课的老师，我叫钟然，你们称呼我钟老师就好。”钟老师是个很年轻的男老师，看起来比他们大不了多少，一边在讲台上调试PPT一边自我介绍，底的学生们还有在议论的，林文文也就趁机给君则衣回个消息。
“不好意思君学，我刚刚有事，晚上吗？我方便的，谢谢学。”
于淳瞥了一，不屑地“切”了一声，嘀嘀咕咕“我也可以陪你逛，怎么不见你对我这么客气……”
过了几分钟那边才回复：“好，那课了我来找你，顺便一起吃个晚饭吧。”
“喵呜～”林文文正在听课，手忙脚地把提示音量调小，回他：“那正好请学吃饭[龇牙笑/]”然后将手机锁了屏。
君则衣刚跑完两圈，回来看到这个回复，浅浅地勾起了
角，但看到他语气这么客气，还是有些不是滋味。
“则衣，再跑两圈？”
“好～”君则衣将手机收好了，重新跑回了跑
。
707大教室
“总所周知，我们的声音都是由声带震动发的，我们先
一节课的时间了解一声带发声的原理……”
当钟老师在讲台上讲解基础知识的时候，乔烟在小声地和林文文
刚刚打听到的消息：“我们这个校区有八个特训班和二十八个普训班，是照开学时的潜力预测分
的，个学期开始就会实行排名分班制，到一学年开始分专训班。好像是因为声音课有时需要文理合，也要调动普训班学习积极
，才会让我们四个班一起上。”
林文文似懂非懂地，小声地和他接耳：“竞争压力好大的样……”
乔烟笑嘻嘻地碰碰他的肩：“你怕什么？有的是人愿意带你……”
“咳咳……安静一，大家好像对发声的基础知识都不是很
兴趣的样？”钟老师微笑着闲闲地撑靠在讲台上，底的学生渐渐安静了来。
“其实我刚从这所学校毕业没几年，算是你们的学，你们的受呢我也都经历过，你们会不会觉得声音课的学习没什么用啊？有这样想法的同学举个手看看？”也许是钟老师看起来跟学生们姿态
近的，也没有老师的架，同学们都愿意跟他互动，在场的不少学生举起了手。
钟老师温和地笑了：“实话说，我那时也觉得没什么用，但当时我的老师，只用了简单的一句话，就让我对它产生了
厚的兴趣。”
钟老师神态一变，仅仅变换了一个面
表，就拥有了浑然不同的气势，他凑近了话筒，
结微动，的声音却是完全不同了：“他说，宝贝～想要了吗？”
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