戎羽给梁晖回电话,把编好的挂机理由写在纸条上读,就这样还说不利索。
“没事,我们已经去了,我在散打班上。”梁晖没追究。
姜清越给戎羽扎了个低尾,从正面看像是垂颈短发,
一
介于休闲与运动之间的衣服,表明了自己只围观不上手的立场。
武馆的布局不太好,一去先是兵
架和木人桩,不知
还以为是在上刑的。有个小老
打戎羽一
脸
睛一直在他
上,等他走得够近才小声问:“你……是人是鬼?”
戎羽直主题:“散打班怎么走?”
老指了个方向,没等和戎羽搭话,戎羽就走远了。
现在又不是民国时期,武馆早就不好了,
跆拳
训练班还差不多。家
一听能考级加分之类的,立
两
放光掏
钱来,以至于戎羽找到位置之后看见的场景有
尴尬。
梁晖在一堆小孩后面蹭课,僵直的模样像个协助维持秩序的志愿者。
“栾潸呢?”戎羽贴教室边缘走过去,神投
的梁晖差
当着他摆
教练在演示的动作。
“嗨,他在对战区。”有个垫背的在这里,梁晖动的动得自然多了,“我学会再过去。”
教练拉了个学生演示双人动作,戎羽本来无动于衷,但碍于梁晖的合,还是帮他扶住
。
动作改为对方主动,梁晖揽戎羽的腰时到他的
发,撩薄纱幔一般的
觉梁晖经历过一回,这次他的关注
变了:“你多重,怎么好像比我还轻?”
“老了,骨空了吧。”在幼儿园难度的训练
,戎羽
乡随俗,展现
完全匹
的
准。
“……这有吓人啊。”戎羽把重心降
来,梁晖扛不住了,不得不松手,
孩们以升段为主要目的,教练也就有针对
地教,学的没啥营养,讲得没有激
,两个人又跟着比划两
就溜了。
对战区的大人多一,起哄凑
闹的将场地化成几个区域,来这边才像是真的在武馆。
“分找吗?”戎羽和梁晖挤
人群,再这么贴着他俩怕是连手都要牵上了。
“不用,栾潸只和教练玩。”梁晖回过来对戎羽说,戎羽差
撞到他的背上,他们的
差足够凑一对“怀
抱妹杀”了。
“您开路。”戎羽收住脚步,和梁晖隔开一个人的距离。
栾潸没在打架,而是加了围观群众,但如此一来,梁晖和戎羽的看
也就没了。
“今天来的平都怎么样?”梁晖和戎羽两个没多大运动量的也坐
了。
“一般活动活动吧。”栾潸注意到一块人少的场地,径直走过去占位,梁晖先跟上,两个人自然地对对峙上,来了段二人转。
栾潸一手扣上杯,瞥了
梁晖的姿势:“你这是和李小龙学的吗?灵活一
。”
打是不可能真打的,栾潸用一半状态指了一
梁晖,真对战还得看戎羽这个菜
。
“别收着啊。”梁晖拳
掌,戎羽登场后却直接捂住
。
“这怎么攻击……”栾潸勉为其难给意见。
对战忌讳将后背
给对手,戎羽的
心思想与此不谋而合——绝不能让对手捉到他的辫
。他大概是拿
稽当武
了,给梁晖憋笑憋得发抖,自己随便躲一躲,几招蛮危险的动作都轻描淡写地化解。
梁晖没有放弃,戎羽到墙角,戎羽
一弯准备坐
,被栾潸提醒,才借梁晖攻击留
的空隙跑
来。
“算你运气好……”旋转的发像扬起的裙摆,看起来密布破绽,梁晖却一都没捞到。
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