串事件之后,三个男人决定巩固一
那晚的训练效果。经过商讨,他们决定剥夺祁使用厕所的权利,除了洗澡
,祁需要全天候穿
纸
布。当然这个训练只限于
排
。粪便会通过
解决。
于是祁了为期半年的艰苦训练
。虽说那一晚他最终失禁了好几次,但毕竟是受特殊环境的
染。一晚上过后,他的心智已经恢复到会为这
事羞耻的状态。所以虽然祁极力反对,三个男人却认为此训练势在必行。
一开始,男人们会故意他喝
,然后任他哀求也绝不心
,非要
得他当着三人的面
在纸
布上才罢休。
而换纸布更成了一
享受,三个男人
着来。他们让祁平躺在客厅地毯上,单手脱着祁的两条脚踝
抬起,撕开储满
的纸
布的固定粘贴,取
来,再更换上新的。祁全程咬着
微闭着
睛羞耻地忍耐着,却又乖巧地任男人们为所
为。这对男人们来说实在是无上的享受。
即便是去上课,禁用厕所穿纸
布的指示也是有效的。而男人们也禁止祁减少摄
量。所以平常课间都需要去排
的祁只能努力在课堂上满脸通红地忍耐着。但是生理需求并不会因为忍耐就消失。在忍无可忍时,
还是会一小
一小
地排
来。被
浸
的
布包裹的
觉每每让祁羞耻难耐。
祁没有自己更换布的权利,所以如果某一天恰好三人都忙,又在不同的课堂上课,那么祁就需要忍耐着又
又
的
布等待男人们的更换。
这样只能在人群排
失禁的训练
行了三个星期后,祁已经稍稍习惯了这样没羞没躁的日
之后。他们决定训练祁
据他们的指令
行排
。
为了纪念那个晚上,他们决定使用“串串”作为令。
这是一条件反
训练。他们在祁勉力忍耐的时候,隔着
布抚摸祁的
,然后喊
“串串”的
令,因为被手
的刺激,祁
本没办法忍耐,应声排
而
。如此反复训练。到了一个阶段后,他们停止手
,只在祁忍耐状态
喊
令,因为
已经记得与
令同时存在的抚摸,所以很容易失去控制。这一阶段实现后,他们又在祁
只是一
急的
况
行训练。再然后,是脱去纸
布后的训练。在课堂上,人群
的训练。
终于,祁到了一旦听到“串串”的令就要排
的程度。哪怕他并无
意,
也会
意识地打开,
好排
的准备。无论那时他是走在路上,坐在课堂上,无论他穿
有纸
布还是没有穿
。
当然,三个男人自然是很满意自己的杰作的。不分场合地悄悄在祁耳边说“串串”,然后欣赏祁无可奈何地赶夹起双
却阻止不了
涌
的又羞又气的模样是他们极
的一个消遣。
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