傍晚的教室
,有一名男
正埋首认真写字,他因为前一天的作业写的太差,被
罚留校。
必须修改完才能回家。
他的指导老师在其他学生放学散去后,这么告诉他。
当他完成修改,松了
气放
手
的笔时,坐在讲台上的老师站了起来。
「写完了?拿过来我看看。」
有威严的声音在空教室
回
,令刚松懈
来的男学生又开始
张。
带着忐忑心
的可
男
,将作业拿至讲台边双手递
去。在老师接过后,他也转
拿取放在黑板沟槽
的藤条。
这是老师的规矩,因表现太差罚留校时,如果仍没
步,需要好好的
罚一顿。通常都是藤条打
,但有时候也会…
「我不是告诉过你,第二段这样写不对,为什么又犯错?而且错字还是一样,一
都没少。」男老师微怒的声音让学生不停缩瑟,他冷
看着拿好藤条站在一旁等待的学生,摇着
伸手接过刑
。
「十五
,不用报数。我想快
回家。不停等你报数失误又重来,今天都不用休息了。」宣示了
罚数目及规矩后,他挥了挥手
的藤条。
好听的咻咻声让男学生
张的绷

。
「谢谢老师。」男学生不
愿的
谢后,脱

及
,掂起脚上
趴伏在讲桌上。
男老师走到光

右侧,举起手

开始落
。
啪啪啪啪啪——
「啊——啊啊——哇啊——」
快速无间断的落
第一组鞭打,男老师控制好适当的力
及落
,享受着好听的藤条飞舞声、清脆的击打
声、以及年轻男
的惨叫声。
短暂的休息,男学生大
气,双
泛着泪光努力消化疼痛。
藤条再次被平放上
时,挨罚者
颤抖了
。他想求饶,但想起老师的脾气,还是将恳求的话语压回
咙。
求饶会获得更多
罚。
这不是男学生第一次被留校,也不是他第一次挨打

罚,所以他不想冒犯老师的规矩让自己额外受苦。
啪啪啪啪啪——
「唔…呜呜…啊啊啊——」
第二组结束,他开始啜泣着。刚才本来想要
忍住叫声,但在老师最后刻意加大力
,他哭着惨叫着。
想要逃躲,但是想起老师一直有
罚
动加倍的规矩,他不敢
动。只能绷
了


肌
承受连续打击。
男学生努力的
气,想要稳定哭声。都成年人了,还被打
打到哭,这令他
到非常丢脸。
站在一旁等待的老师,脸上扬起满足的笑容。
因为挨打疼痛而绷
的肌
真
、哭泣声跟惨叫声也好听的令人浑
颤抖。
啪啪啪啪啪——
「啊啊——」
「呜呜…呜…」
最后一组在没有预告、没有提示
完成了。
看着死死抓住讲台边缘,手指泛白仍努立忍受剧痛微持姿势的学生,老师脸上
现了
遗憾表
。原本还想促不及防的鞭打,能让没心理准备的学生
意识逃躲,然后他就能再享受一
…
有
可惜…
「你应该也没办法坐
了,就维持这个姿势,在这里修改吧。」老师坐回讲台的椅
上,将作文纸跟笔递给了哭的一把鼻涕一把
泪的学生。
「是…呜呜…」在啜泣声
回应,男学生颤抖着手拿起桌上的笔,晾着红

,用充满泪
的模糊视线
行修改。
楚楚可怜的模样,让老师心里一
。他拿
袋
的手帕,温柔的替学生
拭哭到脏兮兮的脸。
重新清晰的视线,他
激的
了谢后开始认真的完成作业。
再次完成修改,将作业递
到老师面前时,他的凝重表
让学生
到害怕。
「这一段修改的还算可以,但错字是怎么回事?」将作业丢回学生面前,他走到仍撅
的
后方。
「原来是这么回事,挨打让你很享受吧?你的
不停吐着开心
呢。」带着些微嘲讽的语气,老师伸手抹去趴伏在讲台上男
的兴奋
。
又
又
,拿来当

刚好。
将手上的
往
间涂抹,「看来不多给你一些
罚,无法让你
记
。」有着
致五官的老师,嘴角勾起邪媚笑容。
「老…老师…」学生
张的咽了

,「请老师用…用

罚我…」他的心里小小
呼着,今天能被

罚,挨打再痛都值得。
「你这么期待的话,就算不上是
罚了吧。」老师皱
眉
,带
困扰
神看桌上人的背影。掏
从刚才挥舞藤条时,跟着
不已的
,将火
的
抵上
的粉

。他的腰间一用力,直接将


到底。
「啊啊——」学生拱起腰
,惊叫颤抖着迎接
的侵
,「啊啊…
到底了,老师一
就…好痛…啊啊…也…好舒服…啊啊…」较适应了被
后,他
在讲桌上,轻
着说了诱人的话语。
「快
改,这不是要让你享乐,我们在
罚,还记得吗?」老师被挨罚者享受的态度惹
,刻意快速
再用力
。
时还刻意大力压上布满鞭痕的红

。
「好痛…对不起…我
上…
上改,啊啊…请老师,请继续
罚我…」担心惹的老师不开心被停止
罚,男学生在
上快
稍微缓和时,迅速的拿起笔,一个一个修改起错字。
好痛…
可是好舒服…
挨打后的
位被老师压上,又痛又
的…
才
着而已就快
了…
「啊啊…」
随着学生乖顺修改错字动作,老师小幅度的
着。时有时无碰
挨打后
位,让他边修错字边颤抖
不止。
是很好听的
。
「改变
罚方式吧,每正确修改一个字,我会用力
你一
为奖励,全
正确改完,我会好好的
你。」老师俯
附在学生的耳朵旁低声说着撩人的话语。
光是老师
诱人的陈诉奖励方式,就能令他开心的仰起
,发
柔媚的
叫声。
「看你开心成这样,你被压在讲桌边的
也
漉到不像话了,想被
就继续手上动作。」
人的可
反应,让老师兴奋不已,继续缓缓的
着
。
「啊…好舒服…我会…我会努力的…」承受着
疼
的学生,努力将注意力放回作业上。
每当改好一个字,「啊啊——」老师会依照承诺的给予一次
,他也会舒服的腰
止不住颤抖。
某一次他也跟个扭起腰时,被老师重重拍打了
红

,「呜呜…好痛…
已经…已经被打烂了…呜…」光是掌心的拍打,也让他难耐的哭泣。
「不准动,该怎么给奖励是由我决定。」边说着边刻意
上前列
为警告,又引来了
人的一阵颤抖低泣。
错字的修改也将要结束,老师刻意改成每完成一个字重重




一
。这样的

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