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一
楼就看到冉凌越
给他的两个学生都拿着卷
过来了，程航生怕被看
端倪，
有
僵。但是又觉得这个力度自己能伪装好，就没有和冉凌越说。这样就很刺激了。
现在已经给学生讲
等难度题型了。学生比几天错得会稍微多一些。主要还是不灵活，不会举一反三，其实很多知识程航都讲过不止一遍了。所以现在程航也不需要怎么准备了，看了一题目就能提笔开讲。
程航喝
，站在小白板前面给学生讲课。
“重新回顾一知识，我讲慢一，太快你们和我说。”
“减数分裂，有丝分裂，无丝分裂，目前这三
都有讲过；减数分裂，他是
行有
生
的生
形成生细胞的过程所有的一细胞分裂方式。有生，就是
和卵细胞结合……”
“放到这
题上面来，你看，间期，就是行染
复制。就是包括了DNA复制和
白质合成。”
“这些知识能理解记忆当然最好。”程航开玩笑，“不行的就先死记
背再生搬
，其实很多题目你知识背来了就会
。不用太着急。你们一开始基础题都会错一大片。现在刷得基础题就错一两，步很快了。慢慢来。”
讲课的时候程航生龙活虎，半看不来里面有小怪兽在肆
。学生一走就坐来扭着
，委屈
地给冉凌越发信息，“我刚才在给学生讲课，你还欺负我。”
过了一会儿
的震动先停止了，然后信息才过来。
“怎么也不说一？”
“因为我演技
超啊。”程航又把链接发过去。
又是震动恢复了信息才有文字，这次还有电击，“哦，演技超？”
“接来给我老老实实听着音频，不许自摸，听到没有？”
“知了……”
仗着冉凌越现在不在面前，程航又发了控诉过去，“暴君！专制！独裁！”
10
等到学生走了程航简直是飞扑到冉凌越上然后就挂在他的上不肯来。
冉凌越那音频也不知是什么时候录得，就是他自己倾
演绎的。而且估计是已经被
得失了神智，声音放浪又多。
话也接二连三，什么主人我，好大好
受不了了，不要了，听着就脸红心
。就好像昨日重现。
冉凌越带着人形挂件费力移动，弯腰从柜里面摸一条麻绳之后程航警觉地从他上来然后往后退了几步。
“过来，小狗。”冉凌越对着他勾勾手指
。
程航小步靠近，然后被冉凌越一把抓过来
在上面，又被毫不留地像教训小孩一样摁着打了几掌。
冉凌越把程航的耳机摘掉，质问他，“谁让你关掉的？”
“我过来了才关掉的。”
“上午怎么代的都忘记了？”冉凌越一边打还一边骂他，“都说了有学生问问题的时候要和我讲，还演技超？是不是要给你颁奖奥斯卡小金人啊？”
程航哼哼了几声，抱住冉凌越的腰撒
。“如果受不了了我肯定会自己断开啊 。”
“还敢自己断开？”
冉凌越把程航拉起来，把程航的衣服
都脱掉，让程航赤
地站着。然后把绳对折打了一个结，然后将成环的那一端在程航的上。他们两人还没有正经玩过捆绑，程航只沉浸在冉凌越怎么什么都会的
慨里面。
从结分开的绳两端从背后然后颈
，又从腋穿过绕到后背；两条绳叉后在腰间捆绑了一圈又绕至前
叉，重复了一次之后将绳缠绕在胳膊上数圈，后拉着胳膊反折到后背打结。再把两小
绑上之后冉凌越把程航丢在沙发上自己先离开了。
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