码, 在官方网站查询分数，同时可在线报考志愿，考生
据自己成绩的好坏，选择相应的仙宗。
顾青用手机浏览官方网站, 查到了自己的成绩。
基础理论：500分（A++）
能考试：300分（A++）
灵力值：654（A+）
灵：金灵75%，木灵25%（C+）
很好, 基础理论和能考试都拿了满分，灵力值超过及格线一倍, 唯独灵，连B都没有达到。这样的成绩, 到底算好还是算差，真不好说。
小伙伴们聚在一起，
张地查询自己的成绩, 相互对比, 兴奋异常。
“顾哥，你的成绩怎么样？”徐易凑了过来, 动作太快, 顾青来不及遮挡屏幕, 便被他看了个正着。“咦？咦？啊？怎么会这样？顾哥, 你的灵为什么是金木双灵？”
他这一叫唤，立即引起了其他人的注意力。
“金木双灵？”余靖惊讶。顾青是青之族，理所当然是木灵, 怎么多了个金属
？
“顾哥，是不是因为……”张岩瞟了
余靖，
言又止。
三小朋友都知
顾青的来历，虽然有青之印，但这是大蛇
老后赐的，本质上，他并不是九野
落的土著。
“金木双灵的话，会影响总成绩吗？”萧谌啃着
糖，担忧地问。
“是不是哪里
错了？”夏丽皱着小鼻
。
和他们的张相比，顾青镇定多了。“没错。双灵便双灵吧，只要努力，定能修成正果。况且，仙界不乏双灵的大能，他们能成功，我也可以。”
夏丽大力支持：“我相信顾哥一定可以！”
余靖：“不知这次恒古修仙学园扩招，会不会放宽招收条件？”
像顾青这样基础理论和能考试都拿到满分的人，绝无仅有，学园或许会酌
考虑。
“看运气吧！”顾青在填志愿那一栏，写上“恒古修仙学园”，
了提
。
余靖想阻止都来不及了，他惊愕地问：“你不多填几个备选仙宗？”
顾青无所谓地收起手机。“不了，考不上再说。”
余靖皱眉，却不好多说什么，毕竟这是人家的选择。
三小朋友有样学样，都只填了“恒古修仙学园”，
净利落地提志愿。
听顾哥的，总没错！
余靖额角挂
三条黑线，对他们的盲目崇拜表示无投地。
最终，他和萧谌也填了恒古修仙学园，没填其它仙宗。
顾青与苍靳对视一，默契地端起灵茶，喝了一
。
——————
如今的仙界是
科技加仙术的世界，数据信息
理日新月异，不过半天，四块大陆五六万仙
的去向，都有了结果。
在各大仙宗都发送了录取通知后，恒古修仙学园的层，却还在急开会。
“我不同意！我们学园的学生毕业后，将直接
十二大仙宗，资质不佳，完全没有录取的必要！”
偌大的会议室，二十人围着桌，各抒己见。说话的是个穿黑旗袍的艳丽女，她手里举着一份资料，指着表格上的灵一栏，严肃地，“学园是培养人才和
英的地方，如果灵连B级都没有，这个仙不能要！”
“话不能这样说呀，徐主任。”坐她对面的卷发男笑眯眯地说，“这位仙基础理论和能考试都是满分，说明他
脑聪颖，
而好学。统计全仙界五六万考生，他这两项成绩排名第一，我们不能单看灵，忽略了其它。”
“呵呵，周老师此言差矣。凡修仙者，仙境界之后，谁没有过目不忘的本事？我不觉得这两项是他的优势。”徐主任反驳。
“如果这两项不能作为录取的标准，那么试仙大会为什么不返古算了，像过去那样只测灵不就好了？”周老师摊手。
徐主任被他反问，正要说话，旁边的发女迅速地扯扯她的衣角，看了坐在主座上一言不发的校，温和地：“如今学园设了三个学习阶段，分别为小学、初
、，理论和能的考试，是为了更好的安排学生就读哪个阶段。如果这位仙的灵是A+，那么他
过小学和初，直接就读了。”
“沈老师说得对。”徐主任缓和语气，“我知在座的各位，都对这位叫顾青的仙颇有好
，说实话，我对他的印象也不错，但不能因此放宽录取条件，希望各位实事求是，为学园选
真正的人才。”
“既然徐主任说到人才，那么我想问一问，不知徐主任对仙胎随手画符箓有什么看法？”一个穿古式法袍的女老师声音清脆地。
“哈，那个视频我也转发了。”坐她旁边的男老师拍手，“真的太有趣了，枯叶、血，信手拈来。我自认对符箓了然于心，却也不能在仙胎时徒手画符。如果这都不算天才，那什么样的才是天才？”
“威力还不小呢！”另一位老师附和。
“他的灵力值很，有这样的威力无可厚非。”
“众所周知，灵与灵力相辅相承，灵越杂，灵力
收越差，反之，灵越纯净，灵力收越快。那么，我想问，灵不佳，他的灵力值为什么会这么？”
“灵力值可以吃灵丹积累。”
“他的
份证上写着祖籍九野落。我们都知，九野落在什么地方。”
穷乡僻壤，哪来那么多灵丹？
徐主任被众老师你一言我一语说得烦躁，扔手里的资料，：“我的意见不变，学园不该录取灵普通的仙。”
周老师举手：“我的意见也不变，学园既然扩招，便该调录取条件。”
“我同意徐主任。”
“我觉得周老师说得有理。”
“难得的一个好苗，不该被扼杀在起跑线。”
“徐主任担忧的问题不无理，双灵在各大仙宗都只能成为外门弟，而我们培养的是
门弟，若录取了顾青，恐怕违背学园的初衷。”
“这话我就不
听了，外门弟多的是经过努力成为门弟的，甚至还有成为亲传弟、首席弟，比如在坐的韩老师？”
被
名的韩老师波澜不惊地抬。“不如大家都听听校如何说？”
从会议开始到现在，银发校一语不发，其他老师讨论得慷慨激烈，差都忘了最终决定权在校手上。经韩老师一提醒，众老师都正襟危坐，恭敬地望着主座的银发校。
银发校淡淡地问了一句：“你们是否都忽略了该考生的某一栏信息？”
啊？什么？
他们忽略了什么？
众老师面面相觑，完全不懂校的意思。
“年龄。”银发校面无表地。
众老
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