也不是很清楚，不过负责会议的沈菁依应该是主持之一了。
沈菁依这名字一
来，边上的男生都
了几分向往的神
。
这可是博雅
学的校
，
得艳丽无双，气质绝佳，比电视里面的明星都不差。
是无数人的心的女神。
“班，你要是主持的话，岂不是可以经常跟校一起对台词了。”
韩渡不
不慢地收敛起了
边的松散的笑：“对啊。”
其他男生又嫉妒又羡慕。
好气啊！
近距离跟校接
，怎么我就没有这个机会啊！早知
应该多多练习
条了！！
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而被众人谈论的沈菁依这会儿却现在了
一3班的门。校降临，自然是引起了一番
动。
3班的男生们恨不得倾巢动，一个个殷勤地围着她。
班上的女生只觉得丢脸：“搞什么啊！”
“校待遇就是不一样。”
“这个时候就能看来了，你看，就只有顾响淡定！”
“我男神就是与众不同！”
男生们可不知自己被吐槽了，纷纷激动地开。
“学
你怎么过来了？”
“是有事么？还是要找谁？”
沈菁依落落大方地回答说：“嗯，我有事找顾响，麻烦你们帮我叫
他。”
校发话了，哪有不办的理。
“响哥！”男生们齐声，“校找！”
顾响正撑着
看书，他最近的
展不错，已经超计划的完成了读后
，估计集齐7颗糖也快了。听到大家的声音，他
神松散地往外面看了看，随后搁书，走了去。
沈菁依看着他一步一步走近，心尖不由得颤了颤。她来之前已经
了充分的心理准备，可是在看到人的时候，才发现顾响对自己的杀伤力实在是太
了。
这样一个无比优秀又无比帅气的男人，饶是她也没法真正的保持平静镇定。
她只好努力地伪装平静的态度看着顾响。
顾响走到近前，脸上并没有什么表
，甚至还带着淡漠，声音有些疏离：“什么事？”
沈菁依习惯了他人的
，冷不丁被他这态度
得脸上微微一僵，她忍不住想，这个人是不是冰块的，无论是对谁都这么冷。
心这样念着，却还微笑，慢慢说：“关于校庆的事，要不我们那边去聊一。”沈菁依指了指走廊尽
，那儿人少，比较清静。她话音刚落，顾响就已经双手
兜，直接走了，只留给她一个冷漠的背影。
沈菁依忙跟了上去。
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何念念和温一诺从教学楼回来，转上楼梯，还没有完全上到走廊的时候，温一诺忽然停了来，惊呼：“校？”
何念念一直听说过校，却不知究竟是谁，于好奇就看了过去。
然后就看到了顾响和一个
材挑的女生站在那儿。
温一诺嘀咕着：“她跟顾响在说什么啊？不会是又在表白了吧。”
何念念心里咯噔了一，
升起了一
奇怪的觉来，甚至连自己握住了衣服的袖都没有注意到。
“要不我们听听！”
“别！”第一天的经历还历历在目，何念念可不想这一次再被逮上一次，着急，“走啦！”
温一诺其实也就说说，她也不敢真过去听顾响的八卦。
两个人如果这会儿绕上楼梯，那么不可避免地会跟顾响和沈菁依闹个面对面。
何念念：“要不我们从另一面走吧。”
温一诺：“那要绕好远啊，算了吧。”他们两个既然选在这里那也应该考虑到会有人走楼梯的吧。
何念念还想劝劝，却见温一诺冲着她挤了挤睛，她慢慢地侧过，就见顾响不知何时已经站在了台阶尽，他从上往地望了过来，神莫辨。
沈菁依也从边上走了过来，视线在两个人上扫了一，随后停在了何念念的脸上。
何念念终于看清了沈菁依。
确实很漂亮。
温一诺冲两个尴尬一笑：“啊！你们继续啊！不用
我们，我们就是路过，对，路过！”说着就要拉边上的何念念。
何念念却站在那儿，没有一
要走的意思，片刻后，她鬼使神差地看着顾响，开问：“是不是打扰你们了？”
温一诺张大了嘴，石化一样地看着何念念。
这是她认识的何念念么？
她也这么八卦？不过，这话说得太漂亮了，这打扰二字可是蕴
了无数的信息啊，不愧是语文年级第一！
顾响若有所思地看着何念念，眸微沉：“没！”随后又解释了一句，“我们在说校庆的事。”
沈菁依震惊地看向顾响。
她可不认为顾响是那
喜
多说话多解释的人。
但是，现在他居然会多此一举的说了！
实在乎意料！
何念念听到答案，哦了一声，随后低，拽了拽温一诺，轻声说：“走吧。”不知是不是错觉，她走了几步忽然觉到了背后一奇怪的视线。
让她有些难受。
不过这视线很快就消失了，她也没法再回确认，而且她也不敢回。刚才莫名其妙问那个话也不知顾响会不会生气，想到刚才的事，她咬了咬，只当自己大概是吓坏了，怕顾响误会自己偷听，才会先发制人了。
温一诺到了教室，很是遗憾地说：“居然不是表白。”不过仔细想想，之前校表白被拒，被无数人见证，想来应该不会再表白了吧，要不然若是继续被拒绝，那真的是太没面
了。
何念念小小声嘀咕：“谈恋
有什么好的！学生就应该好好学习。”
温一诺：“……打扰了。”
两人走后，沈菁依收回视线，随意：“你同学么，说话还
可？”
顾响默不作声地看了她一，神很是在上，漆黑的目光扫过来的时候，带着寒凉和冷冽。
沈菁依猛然意识到，他不想跟自己聊这个话题。她的
尖
了后糟牙，又拾起了刚才的话题。
☆、40
午的活动课前, 刘老师提前来到了班级，手里抱着一大摞的打印纸。她叫来何念念, 将最上面那份原版的手稿递给她, 跟她说了一些自己的补充和修改。
“
容很好，这个故事很有趣, 人
刻画也很
。有
分的字词我帮你修改了一。”刘老师给的评价很。倒不是于对学生的鼓励
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