这个omega甜又野 - 分卷阅读5

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    画画的,是为了放松放松,聊聊天、玩玩手机、悄悄谈谈一谈恋,故而每次上课她都睁一只闭一只,只要学生们不把教室拆了,随他们怎么闹。

    秋娴在画室的角落立上自己的画板,铺开画纸,静静画着自己的画。

    没过一会儿,画板上方冒一双亮晶晶的睛。

    “秋老师!”厉橙一金发像个小狮似得,嬉笑脸地问,“咱打个商量呗?每次上课都让大家画那些破苹果烂香蕉的,大家都画腻了。”

    秋娴问他:“不画静,那画什么?”

    厉橙说:“画人啊!”

    秋娴想了想,同意了:“也可以。柜里还有几个石膏人像,你去搬来……”

    “不不不,我是说——”厉橙伸手指指向自己的鼻,“——画‘人’,活的人。”

    秋娴这才明白他要搞什么。她失笑:“你要模特?让大家画你?”这小鬼未免太自恋了。“模特那是要坐在那里一动不能动的,你能坐得住?”

    “怎么坐不住?”厉橙挑眉,“您可不要小看我!”

    于是如此这般,二(13)班的术课课堂作业,从瓶瓶罐罐苹果香蕉,换成了一个大活人。

    厉橙一坐在正间的椅上,大大咧咧岔着,双手抱,摆来一个自认英俊潇洒的造型,和同学们说:“来吧,你们画吧!”

    他没有问其他同学愿不愿意画他。他是校霸,他的意见,就是所有人的意见了!

    于是同学们只能换了一个无可奈何的神,拿起画笔,开始绞尽脑在画纸上涂抹厉橙的模样。

    可他们又不是术特生,画个静还画得歪七扭八呢,哪有本事画人?

    等到厉橙坐累了,背着手、迈着方步来巡视时,就见一张张画纸上,都是奇形怪状歪瓜裂枣的自己。

    厉橙:“……”

    厉橙想,难是我对自己的相有误解?可我记得镜里的那个人,既不是斗,也没有蒜鼻。脸型这么方,他们画的究竟是我,还是海绵宝宝?

    偏偏beta小弟们还捧着那几幅象派人像请他评,狗地问他:“厉哥,你觉得怎么样?”

    厉哥觉得很不怎么样。

    不等厉橙发脾气,秋娴逮住了他,问:“怎么有你这样的模特?这才持了几分钟,就溜号了?”

    厉橙又不敢同怀六甲的术老师吵嘴,低声嘀咕:“要一动不动地坐那么久,哪个人能持住?”

    秋娴笑了:“真有人能持得住。”

    说罢,秋娴转从柜里拿来一沓画纸,递给他看:“这是三(1)班画的人速写。”

    厉橙震惊:“三还能上术课?”

    秋娴:“校霸班有特权,学霸班自然也有特权。”

    校霸:“……”

    厉橙心里骂骂咧咧地接过了那沓人速写,低看去。

    一张张裁成16开的素描纸上,画着同一个影。

    ——年轻人坐在窗前,白衬衫挽到袖,手捧着一本书。他看得很专注,清风过他的发梢,也没能唤走他的注意。

    学霸班的学霸们多才多艺,画起人速写来有模有样。那个男生的五官被每支铅笔细细雕琢,他的,他的,他棱角分明的颌,他的结,他骨匀停的手指……

    厉橙翻看着那些速写画。一张张图片拼起来,构成了一个完整的画人。

    那一瞬间,厉橙心里仿佛被什么东西撞了一,很重又很轻。

    他清清嗓,问:“秋老师,这是谁?”

    秋娴:“咦?你不认识他?”

    这话厉橙可不听了,他哼:“切,我该认识他吗?他怎么不来认识认识我?”

    秋娴笑笑:“他是三的萧以恒,是咱们学校的风云人。不过你学那年,他去国外读书了,这学期才回来。”

    厉橙想,风云人?能有多风云?能比自己还风云吗?

    他隐约想起来,在校办公室的陈列架上,摆着很多奖杯,最的那排奖杯的名字,好像就写的是“萧以恒”。

    为了这件事,厉橙还去找徐校闹过,问他:“那个萧以恒是什么人?我拿的奖杯比他多,为什么不把我的奖杯摆在第一排,凭什么他在我上面?”

    当时徐万里怎么说得来着?

    哦,徐万里好像说:“他是师兄,师兄就应该在师弟上面。”

    呔!

    什么辣师兄,还在他上面?

    想到这件事,厉橙盯着那厚厚的一摞人像画,越看越觉得不顺。至于刚刚那一瞬间的心失衡,也被他归结为错觉。

    ……

    放学后,秋娴老师肚,艰难地打扫术教室里的卫生。

    在如今,越来越多的omega选择人工-,通过科技手段在培养舱里创造新的小生命。像她这样持自己育宝宝的omega十分少见。

    她觉得这是难得的经历,十月怀胎,可以和宝宝贴的更近。只不过,怀带来的不便实在太多了。

    就像现在,她想弯腰搬起一个摆在地上的石膏像,都很困难。

    “秋老师,您坐休息,我来吧。”一男声响起。

    萧以恒快步走教室,先把秋娴扶到一旁坐好,然后帮她把地上的石膏像收拾好,逐一放里。

    秋娴坐后,锤了锤酸胀痛的:“萧同学,幸亏有你帮我。”

    萧以恒说:“这是应该的。倒是我要谢谢老师,能把术教室借给我画画。”

    除了秋娴以外,几乎没有人知,萧以恒在画画上很有天分。

    最开始,他只是想找个安静的地方看书,而术教室有桌有椅又很少有学生过来,是最佳的休息区。

    一次偶然的机会,他在秋娴的鼓励拿起了画笔——秋娴惊讶的发现,萧以恒对颜有着天生的知力!

    他玩着每一明暗光线,他轻而易举地拿着那些彩。

    他从不去想“这里应该怎么画”,只要他落笔,那便是一风景。

    秋娴惜才,倾相授。

    但同时她又可惜,像萧以恒这样的alpha,他的未来已经书写好,他会拿更多的学科竞赛奖杯,尖的大学,研究最新的科技……对于他而言,画画永远只能是一个陶冶的兴趣。

    萧以恒不知秋老师在想些什么。他向来寡言,安静地打扫完教室卫生后,他就从角落里搬了自己的画架。

    一幅画往往需要绘制很久,他就每天课过来画一会儿。前几天他刚完成了一幅作品,委托秋娴送去画廊寄卖。

    他立好画架,摆好画框,开始打草稿。

    秋娴问他:“你这幅要画什么?”

    萧以恒回答:“画场上



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