”
温扬不理他了，盯着自己手里的笔发了两秒钟呆，才走回后门，红着脸问坐在门边上的同学借了张作业纸。
“
什么？”见小朋友已经开始拿着纸对折，邵宁尽力发挥自己的想象力，“想折个什么？飞机，还是小船？”
温扬还是不理他，“嗞啦”一声把纸从
间撕开，还递了一半过去。
“让我也折？”邵宁接过来，一边比划着对折一边接着发问，“也行，想要个什么样的？带炮筒的飞机还是带斗篷的小船？”
“都不要，”温扬非常冷酷地拒绝了，“让你写历史作业。”
邵宁：“……”这个回答是他没预料到的。
打架那么凶的不良小少年，竟然会真的决定趴在楼
里补作业，这人设崩的实在有些厉害。
大概是他愣神的时间有
久，小朋友的烦躁打着卷往上蹿，很不耐烦地伸手过来就要把那半张纸拿回去，“你不用写是不是？”
“写，我写，”邵宁瞬间回神，手腕一翻让开温扬的手，“我陪你写。”
温扬咬了咬
，没再讲话，扭过
去
开笔帽就开始奋笔疾书。
忽略掉
的环境和即将要
的事
，单看小朋友笔帽的动作，还是非常帅非常有气势的，颇有不良小少年跟人架时候的风范...
邵宁看着小朋友专心写字的侧脸
了两秒的神，抬手
了眉心，没让自己的思维再继续游
，也转过开始在纸上写字。
李星宇借
急要上厕所，从后门溜来探望两人。
基本是才
只脚，还没看见李星宇的脑袋，邵宁就已经利落把手里的纸翻了个面，只留背面的空白。
李星宇反应迟钝，
本没发现邵宁的小动作，只看见了温扬密密麻麻的小半面纸。
“辞哥...”李星宇神复杂地看着他，“补的作业大
也会批的，不能胡写...”
“谁说我胡写了？”温扬随应一声，笔动作没停，
畅地又写两个字。
“你连原卷都没有，”李星宇一脸懵，“怎么写？”
刚历史老师明显是被气得狠了，让温扬来站着的时候连张原卷都没给他。
“我昨天过，”温扬甩了两有些发酸的手，“还记着。”
李星宇睁大了睛，又往前凑了凑，仔细看温扬纸上的字，边看还把第一行念了来，“据材料，梁启超为什么要以李鸿章为线索来勾勒19世纪...”
温扬字太小，李星宇眯了眯睛，又凑近了些，接着念，“勾勒19世纪半叶的华国...”
这题他有印象，历史老师刚讲完，温扬写来的跟作业卷上的题目一模一样！
“这他妈也能行！”李星宇用气音
叹一声，满脸崇拜地看着温扬，还抬起手作了个揖，“辞哥，受在一拜吧！”
“就...就是题目少，”温扬没回，笔也没停 ，耳朵尖却又悄悄红了，“题多了我也记不得。”
温扬这话也不完全是谦虚，这次的历史作业确实题目少，一共就八题，可都是大题，随随便便一就能写个上白字。
可李星宇认定了温扬就是谦虚，又竖了竖大拇指，“辞哥跟我还谦虚什么，你是真的
！”
说完，还不忘找邵宁求认同，“唐神你说是不是？这么多题目，你能一字不落都默写来吗？”
邵宁当然是能的，可他却摇了摇，轻笑，“我记不了这么全，还是小同学厉害。”
温扬这直接从耳朵尖红
了衣领里。
李星宇本来说上厕所只是打个幌
，可在外面站了两分钟倒是真的想去了，便朝温扬抬起胳膊了个“加油”的动作，转
跑了。
站在厕所的时候，也不知怎的，李星宇前突然就浮现起他们唐神刚刚说那句话时候的神，大概是他错觉了，不然怎么就能从那张冰块脸上看副“与有荣焉”的自豪来？
……
墨菲定律永存不止。
伴着课铃响的第一声，历史老师现在了旁边还劈手夺过了他手里的笔的时候，温扬还差最后一个字，“意义”的“义”没写来。
“可以阿宋辞，”历史老师连看都没看就开骂，“才转过来就这么猖狂？连个原卷都没有就随便给我写了一张纸，糊
谁呢？”
“我没有。”温扬绷着肩膀，回了一句。
“还敢
...”
“老师，”邵宁冷淡地打断了她，“您最好还是看一再说话。”
历史老师瞪他一，不以为然地低去，看了一，这一，她一肚没说来的话就都卡在了
咙。
虽只是
略扫一，但她也能看上面的八题目和作业题一字不差，且答案也都是条理清晰基本挑不错
。
非要挑个错，大概也只有最后没写完的那一个三画的字了。
班里同学陆陆续续来要去吃午饭，一个个都往这边看。
历史老师的脸青一阵红一阵，没面的厉害，只能盯死了那一个错发作，“都记得又能怎么样！没带就是没，差一个字也是没写完！差一个字，全
都再给我抄一遍，午上课前抄不完，我就直接请你家
来看着你抄！”
“您这样是不是太过...”邵宁气得不行，也顾不得披了两年的优等生
甲了，开就要怼回去，只是话还没说完，袖就被轻轻扯了一。
很轻的一，不注意可能都觉不到，可邵宁就是猛地止住了话。
低看过去，就见小朋友正安静看着他，摇了摇。
邵宁没再说去。
“知了，”温扬语气很平静地应了一声，“我抄。”
态度好得无可指摘，历史老师再没话说，气冲冲地挥着钢尺走了。
李星宇一帮人来正好听见了，都忍不住替温扬不平，“就差一个字，就一个字阿！你都写了这么多了，还写得这么认真，怎么就他妈的还要让你抄？”
“对阿，要我说就不抄了，不就请家吗？那就让她请阿，家来了看看是谁占理？我爸妈要知我有这记忆力，还不得直接乐上天！”
温扬抿着摇摇。
说历
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