话。
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☆、第451章 少女的遗书2
再慢慢的，时间越
，那些本来就因为唐丽得漂亮，又得男生们的关注而产生的嫉妒，开始用语言攻击唐丽，甚至有时唐丽一个人去厕所时，那些对她不太友好的女同学，会当着她的面说一些不好的话。
唐丽觉得自己不能因为这
小事，而去浪费时间，便听了就听了。
那些骂过唐丽的女同学们，开始还有些担心，怕唐丽去找老师告状，惴惴不安了几天之后，发现她们什么事都没有，唐丽依旧还是那个样
；大家的胆就大了起来，由一些不好的语言，再到小打小闹。
再慢慢的由一些嫉妒的话语，变成了攻击
及
的暴力语言。
比如，说唐丽小小年龄
就得比一般女同学要大，就是为了勾搭男人之类的。
因为这句话，说得人太多了，唐丽曾经觉得没什么的，现在也开始在意起来，不再
抬
走路，而是
驼背的低走路，就怕自己再引起同学们的关注与指指
；因为不知何时，关注唐丽的同学，不再是女生，还有男生。
甚至不少男生，因为听到了她
勾.引人的名声后，会大胆的跑到她面前来问她，要不要
他女朋友之类的，然后给她钱…
有了这么的一两次之后，对嫉妒唐丽并讨厌的同学，开始再次编造
更伤人的语话来。
如：某某男生和唐丽在一起了，某某男生为讨好唐丽每个月都给不少零
钱，送衣服，送零
，送文
用品。
听的人多了，最后整个学校都变成了这样：唐丽那个妖艳的女同学就是个贱.货，只要谁给她钱，谁就可以成为她的男朋友。
如此一来，那些曾经对她有过一些心思的男生，还真的不少就跑到她的面前来讲一些似是而非的话，唐丽因愤怒给拒绝时，却招惹一顿羞辱。
事
传遍了整个学校，唐丽的家没能理解她不说，还误会她到了学校不学好，整天就和男生谈恋，不问原由的对着唐丽就是各训斥，觉得她的学习成绩不好，都是因为和男同学玩得好，又打又是骂又是惩罚。
唐丽的班主任在得知此事后，第一时间站来安
了唐丽的同时，还在班里了批评，甚至还跑到唐丽家里去家访，毕竟，唐丽因为这件事的影响，成绩也一直
降，连上课时都注意力无法集
。
班主任是位男老师，才从师范毕业没多久，调到学校老师没多年。
由于男老师得还不错，他的现立即就给了不少这个青
期少女们，带来了不少憧憬的幻想；但男老师对每个同学都是一样的关心，却在对唐丽这个名声已经不好的女同学面前，多了几分关心。
也正是因为这份关心，被嫉妒的女同学，直接就
到了学校上面。
莫名的闹成了师生恋，而对象还是到
勾搭男同学的女学生。
甚至在学校的论坛，网络上也闹得沸沸扬扬。
男老师解释，学校听之后，以‘影响不好’为由，还是把男老师给解雇；唐丽也被学校要求退学。
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☆、第452章 少女的遗书3
被退学的唐丽没得到家人们的安，反而得来的了各辱骂，骂她不自，不上
，不好好学习，觉得她丢人，还把她给关了起来。
被关了几天的唐丽，一天突然现在学校，然后站在学校的楼
，一跃而……
唐丽从学校
楼自杀的事，引起了很多社会人士的关注。
有记者多唐丽的家人手里，拿到了一封遗书！
上面写着整个事件的原由。
学的第一天，唐丽与姚玉成了同桌也很快成了闺
，第一次月考成绩唐丽比姚玉了十分，第二次月考了八分，第三次九分，一直到其考试，唐丽发现了姚玉对她的疏远；她问姚玉是不是自己惹她生气了？
结果姚玉瞪着唐丽怒吼：“唐丽，你每次考试故意压着我几分，排在我前面就算了，现在连我喜
的男生，你也要抢，你太过分了。
你不过就是得漂亮了一而已，大了一罢了，凭什么到勾.引人，我告诉你，我不会让你好过的，你得到的这一切，我都会帮你毁了。”
当时的唐丽整个人都是懵的，她一直把姚玉当成好朋友，从来都不是竞争者，她更是从来都没有喜过男生，姚玉
的这个全班考第一的男生，唐丽一句话都没有与对方说过。
然后就是与姚玉的这一次吵架，唐丽的生活真的就开始发生了翻天覆地的变化。
姚玉这个同桌，与她不再讲话了。
那些与姚玉玩得好的女同学，时不时的用异样的
神看她。
再到后来，时不时的作
唐丽，语言攻击，行动攻击，一次比一次严重。
唐丽找家人诉说，家人都当那些同学和她闹着玩，只让她一心好好学习；唐丽报上老师，老师在班里说过几次，唐丽就会遭遇更惨重的报复；最后唯一对唐丽好并关注她，鼓励她的老师，也被学校给辞退。
学校里传来传去各关于她的不堪，不过是因为同桌姚玉的嫉妒，就编造那么多侮辱的言语，更让唐丽绝望的是，那些听之信之，并以讹传讹的同学们，失望；明明她每天都坐在同一个教室里，除了上课，读书，再没什么其他事。
却被所有人指责，辱骂，暴打…
唐丽还原整个事真相的遗书，被记者公布开来，整个社会都在讨论这件事，其有几件值得大家关注。
第一，那就是家，是不是孩们的学习成绩，比孩本
更重要？
第二，唐丽最初的退让与隐忍，是否是助涨那些恶的同学们的心，唐丽本是否有错？
第三，同桌女孩姚玉的嫉妒心，竟然能造成如此之大的伤害，嫉妒心，不可忽视。
第四，以讹传讹，并过激的讨论的舆论，语言伤害，有时竟然比过刀的伤害还要严重。
第五，校园暴力，似乎一直都在发生，却从未被引起大家与学校的重视，这值得关注。
第六，在少女或者女，面对自己的不实侮辱、污蔑、甚至行动上的暴力时，该如何的自我保护的措施？
反抗还是反击？
又或者在如此大的舆论之，可有愿意相信你，又愿意陪在你边一直你
持加油的人？
这一切的一切，都值得思考。
并不是所有的事发生时，你还有时间与机会来反抗，来反驳，来反击。
就像唐丽，事发之后，家里人都不相信她，甚至还觉得她丢人，把她关起来，难
这真的都是唐丽的错吗？
应如唐丽遗书的最后，连续三个来自灵魂的自问：
学习优异，是我的错吗？
得漂亮，是我的错吗？
无视对方，是我的错吗？
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